sss完整视频观看剧情简介
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如(🌪)何(😗)引(yǐn )导孩子读书
我(wǒ(🍳) )们都期望我(wǒ(🎖) )们的孩子能勤(🔣)(qín )奋努(🏢)力只不过都有哪些东(🥫)西能使孩(⛵)子走(🚕)上(🤚)刻苦之(😜)路呢文章从(🤘)七个(🤛)方面做了分析论述聪明理想(xiǎng )兴(🎡)趣自(zì )信自尊责任意(😯)志(🌕)每一方面的论述(💎)(shù )具体对我(wǒ(🍣) )们有挺(🗑)好的(✒)的启迪作(zuò(🍴) )用懒字当头万事难(💧)勤(🥝)字迎头(🛸)万事易春(chūn )天播(bō )种秋(🔡)(qiū )天收少年(nián )勤奋壮年酬植树(🛩)不一(yī )定结果但不植树就一定应该(gāi )不会结果(guǒ(😨) )勤奋不一定(dìng )顺利但不(😙)勤奋就(⏹)一(🐗)定不会(huì )顺利一(🔪)般人只要你(🔽)努力(📵)勤奋大都会(🌠)蓝(🗒)月帝国不一般的(de )人
人的(🤟)容貌大多一般谁(shuí )美心谁那(👊)就是美男美(😑)女人(👕)的智力大部分同(🌯)一谁努力勤奋(📏)谁应(🎁)该是天才(🏊)人唯(💿)有勤懒之(🈚)分也没灵笨之分高山(shān )之宝只都属于那(🏆)些(🤯)敢于攀登(dēng )之(🆗)人深地之(zhī )藏只不(🎪)属于(👔)几(🚵)个(gè )勇敢地挖掘之人(rén )
如果(🐍)能勤于努力(🛹)耕耘(yún )倒处也(yě )有收获只需勤于请(qǐng )教全是(👑)应该(🗜)有(yǒu )老师(🤴)如果(guǒ(🌜) )能勤学善思(🧤)(sī )倒处都(dōu )是(shì )知识(🚳)只(💲)需善(📁)于思(🛍)考大(🚂)(dà )街上都有问(♐)题(🦁)(tí )只(🎑)要(🎅)你勤(🥋)于突然发现全是应该(⏳)有美丽(🌦)的(🍒)如果(🉐)勤(qín )于练习(⏯)写作倒(dǎo )处应该有(🕘)(yǒu )素材如果勤于探(🛡)索倒处(🤡)都有真理
心勤就有想不完(🚼)的问题体勤就有干不完的事情多问问题多(duō )多经经验多多学学识(🍢)(shí )多(👐)多思(sī )思想多勤奋莫(🕛)御有怠(💑)惰有可(kě )失勤奋的人所创造(🏵)的财富你的懒惰的人撒落财富(fù )
古(👬)(gǔ(👢) )今中外关与勤奋的经(🧔)典(🏿)名言(✝)成万上亿(yì )条(🐝)其(🚡)中的许(xǔ )多(👤)大家(🌊)都耳熟能详(🎁)此处我(😨)就再(zài )次累述了上(🔇)边所(suǒ(🔛) )述是(🍙)笔(⛱)者对勤(qín )奋重要性的一(🛍)些不(bú )认(🧐)识和(hé )感言(🈂)
勤奋是如(🤘)此地地不(📉)重要呀(❕)可就(jiù )在(zài )这每个(💵)(gè )家(jiā(🌤) )庭都(dōu )十分(fèn )如此重视教育(🌧)更(🔵)加(🎑)舍不(bú )得(dé )在(🍳)教育上投(tóu )资什么的(🎂)今天许多孩子却不知道勤(💅)奋刻苦地学习这令孩(🚬)子的家长(🤚)更加无可(kě )奈何和头疼(🕦)起来(📒)那就什么(me )可使孩子相(xiàng )当踏实(🚎)努力(😎)(lì )地怎么学习(xí )呢(👖)
一(🎱)聪明(👺)(míng )使孩子努力勤奋
无知的人完全(🙏)相(👷)信(xìn )天才聪明的人我相(🍽)信(🧠)勤奋刻苦愚(💔)蠢无知的(🧞)贪图安逸聪明的人(ré(💗)n )努力再努(nǔ )力勤奋唯(wéi )一聪明(míng )的(🖋)人(rén )大都(dō(➿)u )酷爱(ài )怎么(🚳)学习之人是特别刻苦努力之人
因为他们(⌚)自然也知道念书自学和勤奋努力的重要性(🚊)大家可(🎋)能会(📨)经常会听到这样的话(🍾)我的孩子(zǐ )尤(yóu )其聪明(🖤)是还不知(🍮)道自学到底勤奋努力当我听着(💎)这样的话时心里在想你的(👻)孩子并非聪明反而(🎧)一个十足(📰)的小傻瓜
为(wéi )啥呢(⌚)读书(🥍)(shū(😝) )好去学习勤奋努(nǔ )力的重(🐑)要性举世皆知(zhī )麻烦问(wèn )下它们的名(mí(⛎)ng )言警(🥞)句名人故事屈指可数一个连读书呢去学习(🤨)勤(📑)奋(♍)努力的重要性都不(🎻)知(zhī )晓而(🆗)不(📃)干正事很贪(🍹)玩贪耍实在(🧤)(zài )是浪(là(📠)ng )费(🎡)(fèi )比金银珠宝还得(🐲)珍贵(guì )的物品(⛓)得多的即将到手时间(🤵)的人能说是(🥏)笨(📛)的吗
我(wǒ )其实智(🍢)商高(🥐)不(⛱)不等于聪明当然也(🐰)知道读书好(🍶)自学和踏实努力重要性而踏实努力自(💶)学的人(🥩)才是(shì )完(😼)全(quán )精(🍳)明之人我们做家长(🐏)的(🐒)估(gū )计神智(💃)地知(zhī )道这(🌴)一点(👢)要对孩子接受有(🏊)效的聪明(míng )教(🤤)育使我们的孩(🚄)子真正地聪明站了起(qǐ )来(lái )仅有(🈴)让(🧒)孩(🚀)子完全(🎿)了解到了学习和(📯)勤(🚓)奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真正去(qù )努力勤(qí(😲)n )奋(🔓)
二理想使孩子刻(😒)苦
理想是麻烦(🤫)问(wèn )下未(wèi )来的美(🥕)(měi )好憧憬你是什(🤟)么人身上都蕴含着巨大无(🤾)比的智力(lì )精力体力等潜能那样的潜能(néng )一(👿)旦被理想(😮)(xiǎng )的(de )火焰(yà(🌁)n )火点(diǎn )燃(😪)了其狂暴出(chū )去的巨型能量有时连自己也会惊奇
如(rú )果没(😴)有一个人有了远(yuǎn )大的理想(👓)他(tā )就会(🕡)甚至于(yú )我们的(🍻)理(➗)想永不(bú )放弃奋勇(🥔)向前地踏实努力拼搏奋(📿)斗甚(🍂)至连(🏷)为之甘愿牺牲生命也奋(fèn )不顾身(♑)在所不(🐨)辞这些模(👟)范(fàn )人物英雄人物应(🈵)(yīng )该(😬)是(shì )最(zuì )是是(🈷)的例(🏗)子
据我远处观(🚴)察小学(xué )生就有理(lǐ )想的差不(bú )多中学生中(zhōng )的一(👭)些人巳(sì )经(jīng )有了(le )实现理(⏮)(lǐ )想的意识大学(🔴)生则许多人(🗣)最终(📙)确立(lì )了未来的(de )奋斗目标
作(zuò )为(wéi )家长要及时并(🗾)且(🕙)小孩健(💏)康的理想(🎁)教育让孩子尽快地占据(🥕)远大理想多么(me )伟(🙎)大的(🐠)理(🍏)想才能产生(shēng )钢铁般的意志斯大林一(🐇)个人的目(mù )标(biāo )越(🔼)新亚他的潜力(🍤)就可(🍞)以发(🏥)挥得越大(dà )高尔基那些经典的(🌹)至理名言都深含理想(xiǎng )使(➰)人勤(qín )奋(🛅)刻(🔏)苦之意
三兴趣使(shǐ )孩(🏛)(há(🌃)i )子努(📰)力勤(😢)奋
兴趣是(shì(🔱) )一个人(🐫)对某事(🌓)的(de )热爱(ài )心里其实理想(🧟)是人(rén )们刻苦(🏝)努力的借用(yòng )动力(lì )再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿(dùn )导致痴迷于物理(lǐ )学(📟)一辈子不结婚(🔸)了而为科学(xué(🚰) )事业拼(🏵)搏奋斗(💰)了一生(shēng )一个人拥有了物(💚)理学(xué )之父(🚂)一个人拥有了化学之父(fù )
爱(ài )因斯(🅰)坦由于对罗盘(🎤)的不解长长地(dì )爱上(shàng )了了物理学(🔣)为科学事业(yè )踏实(😃)努力地探索了一生(shēng )曾经(🚦)的继牛顿之前(qián )最崇高的物(🎚)(wù(⚓) )理学家一些痴迷于(yú )网络游(yóu )戏的孩子这(🉐)些痴迷于打牌的成年人都(🤔)(dōu )是(shì )兴趣的巨型力量在催(😾)使着他们但是那是很高级(🐅)的害人兴趣罢了
每(🚘)一个孩子(🐇)一我属兔就有一(yī )个(gè )很(hěn )不错的(👼)心里(🧕)品质好(🍪)奇心它是(shì )产生兴趣的前提(🛒)因(yīn )此我们要有意识(shí(🔣) )地温柔(🗯)呵护依靠(kào )保(bǎo )持优化孩子(zǐ )的这一优越的(🔶)(de )自(zì )然条件心(💑)理(🕦)品质使他们才能产生(🗯)(shēng )对现(💟)代科学(🗺)对去学习对发(🏴)明创造等的浓(nóng )厚兴趣
兴趣分两种一种是(🎣)真接兴(👲)趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴(xìng )致而紊(wěn )乱(😬)的兴趣(qù )称(🍓)之为直接(jiē )兴趣它是兴趣的低级形态如(🍪)游戏影(⛸)起的兴趣
建(jiàn )立(🤲)起在对事物(🤒)(wù )重要性的(💆)深刻认识基础高(🚽)(gāo )台(tái )之上而有一(yī )种的兴(🌗)趣(qù )称之(🚍)为利用(yòng )兴(🍘)(xìng )趣(📘)儿童对(duì )事物的兴(💢)趣大多不属(♑)于(🎽)直(🔧)接兴趣(🍂)成(➖)人对事(🚣)物的(de )兴趣大(😈)多数都(〰)属于(🔗)借(🤗)用(🔨)兴趣(qù )
的原因(yīn )间接(🐾)兴趣组建在(🤝)对事物重要性的(de )深刻认识基(🚆)(jī(🚈) )础之上(shàng )所(suǒ )以(🚋)我它(🖕)比直接兴趣稳定不持久也(yě )比前者更重要(yà(🛐)o )
我(wǒ )们应当据孩子的年龄早日(📚)(rì )地放出他们(👀)对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表(🌪)现(xiàn )去(🚿)学习对象的趣味(wèi )性(xìng )以(🥂)催发(💿)他们的就(💈)(jiù )兴趣青少年期要多(duō )影像展(🧠)示学习对象的重要性放(♌)出(🎳)他(tā )们的主动兴趣兴趣(🎼)有(yǒu )着(🐚)极为(wéi )强大的推(🕊)动力你若放(fàng )出起(qǐ )了孩子对自学的浓重兴趣你是(🆑)不想(xiǎ(🛎)ng )让他们勤(qín )奋(⌚)努力(🚏)去学习都不行的话(🎃)
四自信(🛎)心使(🦍)(shǐ(🐜) )孩子勤奋刻苦(kǔ )
唯有相(xiàng )信自已(💡)经奋斗(dòu )拼搏能完成的人才会去(🤑)努(🆖)力勤奋自卑心理极为严重(🤞)事事(🎵)对自己不绝对的信任(🎮)怀疑自己努(🗽)(nǔ(⌛) )力再努力(🛠)(lì(📔) )又是(🌧)白费劲(jì(🛃)n )的(de )人(💪)会去努力再(⚪)努力(lì )吗自(🐢)信使人刻苦勤(qín )奋使人成(chéng )功成(✖)功使人更加(jiā )自(zì )信越来越的自信使人(⏺)非常努力勤奋
这那就是自傲与勤(🥙)奋的囊腺瘤互动与良(💕)性循(xún )环也(yě )可(🏿)以称之(🕒)为自信(xìn )勤奋(fè(🐯)n )循环我(wǒ )们只要把(🔵)孩子(zǐ )们(🍓)约束到这种良性(xìng )循环(huán )中(😦)去(qù )了他们(🎑)自然变会太地努力勤奋
没的家长(🐯)经常(cháng )人前或人后把你咋这么说笨(🏹)这两句(jù )话挂在嘴(🤒)(zuǐ )边这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃(wá )也(🧥)要被他们说成小笨(bèn )瓜善于观(💠)察发(⛴)现(xiàn )孩子的闪光点(💍)多安慰和鼓(gǔ )励(lì )少(🤩)指责(zé )应(yīng )该是为了使他们(men )有(yǒu )成应该是(shì )是为培(🧤)养孩子(♒)的(🌕)自信心
越有(🅿)自信(🚁)越易完成越最(🛤)终就越强大的自信这是自信(👔)与成功了(💒)的囊(🍫)腺瘤互(🐄)动与良性循环这个可以称之为自信成功循环
是没有这个自信成功(gōng )小循环(🤘)的实现上(shàng )述(shù )自信勤奋之(zhī )大循环(👧)就应该不会(🙇)实现程序我(🙈)们做家长(zhǎ(🛄)ng )的(⛓)一定要(🍇)把孩子(⏪)引到这些循(🥡)环中(👘)去假如让(🦕)(ràng )孩(hái )子进(👃)入到了(🖐)(le )自卑(bēi )心(🔑)理(🔡)失败的话(⏪)自卑(bēi )之恶性循环洞府之(zhī(🏪) )中那孩(hái )子势(⏳)必(bì )会越加自(zì(🔘) )卑(🔍)感厌学你的(🧟)懒惰
五自尊心使孩子努力勤(qí(🥁)n )奋
人人应该有(🚔)自尊心那是年幼(😨)的孩子也(yě )是这等所以我(🐤)(wǒ )我们在人格上一定要把(💬)(bǎ )孩子(📠)(zǐ )当大人来看待要像尊敬大人一样(🖋)谦让他们以完(wán )全(🔏)保护他们的自尊心(xīn )小学生一般不(🌨)可能(néng )有一种远大的理想其怎么学(xué )习(🤝)动力比(😼)较多应该(☔)是自尊心在(🌿)起作用
是因为学习(🎞)那(🌭)样最(zuì )好老师(shī(🔴) )就是喜欢家长(zhǎng )很不待见同学高(gāo )看自尊心(🐿)就(⏪)(jiù )换取了比较(🏔)大(🛀)满足人一旦(⤴)失去了自尊(zūn )心死(sǐ )不(bú(🌒) )悔改(gǎ(🌕)i )别了(🏙)脸皮就失去了了教(😹)育的前(qián )提(⛴)就死去了积极上进勤(qín )奋努力的(de )动力所(🦁)以才我们一(🍯)定要(yào )尤感去珍惜孩子的自(🤰)尊心要(🥗)在此前(qián )提下得以为(wéi )原(🧕)则对(🌰)孩子并且(qiě )教育
例如多公开表(🤞)扬少严厉批(pī )评人(🤙)前且不说孩子笨不学(🔕)年(🔓)轻(qīng )不懂事等(děng )身上有(🍍)伤孩(hái )子自尊(zūn )的(🦈)话那些好给(🧚)孩子(👣)乱发脾气甚至于(yú )动不动(🍦)就恶语相向相(xiàng )伤棍棒乘(🚗)积的(de )家(jiā(💥) )长确实是(😆)是太(📍)也(🍢)没一点教(jiāo )育知识和水平了要想现(🍳)代教(jiāo )育好孩(🚅)子欲(yù(🌂) )得教(jiāo )育(yù(🙊) )好自(zì )己(jǐ )
六(liù )责(👂)任心使人勤奋
责任(🕐)心又(🕉)叫责任感是指人们特别要求自(zì )己做好应该(🚜)是承担(dān )部(bù )分(🏍)的(🙉)事(🚠)情的自(zì )觉心理意识责任心强的(🍤)人会对自己所畜牧(mù )兽医相(🧘)关(🐡)专业的事所应该是承担部(📤)分的事尽职尽责踏实(shí(📱) )努力以至少精益(🗳)求精
因此我们应迟(chí(🔷) )些对孩子们参与(yǔ )责任心教育让他(tā )们(🥀)很清楚另外(wài )学生就肯定也可以(yǐ(🥀) )说(shuō )前提是踏实(shí )努力地学习(🥝)且好好(🤒)学习天天向(xiàng )上才是孩子就应该要尽一切所能地多(duō )体谅父母为父母分(🌭)担忧愁为(🍄)父母争口气(😮)让父母为自己突(⏸)然感到(dào )无(🍇)比自(⏩)豪这对孩子的(🐽)勤(qín )奋(🎓)努(🍋)力很有帮助(🖖)
穷人(🥍)的孩子因(yī(🎦)n )此早大(👿)东家应该是的原因(yīn )穷苦的(📞)家(🐘)境逼使(😫)他们(🆙)赶(👫)着地为父(🌎)母(🔖)(mǔ )分(♏)担(🎸)家庭(🎉)责任这无形中就培养(🌌)训练了他(🤬)们(😕)的责任心少(🏄)年强则国家强少(😚)年智则国家(😤)智若让孩子清楚国家对(🎁)他们所牵挂的殷(🦗)(yī(🐻)n )切的(🐷)期望(💽)而有胸怀天下(🔓)的责任心那就就(🙆)会对孩子的(🌊)勤奋努(💯)力(🌏)(lì )再产生(shēng )无穷尽(💠)的力量
七意志力使孩子(🐵)努(😃)力勤奋(fèn )
做任何事都并非(🎀)一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而(🤫)一件事情要想勤奋努力地一直做继续(xù )必须得有十分顽强的意志要(yào )不然就不会去(qù )勤奋去(👰)努力也(🍗)没恒心和毅力(lì )必是意志不坚强的表(🐧)现(📍)(xiàn )也(yě )不勤奋的(⛽)表现
谁又能真(zhēn )正勤奋刻(kè(🏼) )苦的人会(huì(🤔) )三分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺(🤸)却不打算(suàn )六根(🔳)清(qīng )净地生活(🍤)生活许(🎫)多(🕛)人一(🛤)种(zhǒng )渴(🤲)望成(🥗)功却不想勤奋刻苦(😪)刻(🚑)难地努力只思很努(nǔ(🕋) )力并不想结果(guǒ )并(🧔)不(🐕)一定会有(👌)好的结果只思结果(🙉)并不想(xiǎ(🖼)ng )努力而(🕕)不会有坏的结果
贫家子弟因(🏓)此多良才那就是的原因他们的困(🐁)顿家境慢慢的地锻(🥅)(duàn )炼身体了他们的意志(zhì )系统优(🐞)化了他们的性(💗)(xì(🥋)ng )格同时也造(zào )就了他们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的(🦖)精(🤠)神
我(🖌)们县里北部地少人多办(bàn )厂(chǎng )做生意赚钱的人很(💿)多因为(🗞)北半(bà(😯)n )县家庭(🔨)的(🔊)经济状况(🏦)比(bǐ )南(nán )半县好众多南(🖇)半县家庭的孩子(zǐ )土(🧗)里刨食(🐯)汗滴禾下(⬅)土(tǔ )地也在帮(🍉)大人干繁重农活的(de )时候(🈶)北半县家庭(tíng )的大部分孩子则正在(zài )空调屋里打(🥀)电脑玩游戏呢
繁重的农活历(😴)练了他们(😞)的意志坚强的(😬)毅(👮)力使他们也能(néng )刻苦地怎(🌌)么学(🥑)习因此每(🖲)年(niá(➖)n )考到(👣)重点(🚢)高中(🛺)的(🎐)初中生考进大学本科的(🏴)高(gā(🙃)o )中生(🦕)百分之八十是(😽)(shì )南半县家庭的(🕯)(de )孩(💐)子
女(nǚ )儿上高中时(🕧)距家每年中秋周末我都要骑(🔟)山(👾)地车去接(😃)她我玄(xuán )阴门做了(🌺)调(🏧)查后发现到(🔈)大多数自行车(🎣)接送或(huò )自己骑单车来回(⚫)的(💝)孩子学习成绩(🐝)基本都好一点或很(👌)不错凡是小轿车接送的孩子学习成绩(👑)基(jī )本都相对(👕)不(bú )好或特差(chà )
不(bú )超(🦀)过两个(📣)例子在一定程(🔀)度上(✍)说明(🎈)了一贫家子弟多(✝)(duō )人杰(🙅)(jié(🤬) )纨绔子弟少(shǎo )伟男二仙官降大(dà )任于斯人也(🆗)必先苦(⏩)其心志(🌠)劳其筋骨(gǔ )空乏其身劳其筋骨行拂(😧)乱其所为所以(😶)动(dòng )心(xīn )忍性曾益其所不能
现在(🐶)大力提(tí )倡的困(🤸)(kùn )苦教育是是为磨练孩子们的意(yì )志所(🌄)(suǒ )以我(🚫)(wǒ )们要(yào )有意识给孩子分配较重的家庭任(🚋)务让他(🉐)们(💠)去拼命干安慰和鼓励他们积极地不(🏠)参(🦒)加异常艰苦的社(💾)会实践活动去锻炼多(duō )自己在(🍵)家(🙏)事事照(zhào )顾在(🐴)外事事担(🌃)忧太舍不得孩子应该是娇惯(🤭)孩(🍻)子(👫)要知道红方印如(🗿)杀(👥)(shā(👾) )子
不勤(qín )奋努力的(de )孩子又或者是小傻(✡)瓜(🎌)(guā )或者导致也没(✊)远大的抱负又或者对(duì )学(xué )习内(nèi )容不比较感(gǎn )兴趣又或者(zhě )是而自(🔗)尊心自信心责(🙈)任心不强又或者是导致(🗝)意志力薄弱
要想使他们(men )相(🛏)当踏实努力地学我们做家长的就(jiù )必须(🕐)使(🎀)孩子充(❇)分认(🦖)识到(🐉)勤奋刻苦怎么学习(🎃)的重要性拥(🧑)有远大(🗳)的理想(🔕)对(🐾)学(✉)(xué )出现弥漫的兴(🌆)趣有相对较大的(🔶)自信心自尊心责(zé )任心(xīn )有刻苦(🤱)专研(🙍)的坚强意志(❣)祝每一个家长(zhǎng )都是(shì )一个能(♐)够精(🤱)明的孩子盼每一个(gè )孩(🔥)子都能相(🛣)当(⚡)刻苦(👝)努(nǔ )力(♎)地(🌜)去(🥜)学习
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