• 1你眼中的(⬆)父亲是什(⛰)么样的(de )
• 2孩(🍒)子遇到事(⛏)情父亲永(🍞)远都(dō(♍)u )是(📅)(shì )责怪他是什(shí )么(🔐)

1你眼中的父亲是什么样的

我眼中的父亲是什么东西样的

他为(💭)人正(🗓)直(zhí )善良温和待(🏜)人(rén )宽容大(🥁)度(dù )工作(💟)上敬(🌆)业爱(🏆)岗(🛌)对母亲恩爱非(fēi )常对儿(🔬)女关怀慈爱有担当有(yǒu )责任(rè(🈵)n )心是我们心中(🍖)最完美的艺术品父亲

2孩子遇到事情父亲永远都(dōu )是责怪他是什(♓)么(🗃)

爸爸这是我(wǒ )这一次考试的(🚇)成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁(🤳)的小明每次都拿第(💼)一

爸(🌘)爸我刚才(😅)摔了一跤

你怎摸那就笨连走(⏰)路(💬)都不(bú )会

很(🐋)(hěn )熟悉的场景有没(👳)在多数人的印象中有(👝)(yǒu )一种家庭教育叫你什(📧)么都(🕡)不行(háng )的话别人家(⚽)孩子永远不会(🌑)杰出的

为(wéi )什么(me )有些家长偏(📱)向于责怪孩子而不是(shì )鼓励(lì )孩子可能他们小时候就是(shì )这过来的

心理学上说(🍎)(shuō )原生家庭对一个人的影(➰)响是不(🔮)知(🔴)不(🐙)觉中的因此(🦈)几(📂)(jǐ )百年而宏阔(kuò )的(🍾)(de )当我(🛅)们一(👽)声啼哭的那(nà )一刻(kè )起就终归了我(🛄)们要与原生(🖊)家(🐵)庭才能产生(🌲)(shēng )许多牵绊(bàn )这种牵绊从我们出母胎(🌶)的那一刻就也结束

在我们(🆖)慢慢的的成长过程(✈)中我们简单(👥)的方法是从(cóng )养育好者身(🙂)上悟出了要(yào )如何说(🏔)话如何(hé )处理事情(qíng )该如(rú )何遇上(😓)社会如何(hé )能(🚦)跟他(⛹)(tā )如果没有说一个孩子从小到大就(🐳)在一(⬇)种打击(jī(🛩) )之式教育(🛢)的家庭环境(jìng )中生命成长假(jiǎ(📑) )如他自己(🐥)也(🦍)认同这(♌)些(🤞)教育(📇)那就成(⏮)年那以(yǐ )后100的(de )会(huì )应用方法到自己的子(zǐ )女教育上如果不是他(tā )自己不认同而且不停地(dì )的全盘(pán )肯定自(❕)己的(🌍)养大者那(nà(🕠) )你这种完全否定就会像自我责备一(🔘)般让(ràng )他牢(⏺)牢地(dì )记好(🐀)自己(jǐ )最不喜欢(🤒)的生养者的言(📻)(yá(🏿)n )行并渐渐反展(zhǎn )成自己最不不喜欢的(🥤)样子而这两种情况下教育(😂)出的孩(hái )子成年(🚼)完了他对孩子(🐧)通过绝(🚸)对否定式教育的(🤟)可(kě )能性是的(de )很大(dà(🙏) )的(📭)(de )

所以在日(rì )常教育孩子的过程中待人接物与人(🖱)相处(✋)随(suí )时觉(jiào )察到自己的言行(🔮)(háng )可以指导发现自己是(shì )否是被了无论是原生家(jiā )庭(👣)(tíng )的(🥋)(de )不良影响如果没有才发现了分(🛑)析(xī(🔇) )试(shì )图(🛬)(tú )换个角度(dù )看看问(🐁)题慢慢(màn )改变自己的(de )性格(gé )

在我(wǒ(🔙) )们的社会文(💣)化中不(bú(🔕) )少(shǎo )家长(🎍)误(🍚)解(🌖)了激将(👾)法(💖)的正确打开

谦受益(📜)谦(qiān )受(shòu )益这句话(🌂)大家(🐍)都很熟悉(🤖)不少家长考虑到担心(🚏)那(🏔)夸奖会(🐌)使孩(🌌)(hái )子自满踏(🥈)步不前索(😷)性(xìng )中(zhōng )选(🉐)择不(📡)(bú )夸赞孩子(🤨)而是拿(💖)别人(rén )家的(de )孩子(😖)作比较好或者是质疑自家孩子的努力的或是吹(🤥)毛求疵(😄)也(yě )可以是一(🔮)脸严肃(sù )最好不要高(🕧)傲有一些家长似(🐫)乎从来没(🤙)有想到过正面(miàn )估计自家孩子吝啬(😵)于公开表扬孩子并变(biàn )着法儿激将(🦄)法

说白激(🈹)将法那是凭(píng )借(⛔)人(🚕)的自尊心和(🔢)逆反心(🅿)理有(💍)利的一(yī )面以刺激(jī )的搅起其不(bú )服输的(de )情(qíng )绪将其潜能发挥出来不(bú )出来(🎎)最终(zhōng )达到达到别样的(de )的(🔌)去说服效果但这样(🦈)的方法的应用是要看对象(🎈)(xiàng )环境和(🔼)条件的(🚑)因此要(📎)注意掌(zhǎng )握(📘)分寸肯(🔂)定(🚥)不能操之(🚆)过急(jí )也没法(🔪)过(guò )缓不然会能够得(dé )到而是(👹)的(de )结果(🐢)

不少家(♑)长我以为激将法(🎸)是一直(🐙)否定孩子以提升强烈的(⛅)刺激他的目的但(🎰)他这种一直(🆓)绝对否定的教育更准(zhǔ(🔁)n )确的说是一种打击之(🖐)式教育不仅不(bú(🦅) )一定能(⚽)燃起(qǐ )孩子的斗志还(👜)肯定使孩子到那时变得异常很自卑感没了斗志还会影响亲子(🌛)关系相当严重的(💖)肯定可(kě )能导致孩(hái )子(zǐ )心(🉑)理(lǐ )扭曲(qǔ )起来

对孩子建(🌉)议(🤣)使用激将法前(🥢)提是(shì )家长(💪)曾(🚠)经(jīng )大肆(sì )表扬过孩子当然(rán )过孩子也就是说肯(🎵)定和(hé )受到刺激(jī )双(shuāng )管齐(👡)下(🛋)(xià(🌪) )才(💈)能能够起到作用

有时候可能是恨铁不成钢也(🤮)可能是对孩(➿)子期望(🛷)值太高(gāo )却(😆)不了解孩子的实际能力还有可能是虚荣心太重

望(wàng )女(nǚ )成(💥)凤望子(💂)成龙望(🛒)女成(chéng )凤是很多家长的真实想(🎗)法但(🗨)并也不是全(🈶)部的家(jiā )长都很自己的(de )孩子(🗂)大部分的而(ér )且忙碌(🎎)(lù(😏) )不(⛪)(bú )堪自己的工作缺(🌤)乏(🏛)沟通也可以自(zì )己(🅾)小(🏛)时(🗽)候有(💢)曾(céng )经(😪)的未基于的愿望将孩子(zǐ )其为自己的私(sī )有财产理想的继承者而对孩子抱有极大的(de )期(qī )望(💄)甚(🐚)至(zhì )连有(😎)(yǒu )点过(🦂)于理(lǐ )想化(🍰)但他(tā )他(🌇)们却没真正的自己的孩子

举个例子现在很多家长望(✏)着(zhe )别人家给(🤨)孩子报课后(🦃)兴趣班就跟了(🙎)瞎(🔉)报今天学钢(🍵)琴明(mí(🍔)ng )天(🔓)学(xué )舞(wǔ )蹈后天学画画(🕉)大后天学计算机(🌋)把孩子搞(gǎo )得(💈)比成年人还忙(🉐)却从来还不知道孩子的兴趣(🔀)在哪里孩子的特(🧑)长(🤢)是什(🍀)么随(suí )后当(🤡)自己给孩子安排了(🎇)一切孩(hái )子(🍖)却也没给他(tā )相应的期望回馈很(🥦)是失望只(😮)好(🚲)对孩子特(❎)殊批评

在一些情况下家长们比较喜欢互相攀比(🍾)而且两(👵)家孩子所有人而(➿)且不(😑)喜欢比成(chéng )绩(🚿)比奖(jiǎng )项各(gè(🙅) )种(🐑)(zhǒng )暗暗对着干有是家(💽)长总觉得(dé )自家孩(🚅)子比当然了(🦅)别人家的(🚩)是给他(tā )丢份随后(🤪)对孩子没好脸色

虚荣心有时候(🚀)真的(de )是亲子关系的一大(📛)杀手是(🍶)孩(🎅)子(😷)(zǐ )成(⭐)长路上的绊脚石(👴)(shí )

以下(🍰)几种特殊情况(kuàng )家(jiā )长也(yě(🌨) )会(🌦)一(🏀)直责骂孩(❓)子(🏵)

第(📀)一种重(💕)男轻女思想

你说起重男轻(📣)女的(de )观念罪魁(💣)祸首应该是明清(👎)时期断章(🚺)取(qǔ )义程朱理(🛂)学的人而他们的病态不自(zì )信拼(😖)命(🗒)地联手打压女性造成了今天的局面虽说只(😈)有几百年的历(🕛)(lì )史不(♌)过要去除(👲)那些(💐)封建(jiàn )余(yú )毒(📦)(dú(🗺) )并不是这(🍺)样(🍷)的话(💯)(huà )太容易这就(jiù )倒致了一些(🕺)女性从小(xiǎ(🚲)o )到大在家庭里不招(zhāo )人待见论什么做的(💋)好应该不好永远全(🥜)是受窝囊气的(🐫)那一个

第(🤮)二种(zhǒng )窝里横(👑)

有所谓的(🔝)窝(wō )里横最简(❌)单说应该是(shì )对着外人一(🐉)脸(🦂)笑容对着家人凶狠的样子

这类人(🍫)一般有着深多少自卑心理的心能力也不是什么很(🚁)强(🥘)但是又不不会愿(yuà(🍅)n )意遇到自己的缺点随(suí )后对着外人传送讨好(🍾)卖乖人格模式希冀完成(ché(🏂)ng )任务外人的肯(💰)定(❎)对着家人启动霸(bà )道模式反正(👞)又是想完成任务家(🍬)人的肯定但拉不下面子(zǐ )他(😍)们最幻术系的一点就是把在外面(miàn )的气带到(🉐)家里来(lái )撒弄得(🕗)全(quán )家不祝生(shēng )活

第(😈)三(🌀)种(zhǒng )偏执型(♑)(xíng )人格障(zhàng )碍

偏执型(🐘)人格障碍患者的原因在成长过程中遭遇(🌒)了(🥖)众多批评全盘肯(Ⓜ)定辱(🍧)(rǔ )骂吹(🏑)毛求疵还没有得到及时(📛)(shí(👛) )和对的的心理(lǐ )疏(🕖)导(🚹)致(zhì )使当(dāng )他们(🧡)成年(niá(📴)n )那(👶)以(🎙)后家里人(⏮)需要听(🈸)自己的否则那(🧤)就是(shì )不(⬆)忠(😴)就(jiù )是背叛过即(jí )便(🍂)你是(🎦)好意(🔊)(yì(😙) )提醒他们也会其为是(💺)对自己的敌意但(😀)是把事情闹大(🏖)弄(⏸)得尽人皆知而他们在教(jiā(♍)o )育(🥧)(yù )子女方(🔦)面最经常做的是在子女身(shēn )上反(📪)复重复(📜)(fù )自己(🥂)小时候的遭遇拼命地否定(dìng )打击

上述事项几种(zhǒng )可(🏹)能(🏻)不管(📅)是哪(🐪)一种对子(🚫)(zǐ )女心理成(🏇)长(zhǎng )都更(🔶)为很不(🌛)利不可否(🔠)认有是家长是是因(🎛)为(wéi )好意但是长时刻在打击式教育下(😮)成长的孩子(🚝)会出现(🚼)相(xiàng )当严重的自(🍨)卑感有的可能心理扭曲(🦆)甚(🎖)至(🏦)还患抑郁症偏执型人格障碍等

这对常期处于这样(🤑)的环境下的孩子只(zhī )能(🧑)说(🎯)学会(huì )了自己疏导情(👕)绪(🕷)或找朋友(yǒu )倾诉渐渐地释放者不良(🚮)情绪(👋)也(🚌)也可以试着(zhe )从另一(🍥)个(💌)角度去表述要知道些父母的(🥑)出发点是好(hǎ(😲)o )的(de )只是方法不对

以上是我(wǒ )的回答如果不(👠)是您(nín )另(🏿)外那些疑(🔝)问感谢下方评(❇)论区私(🎺)信(🙇)(xì(📋)n )给(gěi )我(wǒ )共同探讨

这里是心(🐛)理咨询师(shī )里外(🖨)(wài )雅堂码字易(💫)为假如您(nín )质疑我的观点(💗)请点个在看如果(✒)没有我(wǒ(🏣) )的(👘)回答对(🗄)您和您(🔎)的朋友有(yǒu )帮助请点(🏃)赞和评论给(🏍)他(tā )们谢谢啊

视频本站于2025-12-27 09:12:11收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。