• 1你眼中的父亲是什么(🕋)样(😰)的
• 2孩子遇到事情父亲永远都是责(zé )怪他是什么

1你眼中的(😨)父亲是什么样(📏)的

我眼中的父亲(😶)(qīn )是什么(⏬)东西样(🛡)的

他为人正(zhèng )直善(shàn )良(liáng )温和待人宽容大度工(gōng )作(zuò )上敬业爱岗对母亲(qīn )恩爱非常对儿女关怀慈(㊙)(cí )爱(⭕)有担当有责任心是我们(📘)心中最完美的艺术品父亲(🤾)

2孩子(🔌)遇到事(shì )情父亲(🌯)永远都(🤰)是责怪他是什么

爸爸这(💟)是我这一次考试(🗾)的成绩(jì(🏫) )

才98分你怎摸不(😔)考100你看隔壁(🕊)的小(xiǎo )明每次都拿(🔳)第一

爸(bà )爸我刚(gāng )才摔了一跤

你怎摸那就笨连(👃)(lián )走路(🌑)都不会(🍲)

很(hěn )熟悉的(💼)场景(🚷)有没在多数人的印(🌾)象(📰)中有一种(🆒)家庭教育(🚢)叫你什么(me )都(dō(🌬)u )不行的话别人家孩(🛤)(hái )子永远不会杰出的

为什么有(🍏)些家长偏(🌃)向于责怪孩子而(🌥)不是鼓励孩子可能他们(⏺)小(🚜)时候就是这(zhè(⤴) )过来(🎖)的

心理学(🤸)上说原生家庭(🕌)对(💤)一个人的影响是不知(🐞)不觉(🤚)中的因此几百(📺)年而宏阔的当(dāng )我(🥫)们一声啼哭的(👯)那(nà(🗻) )一(yī )刻(kè )起就终归了我(🔞)们(🔔)要与原生家庭才(🔟)能产生许多牵绊(🤩)这种牵绊从我们出母胎的那一刻就也结束

在我们慢慢的的成长过程中我们(men )简(📃)(jiǎn )单的方(🥕)法是从养育好(💮)者身(shēn )上悟出了(🎦)要(yào )如何说话(huà )如何处理事情该如(rú )何(hé )遇上社会如(rú )何能跟他如果没有(yǒu )说一(🛒)个(gè )孩(hái )子从(có(🛥)ng )小到大就在一(📃)(yī )种(🗽)打击之式教育的家庭环境中(🤲)生命(⛵)成(💄)(chéng )长(🧚)(zhǎng )假(jiǎ )如(🐓)他自己也(🚍)认同这些教育那就成年(nián )那以后100的会应(⏪)用方(🏻)法到自己(🚠)的子(💍)女(🌶)教育上如(rú )果不是(🏛)他自己不认(rèn )同(tóng )而(⛓)(ér )且不停地的全盘肯定自己的养大者那你(🌗)(nǐ )这(🆘)种完全否定(dì(🔔)ng )就会像(🥎)自(zì )我责备一般(👇)让(ràng )他(tā )牢(láo )牢地记(🗾)好自己最不(🐪)喜欢(huān )的(🍯)生养者的(💺)言(yán )行并(bìng )渐渐反展成自己最不不喜欢(huān )的样子而这两(👇)种(🐼)情况下教育出的(💹)孩子成年(nián )完了他对孩(hái )子(🏄)通(📛)过(guò(🗂) )绝对否定式(💎)教育的可(kě )能性(🏀)是(shì )的很大的

所以在日(📯)常教育(yù )孩(📌)子的过(guò )程中待人接物与人相处随时觉察到自(🙆)己的言行可以指导发现(xiàn )自己(🕓)是否(fǒu )是被了无(wú )论是原(🐡)生家庭的(de )不良影(📻)响(💉)如果(😁)没有才发(fā )现了分析试图(tú )换个(gè )角(🚜)度看看问题(🛠)慢(🔍)慢(màn )改变自己的性格

在我们的社会文化中不少(🤖)家长误解了(🚊)激(jī )将(🌚)法(⛄)的正确(què )打开

谦受益谦受益(yì )这句话大家都很熟悉不(📁)少家长考虑到担心那夸(📒)奖会使孩(😻)子自满踏(🅿)步(🥡)不前索性中(zhōng )选择不(➕)(bú )夸(kuā )赞孩(✒)子而是拿(ná )别(bié )人家(jiā(🚁) )的孩子作(⛄)比较好(👃)(hǎo )或(huò )者是质疑自家孩(🐕)子(zǐ )的努力的或是吹(chuī(☝) )毛求疵也(🗞)可以(yǐ )是(👀)一脸(🐾)严肃最好(🥧)不要高傲(📫)有一些家长(🕵)似(sì )乎从来没有(yǒu )想到(🈵)过(guò )正面(👖)估计自(🛒)家(➰)孩子吝啬于公开(🌋)表扬孩子(zǐ )并变着法儿激将(😺)法

说白(🙏)激将(jiāng )法那是凭借(jiè )人(🤭)的自尊心和逆(🐒)(nì )反心(xīn )理有利的(💭)一面以刺激的搅(🗒)起(🏩)其(🖋)(qí(🦈) )不服(⤴)输(shū )的情绪(xù )将其潜能发挥出来(🚜)不出(chū )来最终达到达到别样的的去说服(🥫)效果但这样的(de )方法的应用(⤵)(yò(😤)ng )是要看对象环境和(hé )条(tiáo )件的因此要注意(🍮)掌握分(fèn )寸肯定不(🍴)(bú )能(⛔)(néng )操之过急也没法(🚐)过缓不然会能(🌄)够得到而是的结果

不少(🌩)家长我(🤖)以(🚽)为(📜)激(🔇)将法是一直否定孩子以提升强(🍣)(qiáng )烈(🕟)的(🐥)刺激他(🦑)的目的(🕘)但(⛷)他(🔅)这种一(yī )直绝对否(fǒu )定的教(🍮)育更准(🍁)确的说(shuō )是一种打(🖱)击之式(🎗)教育不仅(jǐn )不一定能燃(🐰)起(🗝)孩(há(📌)i )子的斗志还肯定(🌃)使(😡)(shǐ )孩子(zǐ )到(⏩)那(🦅)时(shí )变(✍)得异常很(📪)自卑感(〰)没了斗志还(👑)会影响亲子关系(xì )相(🐱)当严重的肯定(dìng )可能(🐧)导(✳)致孩(👱)子心理扭(🧒)曲起来

对(duì )孩子建议使用激将法前提(🛣)是家长曾经大肆表(😤)扬过(📨)孩子当然过孩(🚡)子也就是说肯定和(🚜)受到刺激(🕶)双管齐下才能能够(gòu )起到作用(yòng )

有时(shí )候(hòu )可能是(📄)恨铁(tiě )不成钢(👌)也可能是对孩(📁)子(📲)期(💱)望(wàng )值太(🕤)高(🧦)却不了解孩子的(🤩)实际能力还有可能是虚荣(🛋)心太重

望女成凤(🤨)望子成(ché(🚻)ng )龙(lóng )望女成凤是很多家长的真实想(🌪)法但并也不是(shì(🎲) )全部(bù )的家(jiā )长都很自己的孩子大部(🍩)分的(👵)而(🆚)(ér )且(😸)忙(😁)碌(🕢)不堪自(🍥)己的(de )工作缺乏(fá )沟通也可以自己(🧗)小时候有(yǒu )曾经的未基于的愿望将孩子其为自(zì )己(🐏)的私有财产理想(👖)的(de )继承者而(🦉)对孩子(🦈)(zǐ )抱(bào )有极大(😾)的期望甚(👚)至连(🤜)有点过于理想化但他(🔉)他们却(què )没真(⚽)(zhēn )正的自己的孩子

举个例子现在(zài )很多家长(💧)望着别人家给孩子报课后兴(xìng )趣班就跟了瞎报今天(✳)学钢琴明天学舞(🎍)蹈后天学画画(huà )大后天学计算机(💭)把孩子搞得比(🏥)成年人还忙却(🎡)(què )从来还不知道孩子的兴趣在(zài )哪(🎑)里(🚫)(lǐ )孩子(👬)的特(🦕)长是什么随后(👌)当自己给孩子安排了一切孩子却(🖊)也没给他相应(yī(🗣)ng )的期(🏁)望回馈很是(❓)(shì )失望只好(🥟)对孩(😽)(há(💂)i )子特殊批评

在(🌋)一些(xiē )情况下家长们(men )比较喜欢互相攀比而且(👵)两家孩子所有人而且不喜(xǐ )欢比成绩比奖(⏭)项各种(🔋)暗暗(àn )对着干有是家(〰)长总觉得自家孩子比(👌)当然(👑)了别人家的是给(👬)他丢份随(🍼)(suí )后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真(zhēn )的(de )是亲子(🤲)关系(🤚)的(de )一大杀手是孩(🌝)子成长路上的绊脚石

以(🚄)下(🐪)几种特殊(🥓)情况家长也会(⛷)(huì )一直(📵)责(zé )骂孩子

第(🦄)一种重男轻女思想(xiǎng )

你说(👑)起(🐌)重男轻女的观念罪魁祸首(✌)应该(🐆)是(⚾)明清时期断章取义程朱理(lǐ )学的(🐝)人而他(🐍)们的(de )病态不自信拼(🤯)命地联(🍯)手(shǒ(🤹)u )打压女性(🤐)造成(📋)了(le )今天的局面虽说只有几(jǐ )百年的历史不过要(🎓)(yào )去除那(nà(⏯) )些封建余(📩)毒并不(bú )是这样的话(🕒)太(👘)容(róng )易这就倒致(🌀)了(👕)一些女性从小到大在家(jiā )庭里不(🚨)招人待(dài )见论什么(➰)做(zuò )的好应(🍬)该不好(⛹)永远全是受窝(wō )囊气的(🚘)(de )那(🤛)(nà(🙀) )一个

第二种窝里横(🍪)

有所谓的窝里横最简(jiǎn )单(💕)说应该是(😝)对着外人一脸笑(🛺)容对着家(jiā )人凶狠的样(yà(🙏)ng )子(🌹)

这(🎐)类人一般有着(🎬)深多少自卑心理的心能(📒)力也不是什(🗯)(shí )么很强但是又不不会愿意遇到自己的缺点随后对着外人传(chuá(🔼)n )送讨好卖(mài )乖人(📆)(ré(🎥)n )格(🕎)模式希(xī )冀完成任务外人的肯定对着家人(rén )启动霸道模(🚁)式反(fǎn )正又是想完成(🖼)任(⛸)务家(😬)人(rén )的肯定但拉不下面子他(tā )们最幻术系(🔒)的一点就是把在外面的(de )气带到家(🏊)里来撒(😱)弄(🧀)(nòng )得(😼)全家(🐁)不(bú )祝生活

第三种偏执型(xíng )人格障碍(🕵)

偏执型人格障碍患者(🧢)的(de )原因在成长过程中遭遇了众(zhòng )多(🔬)批评全盘肯定(dìng )辱骂吹毛求疵还没有得(🉑)到及时和(🗜)对的的心理疏导致使(🤛)当他们成年(🆘)那(⏸)以(🏧)后(hò(📑)u )家里人需要听自(zì(🍶) )己的否则那就是(🎏)不忠(zhōng )就是背叛过即便你是好意提醒他(tā )们(💳)也(👛)会其为(🎵)是对自己的敌(🏉)意但是把事(shì(📠) )情(qíng )闹大弄(nòng )得(🖕)尽人皆(✔)(jiē )知而(🔤)他(♈)们在教育子女方面(💗)最经常做的(🛬)(de )是在子(🌯)女(nǚ )身(👌)(shēn )上反复重复(🎁)自己小时(🐑)候的遭遇拼命地否(💷)定(🐗)打(📅)(dǎ )击

上述事(🍢)项几种(🎶)可(kě )能不管是哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认(rèn )有(🌙)是家(🦖)长是是因为好(⭐)意(yì )但(dàn )是(shì )长时刻在打击式教育下(🏾)成长的孩子会出现(🌚)相当严重的自卑感(🕣)有的可能心(xīn )理扭曲甚至(🔏)还患抑郁症(🎆)偏执型人(rén )格障(zhàng )碍等

这对常期(🕵)处(🍷)(chù )于这样的(de )环境下的孩子只能(🐍)说学会了(le )自己(🌭)疏导情绪或找朋友倾诉(sù )渐渐地释放者(zhě )不良情绪也也可以试着从另一个角(☝)度去表述要知道些父母的(🌙)出发(📫)点是好的只(🐟)是方法不对

以上(🍜)是(🚩)我的回答如果(⬛)(guǒ )不是(🔏)您另(🚸)外那(🐟)些疑问感(gǎn )谢下方(🈹)评论区(📐)私信给(🔗)我(wǒ )共(🌝)同探讨

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视频本站于2025-12-30 01:12:01收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。