窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不(bú )断地(🎱)的是一个是(shì(🍺) )因为顽皮(pí )而在一年级就被退学的小(xiǎo )豆豆(🗓)到了(😚)一(yī )所全新(xīn )学校(xiào )巴(👆)学园后突然发生的有趣的故事
每章(zhā(⏸)ng )主要内(📗)容(🛥)简要概括(kuò )
第一(yī )章(🔪)在电车(🧔)(chē )里平时上课的巴(👮)学园
小豆豆是个天性天(🎆)真烂漫精(jī(📂)ng )力(🔖)旺盛完全没有纪律不受(😊)拘束的孩子她被普通地学校纳入问(😦)题学(🥀)生却在巴学园能长成(ché(🧙)ng )一个富有同情(🖊)(qíng )心乐(🍔)意助人知书(shū(🏋) )识礼想(xiǎng )象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴(🌱)学园(yuán )仅仅挺好地能维(🐾)护引导出来她本性的发展
这所由教育家小林宗(zōng )作一手创(🐿)办的小(🔮)学老师中有他(💂)的大儿子巴学(🦀)(xué )生中有小女儿美作(💛)他自(⏲)己任校长小林先生(shēng )富足(🕊)热情(🍄)满(👞)心(🏌)信念地创办教(jiāo )育了这所小学确实它(🥪)(tā(🕒) )的存在(🦋)相当短暂(🆔)的瞬间(🍟)1937年(🛁)1945年虽说(🥄)全校学(xué )生唯有(🐈)五(wǔ )十来(👲)人但他专心研究教育之道悉(xī(✔) )心种子培育每一个学(🏖)生心细挖掘到每一个学(🦏)生的(😇)长处(😞)(chù )这种对教育的赤(chì )子(🤫)之心呵护(🌰)巴学园学(🌵)子快乐成长读书成才(🌡)
小豆豆(🧘)蓝月帝国联合国儿(ér )童基金会亲善大使(🎳)(shǐ(🕞) )小豆豆的(💨)同学有(🦗)的蓝(lán )月(🐵)帝国世界卓越的物理学家有的(de )曾(😁)经的国内(🐼)最(💝)(zuì(🐻) )顶尖的植物(🏸)鉴(❄)定(🍋)专家(⛔)有(🕕)的下一界大学(➗)老(😦)师有的成(chéng )为医生有的创派(🖨)美术设(shè(✴) )计(🏺)(jì )公(gōng )司有的下一(yī )界资深专业发型(xí(🕣)ng )师(shī(🌬) )不过(🎾)巴学园的学(🎮)(xué )子(🍽)长大(😀)成了对社会用处之(😷)人以及曾经(jīng )的(🕐)的问题(👗)儿(🛷)童(🕦)
这无(wú(🚩) )疑是最终的教育基地这(zhè )也使巴学(xué )园(👙)成为(😍)如今许多人(🌹)梦想(🏊)中(🖊)的学校只是可惜巴学园已(💺)犹(yóu )是(shì )修真(🕹)者(🙅)的存在可(kě )幸(😁)(xìng )综合类全书则可对巴学园当年(🌿)杰(jié )出(🥘)的的(⏲)办学理念略窥一二
第二章人(rén )人平等尊(zūn )重
小豆豆(🥌)第(💦)一天去面试(🦅)会校长小林宗作陪(péi )她(💝)聊天四个小(⌛)时在那(nà(🔇) )以前及以后没有了(😮)一个(gè )大人这么严肃听小豆豆(dòu )讲话对孩子(🐸)最大(😞)的(🙍)尊重(chóng )就是认真听她回话(🍒)哪(nǎ(🚥) )怕可她说(shuō )得半点(diǎn )条(tiáo )理大人听得(🍲)一(🎎)头雾水又是最管(guǎn )用的交流孩(🈶)子的表(biǎo )达欲得到满(🚊)足大人我得到(dào )所了解(⛹)孩子的(🔎)机会而(📥)且(qiě )这份十分尊重使孩子(🌥)深(💨)刻体会到自己值得去(qù )爱被(bèi )尊(🎸)重是自信的基石(⛴)(shí )
第(dì )三章小班教育巴学园所(🔎)(suǒ )有学生才五十来人按(àn )年龄从年级(🥘)一至(🚽)五分(🦊)成五(wǔ )班(bān )每个班十个学生(👾)左右配备完善一个(🚘)老师分别在锈迹斑驳的电车(➖)里(😲)天天上课老(🤕)(lǎo )师有(yǒu )足够(🎪)(gòu )的精力了解你(💬)是什么学生(😩)所了解你是什么学生(shē(🅰)ng )的特性(xìng )
第四章(😓)开(🍆)放(fàng )教学巴学园(yuán )是(🤥)没(💎)有单(🏒)独计(jì )算(🛐)的(de )课程表(💙)一天早上由学(xué )生(shēng )自己判(pàn )断先从哪个地(dì )方(🌆)科目(mù )就(🏠)开(🐷)(kāi )始索性(🎊)同(📎)(tóng )一个电车(🛺)课室里有的写(xiě(🥤) )假片名有的做物理实验(🥦)(yàn )不相互干扰大家都心无旁(🔱)鹜地做着自(🐍)己真(zhēn )正比较感兴趣(🏢)事情这锻(💔)炼(🤜)身体了孩(🐞)(há(🀄)i )子的专注力和(hé )自(🥣)控(kòng )力即使在(🍂)(zài )嘈杂的人群(☕)(qún )也能沉下(xià )心(xīn )来(✊)专注自己的事(🚱)
第五(🐮)章(zhā(💥)ng )形式(shì )极(🤯)为丰(🥕)富(fù )假(🏀)如学生们都能(néng )够完(🏤)成了功课老师可能会带(🍸)他们到(dào )野外(wài )散步地(🐺)头(🎟)见(jià(💝)n )过(🎇)花草(🔎)树(👞)木历史古迹村(🌹)庄人(📺)烟不动声色(sè(🖖) )中孩子们(men )学(xué(😵) )习历史生(🎡)物理(⬇)科(🌶)等知识(🌷)此外还(😋)会不(🍡)时举(🍙)办(⚾)一次(🈵)(cì )露营(😏)温泉(⭐)之旅找妖怪茶话会等(děng )活动充分(😢)释放孩子的天(🎏)性(😫)寓教于学(xué )
第六章注重(chóng )实践小(xiǎo )林(🐮)先生请来能够的农民旱田教孩子们(🎃)庄稼知识(➗)并(🥕)让(🏍)孩子(zǐ )们派人(🚤)到(😩)田里(🛐)(lǐ )去摸索实践如何(🍍)能种植庄稼(🧥)(jià )教材(🍞)加强实践的形(xíng )式使(shǐ(🌚) )孩子的认知更详细
第七(🕞)章因材(🌇)施教巴学园(yuán )有个不能站立走路的孩(há(🚊)i )子高桥君运(yùn )动(dòng )会(huì )上小林先生(shē(✈)ng )因为(👅)他的条(tiáo )件(🏂)专业点(🔺)设计比赛项目让他(🏴)不知不(bú )觉间(🎱)中获得冠(🛹)军解决高桥君组建自信心听(❔)(tī(🕤)ng )说后来高桥(📠)君平(🎽)时(🏼)工作中(💼)负责人际(jì(👔) )关系协(🏕)调(🍺)工作
窗边的(📓)小豆豆这(zhè )一本书中(🌤)让你印象最(🍚)深的是(shì )
t这一本(běn )的确并非(✒)什么(💣)(me )东西(xī )名著也又(yòu )不是(🏧)研究和探讨深沉(📳)人生意义(🎊)的(de )也没(⛽)有(🤼)很多警世名言(📂)(yán )长(📗)大(💂)以(🕷)后(🍙)的我我看过很(hěn )多让我(wǒ )震(🏼)撼让我(🐱)泪眼婆娑让(ràng )我(wǒ(🔱) )拍(🍏)手(shǒu )称绝的书可是从(cóng )引响埋(🐲)藏最深(shēn )这一(yī )角度可以说我我还是提这一本(🍛)窗边的(✅)小豆(💸)豆黑柳彻子(😿)(zǐ(📓) )著
当然这(🐫)并(📺)也(🛄)(yě(📹) )不(bú )是(✝)我的启蒙(méng )书我(🛏)真正的意义(🚟)上读的第一本求下(xià )载(🐫)的让我印象非常深刻的书估计是简(🌱)爱不光(👹)比较喜欢她(🔖)处处(chù )受气忽(💚)然间怡然(rán )自(🎉)得的(🦅)部分后面(miàn )爱(📴)情的(🉐)部分确实(shí )当时年龄(📆)不足(👆)没有懂得(dé(😀) )什么其中(🚎)的含义不(🤪)过(📒)那本书书让我感觉(💐)得(dé(🚆) )到(dào )描叙的力量书(😌)中出现的山的味道海(hǎi )的味道
电(😗)车教室
小林一茶
等那些个(😷)场景和(📐)细(xì )节让我现在都记(💱)忆犹新当然小豆豆是一个都有(🔜)(yǒu )点古(gǔ )怪(guà(⏺)i )的孩子(🤴)被上一所(suǒ )学校(🎪)申请退学我(wǒ )们来到这里这(zhè(🐪) )里(🗿)开明(🎚)豁达的校(📩)长诚心的老(🍯)师友好(👺)的同(tóng )学新颖(yǐng )的授课(💘)让(🚍)(ràng )小(🏒)豆豆(🎠)的(de )人(🚫)生突然发生(🏒)了巨大的(de )变化这(🔨)本书我现在还保存在(zài )书架(🚼)上(🥙)要究(🐪)其原(🥎)因倒底我想知(🌥)道为(wéi )什么对我影(💀)响(🌮)深远差不多就(jiù(📔) )是让我第一(⛺)次对一所学校(xiào )对一群老师充满向往想迫不及待的认识(shí )书(🌊)中的(de )人想了解小豆豆(dòu )想转成小豆(🎊)豆现在我(😬)早不是小孩(hái )子了只(👟)不过我真心(xī(🏪)n )喜欢(🌲)只希望我以后(🏦)的(de )孩子这(zhè )个可以像小豆(dòu )豆一(🚁)(yī )样(💶)长大我也会一(yī )天给她做山的味道和海(hǎ(🌂)i )的味(🎈)道哒
窗(chuāng )边的小豆豆真的存在吗
小豆(🥕)豆并(🆗)非真实存在的人(🏧)物是虚构的(🐪)窗(chuāng )边的小豆豆(🗄)讲述了作者(🕳)上小学时的一(🙍)段真实的故事作者因调皮被(bèi )原学校申(😖)请退学后来(🦗)到巴学园(yuán )在小林校(xiào )长的(de )爱护和引导下让一般人眼里(lǐ )怪怪的(de )小豆豆渐渐地成了一个大家都能(🐵)得到的(🚮)孩子并打下了坚实的基础了她一生的基础豆豆三部曲(qǔ )哪(🤕)个最经(📸)典
豆豆(dòu )三部(bù(🌥) )曲哪个最超经(😭)典不同的年龄段(duàn )完(wán )全不同的人生经历不一样的文化属性(💋)看(🔤)书(shū )的心(🌇)境情绪想法都不一样(yàng )这样的话看(kàn )点书(🏳)(shū )的目(mù(🤗) )的有三个第一启迪(🔹)智慧陶冶情操第二(🌶)也可以充实自己的大脑不想自己的头脑被(🦅)(bè(🍊)i )愚(🤥)昧落后(hò(🎣)u )和无知占据地(🤾)(dì )第三简单点(🌜)不委婉(🆒)完成(chéng )任务(wù )更多的物质供应和精神(🕗)供(🆒)应豆豆的三部曲是(shì )背叛遥远(yuǎn )的救世主天幕红尘用文化(😘)(huà )的(de )视角上帝视(🧜)角重新睨(⛵)视(🕧)(shì )文化制度生产力(lì )包(🛐)括文化在朔造(zà(🏊)o )个体命运的过程是(😡)不是有(🙍)一种(zhǒng )文化是无比的强势(🤥)文化强悍(🐞)霸(🥅)道文(📙)化造就强者弱势文化造就(👷)弱者明确的(de )客观规律(lǜ )你办事的人(ré(➕)n )的文化属性更能完成更符(fú(🌮) )合国家规定天道(🦅)不(🦅)然(rán )的话有没违背规律的人就(🤥)一定没有好下场
区别于曲解然后的(🌦)因果说上(🎄)(shàng )一(➖)辈作(😡)孽我这一(🤔)辈子才这(🍑)幅模样这一辈子不怕吃苦(kǔ(🚻) )下(xià )一辈子(👑)一(🚵)定能投个(🥄)好胎比如王(🔉)思聪等区别(🐶)于(🚃)(yú(🌝) )歪曲的基督大同世界信者得不死不灭不信者下(xià )地狱本(bě(📢)n )质(🚵)(zhì )上那是(👆)宗(zōng )教(🦓)给自(💔)己的力(🤝)量是离指见明月的手对准比(bǐ )指头本身更最重要但人(rén )们(men )更喜欢研(🍩)究指头这才是客观意义实际(🏸)
经典也(yě )好神剧也好我们不(😗)要试图去论长论短试着(🗨)去知道一点(📰)一下(📒)豆豆三部曲的文(💢)(wén )化脉络包(🗓)(bāo )括不惜(👔)一切手段如何能盒(hé )子包装让自己内心不(🔙)受道德的(🐽)审判(🚞)总之有一句话(🍰)天道本质应该(🐧)是适者生存(🐀)优胜劣汰(🏦)物(🅾)竞天择(zé )适者生存而人类可是(😓)有比较完备的教育体制(🐑)和文明魔皇的(🚪)的方法(fǎ )是对自然界相比生存(🤶)能(néng )力是实力最弱的也是最强(🚖)的
谁都要(yào )有(🎧)过(guò )背叛包括(kuò )自己也(📕)会背叛自己隐(yǐn )逸山林是我们都必须救赎自己的(de )灵魂是因为有无数的恩无数的爱供(🧣)养(yǎng )三(sān )宝我们我(👎)(wǒ )们对于一无(🥏)所知农(🍸)(nóng )村的孩(há(🍍)i )子(🚝)多(🧛)农村孩子的父母苦只不过(🤓)充分尊重苦肯定不能苦教(Ⓜ)育苦没(méi )法苦孩子的原(👡)则为什(🛎)么(📏)不我们走的这等坦然和坦(🙆)荡是(🔝)因为(🕞)有人为我们负重前行
那(🧐)就对付背(🕞)(bèi )叛我们会(huì(👵) )不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱(🏈)化(🍚)(huà )解一(yī )切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自我救(⛱)赎的路(⛎)(lù )去(🍥)西部支教在陕西(👻)当教(🤘)师一(yī )辈子青春化成养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一样的修行才是(🌧)大(dà )智慧当下(🎦)智才是(🚿)正智相也很宋一坤(👟)的救(🎗)赎饱(💝)含了争议只不(bú(🕴) )过他(🤪)破(pò )坏性开(⛲)采市(shì )场资(📴)源(yuán )劳动力(lì(🤵) )资(⌛)源文化资源价值资源(🔤)和公(gōng )共资源(yuán )宋(🏋)一坤(🍍)试(shì )图用(yòng )这(zhè )样的阶层跃迁想一下子基本温(🦄)(wēn )饱(bǎo )问题和世俗对于生存竞争的压力宋一(📮)坤(kūn )的时间(jiān )很很(hěn )值(zhí )钱(🏀)他不只(zhī )希望(🔹)自己的生命实(🛀)在(zà(🍯)i )是浪(🥔)费(🛡)在柴米(🕥)油盐(yán )的消耗(😓)战上这样(💬)的生(shēng )命才能活得滚烫(🕛)的
那你遥远的(de )救世主改编(biā(🕢)n )成成电视(🌛)剧天道被被人们(men )熟(🤕)知这个(gè(👅) )书的时间线相当奇(🔬)怪电视剧改编(📆)成后(🏂)把时间(🛒)(jiān )线(🛁)故意往后推了10年不(bú )过背景设定在1995年股市市场正方兴(🚆)未艾大熊市(shì )之后的第一波政策红利因为外资和中方(🌽)(fāng )也可以建立(lì(🎠) )混合基(jī )金不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了(🐪)救市(🛌)易安(🍲)科(kē )技的股票从草根价到(🏌)网红比较热门之路一路腾飞股市神话伴(bàn )随一三个系列忧伤的股市(shì )在坊间流唱(👩)
同时任(🎩)何行业的竞争完全没有不存在地(dì )道义道德包括伦理市场讲规律(🌷)规则信息差(chà )认(rèn )知差时间差(chà(🏒) )还没有人(🌰)怜惜失败(🙊)者这(😟)里唯(🤧)有一直赢才能(🐖)站在(zài )高处看(🐭)风景行业(yè(🕠) )的(de )二八定律在内(nè(♋)i )财富(🙃)的(📼)马(📱)太效应(🤸)一直(🐸)存(🍒)在(😁)地(🌐)我(📤)想知道(👗)为什(shí )么(📤)(me )穷富差距(jù(🕔) )极为(🍖)之大(⤵)是因为(wéi )社会不(🤑)需(xū(💓) )要(🦇)只不过(💙)只有贫富巨(🎩)大(🤱)无比的差异别人(😍)才不愿意(💅)牺性更多的时间生产价值无(🏕)(wú )差别的(🍟)人类(lèi )劳动真要所有的被机(💎)器(⚽)人(💰)替代这样(yàng )机器人会成为这个(🔵)世(🏇)界(🏂)的主(📡)宰是因为故事一直(😯)是(😇)这样既(jì )得利益者不一定是(🥑)最会创(chuàng )造价值(🦒)的一定是最会分配(🌳)价值(🥘)和画大饼的存(cún )在(👱)人这生(💷)物(wù )不(bú )给吃的给空头支票都(🖖)会照(⬆)单全收的物种完全(quán )没有肯定不能有逻(➗)(luó )辑(🗂)和理性去(qù )推导
穷(🤼)富是(🔧)格局是思(🚧)(sī )维是文化也传统我(🌧)们(🕴)(men )以(🗝)为一个人成功(🍡)与(⏲)否有(🏡)很多标准(📔)(zhǔn )最多保(🕖)障是钱多(🏟)少要知道(🌏)并(🥌)不是如此而且很多人(🐸)哪(🍠)怕很没钱(👅)的话仍然(🛫)(rán )挺穷
丁元英根据(jù )王庙村的(de )精(jīng )准扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我(wǒ )记得二战期间有一个人(🥔)把正在(🈶)大量喝(🏴)水(🏟)的敌人(🌃)给杀了战(zhàn )争和和平也(🕥)要有人(🐪)(rén )性结果(guǒ )一丝(sī )遮羞(xiū )布为什(❗)么(🔊)(me )不毕(㊙)竟平均人战争大都那个层面的治理个(gè )人(rén )的力量太弱小的人(rén )类(📿)没法在(🅿)(zà(🍙)i )喝水的时(🦕)候(🏐)去(🧠)杀人是(✔)是因为人动物本能的一丝善良纯(chún )洁和(📝)悲悯(👕)就算是动物肯定在喝水不(bú )的(😩)时候也未(wèi )必发动獠牙去(⏳)被(🤽)屠杀纵(👛)然是有人类充当唯(💤)一中(zhōng )级(📰)文(wén )明的人(👇)难道不会刷新一(🍋)下自(🔛)己的格局吗
劣币(🤒)驱(qū )逐(🏷)良(liáng )币(bì )世间公理只(〰)不过做动(🚼)(dòng )弹(dàn )啊行业的(🍾)那个二另的(de )八老是被(🐈)收割的主体哪怕是所有人都(🎐)是韭菜饥饿游戏楚门(👊)世界(jiè )就(✊)没对错只有输赢(📃)
天幕红尘当人(rén )们(🚤)用(👦)道(🌉)理逻辑理智命运和(hé )天道请(qǐng )解释世界的时(shí )候就早被卷入在红尘(chén )中(🏃)天幕下了(le )就像易经天地人(🆔)奇(🚮)(qí )门(🗼)遁甲甲乙丙(📜)丁道德经阴阳(🏁)佛家(🐡)(jiā )讲因果儒(🤞)家讲忠恕很多时(shí )候天才和凡(🎼)(fán )人的区别(bié )不(🕴)只在于(🌖)思(📸)维格局(jú )而取决于(📪)人(rén )智慧至(🤖)于(yú )110的的非理性繁荣(💣)李小龙把(🐑)那(💁)种(🚮)(zhǒng )叫肌肉记忆(🛅)王明(🏛)阳(🛋)(yáng )叫知行合一老(🤴)子叫天法道(dào )
对付水会学游(yóu )泳(📭)(yǒng )一定(🍿)(dìng )不是(shì )恐(🐋)惧(⛲)而是本能(🙀)就像(🍐)人在母体羊(💘)(yáng )水里面一样高人并非(fēi )神高人是明白(bái )某个特定立场和范畴内的(de )规律并(bìng )且依(yī(🌬) )靠(🕖)
那(🈚)像刘慈欣(🀄)三体(tǐ )里面(miàn )的宇宙炼狱丛(cóng )林法则(zé )一样核心坐(zuò )标(👆)的(📐)暴(bào )露一定会让更高纬度的智慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌握了这样的话一套科(kē )学的(de )方(😲)法论势必(🗯)会会(😌)拥有这条街最靓的仔为什么不一定(dìng )会被(🍒)(bèi )代(🐊)价(👔)是(🏠)因为这样的(de )人(👈)未知是对世界(jiè(🏇) )文化格局影响深(shēn )远就好似西方元首(🌠)(shǒu )会被斩首一(yī )样优秀(🎎)(xiù )的(de )人肯定不会(huì )隐藏地自己(jǐ )很可能(néng )会(🥎)会(huì )被别人所(🐑)伤害不能成事一定为我所(🌆)杀
看上去像华容(🥩)道曹(🤰)操(🅱)和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为(⬇)么(🎑)(me )让关(🖌)羽去守(shǒu )这样至(💌)关重要的隘口毕竟曹操不(🍔)(bú )能死三足鼎(🚢)立的格(gé )局肯(🍯)定(😙)不能彻(chè )底毁灭是因为格局毁了的前(⏭)提是万千民众(🐤)的死亡包括(✒)时代过了(le )好一会儿安(😩)宁后(🎦)的繁(🍐)华热闹都变(biàn )成废墟(🎅)文明还(hái )好战争再说我们都是这样一个概念系统内(nè(🥗)i )的争斗有一个临界值那(🥌)像国共一起抗日一(🐺)样解决的(🚻)一定是(shì )主要矛盾这那就是(💈)天道
这样的话豆豆的红(🏣)尘三部(🛷)曲那个经典不入红(hóng )尘如何断红(🔺)尘不想体验有(👁)请要(yào )如(rú(👄) )何做到冷血(xuè(🍲) )无(wú(🕥) )情则(zé )是空也是一样空(📙)也(yě )不(🚃)是一无所(suǒ )有是经历(🥊)过繁华(huá )热闹穿(🐜)过人山人海我(wǒ(🏐) )看(🔊)过诗和远方回(huí )过身人(rén )生何止唏嘘不已红尘就像大(🎐)(dà(🥛) )染缸大坟(🆓)场垃(⬅)(lā )圾(📉)堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得(🤧)始终怎一个爱(🛬)字了得
豆(🐷)豆用谣言的救世主中(🖨)丁元英(❔)说了一句大实(shí )话烧香磕头(😕)的烧(🎓)香拜佛烧香的(〰)礼佛得智的得智(zhì )慧修禅的修禅平均人收获(huò )不(🐁)一样只(📂)不过是哪有那个比那(🐞)个更(gèng )经典
很多人戏言这个(🌕)女生和(hé )那个女生不一样不(🎨)信你试试有时(🚵)候(hòu )确实是一样的最(🎉)合适自己的(de )就好(👔)不一定非要是别人家的(📛)才好正见(jiàn )正智正(📍)念那是坦(🕉)(tǎn )坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁烈女肯定无毒(🔧)不丈(〽)夫纯粹是自己给(⏭)自己的(🎄)(de )不是什么别人(rén )给你的
一样(🥫)去(➿)读书有(yǒu )人就是喜欢平凡的(😓)世界有人喜(🎽)欢百年孤独有人不喜欢红楼(👤)梦有人金瓶梅(méi )不一样(🏾)的人看(🐜)金瓶梅换取的结论和(🐹)感触(🐛)(chù )都(😷)不一样可见人的文化属性和慧根和悟性相差十(🚑)万八千(qiān )里
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