neinei自节目开播(bō )后(💑)这(zhè(🅿) )些年来我(⚓)们也可(💖)以是(shì )从每一期(🆚)看见(🤘)她的成长这样的成长无疑是确实的最又(🏇)开(kāi )始上节目的时候neinei紧紧(jǐ(🚹)n )地依偎着爸(bà )爸(bà )吴(🗡)尊去哪里都跟着一起(🐬)爸(👰)爸让(🎤)人觉得(🐠)她十足(💳)的没有安(🚒)全感在(zài )第二期曾(céng )是因为吴尊海上犹疑不定(🎽)不(👕)归而伤心大哭吴尊还曾透(tòu )露(🎬)出(chū )女(🔨)儿neinei并不(🈲)想不(🍩)(bú )参加节目(🅾)的消息
听说后来也许(xǔ )是不适应了节目的氛围她正在(zà(🍦)i )慢慢地完全恢复了(👗)常(cháng )态到现(xiàn )在Neinei在节目里(💺)早主动和其(⬇)余小朋友玩(💜)得很不错(🎅)(cuò )了做任(⏫)务的时(shí(🕯) )候也愿意与爸爸(🧀)参与暂时的分离她(🚝)给了我们一种进(🕺)步很快(kuài )地的(de )感觉她的表(biǎo )现(🤲)(xiàn )展现出她现(xiàn )在已经再次普遍缺乏安全感(🍺)了(🎶)我们也清(qīng )楚她的成长与爸(🗼)爸吴(♐)尊的教育看(🛁)样子分(🏇)不(bú )开孩子(🐒)的安(☝)全感(🥗)最(zuì(🈷) )重要吗吴尊(zū(🌑)n )用自己的行(🔋)动回(huí )答了这些问题(🔉)
总之neinei那次哭也不(🧙)是什(shí )么(🚳)(me )毕竟(🖌)她是个离不开爸爸的小公举(🥪)只不过是(🚦)是(📐)(shì )因为吴尊前(💺)的立(🛸)刻答应了neinei三(🤗)(sān )个(🍬)小时然后(🍵)就回去(qù )但毕竟一些临时的(💜)变动(🚮)七(qī )个(💿)小时以(🥓)后(hòu )吴(wú )尊(🚼)才出(🌯)去Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了安(ā(😳)n )全感
吴尊回(🍄)来完了直朝neinei和max而去真心(🦒)去宽慰反应最莫名的(de )neinei轻(📝)吻(wěn )了一下她的额头又摸了(le )摸她(👱)的(🏹)头发然后(🤝)再(👱)把她抱进怀(huái )中
吴尊对neinei大哭接着(zhe )安(ān )抚(🏕)接着再慢慢告诉她爸爸会(📔)永远都在所以我你(💂)要勇(yǒng )敢因为这个(💏)neinei的(🐪)安全感更强了她(🦀)更(🔵)加清楚爸爸永远永远都会在自己身后(⚓)(hòu )因(📄)(yīn )此她不(bú )必抓(👘)(zhuā(🚦) )着爸爸(bà )不(🈚)放是因为即使她不(bú )抓爸爸也不会(🍇)走
然后(🌆)吴尊在微博上又写了自(🔋)己的心情他觉得很愧对neinei和max只不过(🥔)他给了他们承诺(🥣)却没能兑现(🎡)
后面几期的neinei跟小山(🐀)竹(zhú )小泡芙她们玩得(dé )很high吧连(lián )吃饭也(yě )不愿意过(🕓)来还想跟(㊙)吴尊(💱)(zū(🌕)n )分(fè(📧)n )开得久一点(😌)(diǎn )因(yīn )此(🤞)在(🦆)跟别的小(xiǎo )朋友(🚟)玩的时候她(tā )既外在表现出(💹)了孩子的天真和活泼又表现出了(le )大姐姐的细心体贴和担当要小(🎋)编说吴尊真的(🥔)是一个好爸爸他(tā )在得到孩(🥤)子满(🙊)满的全(quán )是的(de )爱的同时不满(🦉)足了孩子的安全感孩子的安全感(🚼)(gǎ(👟)n )是(shì )非常重要(👤)(yào )的有时候孩子的哭闹不并是是没(💑)有原因的所以如果没有你(nǐ(🔗) )见到这(zhè(🙎) )里哪(📄)(nǎ )怕(🏃)你现在有没孩子都希望你能精(jīng )细入(🔒)微的尊重孩子满足的条件她(tā )的安全感
先上干货司马徽并又不是借诸葛亮而求粉(fěn )的照抄中国古代再说司马(🌉)徽在当时是(🙉)出名导(dǎ(🤼)o )师(shī(🍿) )优(yōu )秀(xiù )教育(yù )工作者他教不出来的(👥)(de )优秀学生可不止一个两个哪(💉)怕也没郭嘉(🕤)不死(sǐ )照(🏏)样青史留名
这时候有人会来鸡蛋里挑骨头说古代文献(xiàn )上并没有什(shí )么应明(🐖)(míng )确说庞统(tǒ(🕸)ng )崔州平孟公威徐元(🚂)直等人是司马(🧗)徽(🌵)(huī(😭) )的学(🔂)生(🙌)(shēng )相反(💩)依(🖍)据(jù(🔻) )是(🏭)什么记载庞统与(🦅)司马徽更像忘年交(jiāo )像(🎦)朋(péng )友(🤠)因(yīn )为这些(👻)不作数(😽)
好吧我能(💗)说的确(què )实是又(🕔)不(bú )是那些个(🌋)网络上(🎱)爆光率高的(👂)人(rén )冷(👝)知识嘛肯定是说(📛)媒体曝光(guāng )率不(bú )高
先说东(👁)汉末年的蜀地文(🔟)化上都很(hěn )底子太薄不完整与中原(yuán )匹(pǐ )敌(dí )的文人(rén )名士当时地方(fāng )豪族中(zhōng )有政治(🙆)追(zhuī )求(🐄)纯粹的人也会(huì )前往读(✊)书(💧)到哪里呢
北方人心浮动大量的(🌉)名士逃到了襄阳在刘表(💃)的庇护下形成了一个(㊗)荆襄(❇)学派里面有精通(tō(🌺)ng )满雅乐的杜夔(🐮)有教(jiāo )授(🍲)爸爸(🤟)5的宋忠另(💷)外(🥚)最擅长书法的弓术写赋(fù )的真够想学(xué )啥都有人(rén )教
他(❗)们还独(🚿)立大(dà )队了一本书署了名刘表叫爸爸5应该要是(🗃)对五(wǔ )经的注(zhù(🆘) )解类(👇)似(🎫)于后世(shì(💁) )朱(zhū )熹(🚦)编(biān )的爸(🥚)爸(🔺)去哪儿(ér )5都属(🥌)于当(🐅)时主流价值观的(😡)认(💿)(rèn )可书籍
图(tú )片无论是网络非襄阳(yá(💿)ng )的学业(🏟)堂
襄阳的(🔹)(de )大名士(🛁)这么多也(yě )不能趁着啊在(🌡)襄阳城(💶)南办个学业堂(🎀)让大名士都去讲讲课的(👍)(de )老师(shī )注意培养(🧒)下一代(😬)
依据什(shí )么(⬛)易经典籍蜀(🔢)地的梓潼人尹默李仁就游学(😌)荆州(⛳)跟司马(mǎ )徽宋忠(🏚)学习(xí )在两人(🚛)的传记里提到的(👊)老师只有一(🧠)司马徽和(⛪)宋(sòng )忠二人由此可见(jiàn )二人在学业堂(🚻)的(de )地(dì )位
也(🤾)有五经(jīng )章(🐵)句古(💵)代文献南阳安(🛤)众刘廙十岁(🧓)在堂上的(📎)时(🎧)候(📵)悄(⛽)悄的玩不专心(xīn )听司(⏸)马徽(🦈)就摸着(zhe )他的额头说孺(🏧)子孺(💚)子(🖼)黄(huáng )中通理宁尚且不英译中进(👄)来差不多意思(👆)是小娃(wá )娃啊别玩了你来翻译翻译(🕕)黄中通(🚀)理是(🕋)啥意思么
司马徽(🍜)摸头会不会(🚾)是这样
读到这段的时候我(wǒ )奇怪为什么会记载这件(🌻)小事而且根本(běn )不会记载刘(⛱)廙(yì )是要如(🗯)何回答的这件小事(🕚)也没反映出刘廙有多不笨我估记作者写这段是想告诉你刘(📞)廙曾师司马徽师傅(🏇)领进门修(🍉)行(háng )在(🚪)个(🕊)人
到这(zhè )里就(🤐)完了么不(🥞)
四书(shū )章句集(jí )注古代(🎳)(dà(📟)i )文献丹扬刁(🕗)玄在蜀(👝)地的时候(hòu )换取了一(yī )本司(🆓)马徽与刘廙(yì )论运命历(😙)数(📂)的小(xiǎo )册子(🔫)弘璆图谶司马徽与刘廙之(zhī )名(míng )在里面(💉)算上几句黄旗紫盖见(🦆)於东(🌒)南终有天下者荆(🔥)扬之君乎接(📳)着献给自(zì )己孙皓
孙皓人菜瘾大顿时觉(jiào )得天(tiān )命在我于理跟着一大帮家(🎪)眷士兵(bī(🔤)ng )向西游行以顺应天(🤖)命而半路上碰到(📭)大雪天被冻死了(le )不少人(ré(💢)n )士(shì )兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过(guò )来(🕍)我们就放下武器孙(😣)皓只得(🔊)悻悻而(👘)返(😈)
到了那(📜)(nà )时(🤒)事来看司马(mǎ )徽在(👝)当(dā(😔)ng )时的名气虽然(😙)不小啊否(🤒)则也不况且(qiě(🏧) )让(💫)孙皓这么大(🕌)激(jī(🤫) )动的(🥎)
司(📀)(sī )马徽(huī )的(de )教育成(chéng )果要如(♟)何(📔)不提诸葛(gě(🕍) )亮庞统他们那就(⛽)讲(🤹)尹李刘(🏿)三人
刘(🙉)廙投(⛅)(tó(🎋)u )靠了曹(😎)操在许昌做大官要知道(📋)当时的(📓)中央可惜人(⛵)才(💉)济济像孟公(🚻)威(🥩)崔州(🍟)平都没有当多大(🥂)的(🏾)官
曹(🎢)操(🗜)辟刘廙为(💓)丞相掾属转(🌭)五(📹)(wǔ )官将文学文(wén )帝登位命(mìng )刘(🥀)廙(⏸)通草(🍣)(cǎo )书也是做秘书工作的胸中没有点墨水(🕳)还真避开不了他旧籍数十篇与丁仪共论刑礼的(🚯)文章也留传于世(🔳)到(😒)最后拜(😗)关内侯(🕠)
尹默李仁完成学业(😡)后(🤹)回到自己了蜀(shǔ(🧖) )地刘备带大量荆州人接管(⚪)四(sì )川对那一次在荆州游(🤼)学的尹默(mò )李(🏳)仁(♍)也会有亲(🦂)近(😨)感就(💙)算他们中间有些(🌟)人我还是(🤑)同(📛)学呢因此(🅱)尹(yǐn )默的(de )仕途比(🤧)较(🎛)比较(jiào )成功(😳)(gōng )了尹默(mò )就给后主(🌝)刘禅(👰)讲授三国志卷四(sì )十二足(🏘)以(🎵)证明其学问水平
李(lǐ )仁的儿(❎)子李譔受(👰)到(dào )李仁(😃)和(hé )尹默的教育(🎅)知识面博(🌵)大(🈶)是被后主刘禅的喜爱李譔撰作甚多(duō )其(♓)中三(👌)国志卷(👟)二十一有部分内(💄)(nèi )容流(🌽)(liú )传后(🤺)世十足的蜀中(🔉)大儒(❗)
从这三个学(🔫)生而言(🥉)司(sī )马(mǎ )徽的(de )教(jiā(🍸)o )学水平应当(🤧)由(yóu )还(⛳)可以防杠精补(🤤)一(⚡)句这里也有宋忠的功(🎬)劳(láo )
要说司马徽主要教授什么(💖)呢看尹默的(de )传记皆通诸经史又精通於左氏春秋(qiū )看(🤮)刘廙(yì(🍺) )传记司马徽(✂)说的黄中通(tōng )理出自于易经综合(hé )来看司(sī )马(mǎ(🏄) )徽(huī )教授(shò(🗃)u )的就是当时主流的经学那(🛵)是我们常说的四书五经之类(🔜)的
所(📦)以我(wǒ )司马徽并非徒有虚名(míng )的(de )隐士他(🗾)就是一个教授(shòu )汉代通吃学(xué )科的老师他能(néng )教出这么多多(✉)有(🐎)出息的学生青(😤)(qī(🦎)ng )史留名都不在话下
因(🍾)为司马(mǎ )徽亦是襄阳先贤中的(de )一(💙)员但是(🙋)是十分刺目的(🌲)一员
加个防杠补(😌)丁司马(🦉)徽是颍川人客居襄阳(yáng )司马光(guāng )在三国志(zhì )卷(🕦)四十(shí )八(bā )中称其为襄阳司(💍)马徽
水镜庄的历史(👘)记载我打算去(🐳)(qù )查查
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