爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩



• 1爸爸(🎞)去哪(nǎ )了第五季(🍩)你最(🦔)喜欢哪(nǎ )个小孩
• 2从爸(📕)爸5中(🍉)neinei的(👚)成长(zhǎng )来看孩
• 3有哪些奇奇(qí )怪怪的(de )冷知(🆗)识

1爸爸去(qù )哪了第五季你最(zuì )喜欢哪个小孩

最(zuì )喜欢(huān )耳(🍉)朵眼(yǎn )是(😊)心形的诶哟(🚠)其实(⛳)我还是挺(tǐng )很喜欢Max

2从爸爸(bà )5中neinei的成长(🔵)(zhǎng )来看孩

爸爸5开播后这(🥏)几年热度(📲)就高居榜首不下毕竟(✝)请小朋友那就(jiù )明星爸爸都影起了网友(🌖)的热议金句王嗯哼(🛤)东北小妞(🏹)小山竹软(🤷)萌小公举小泡芙小奶(😒)音Jasper还(hái )是(shì )乖(guāi )巧懂事的(🚃)neinei呆(🚚)萌的Max都给我(🦎)们留下来了深(shēn )刻(🌲)的印象(😩)也深受观众喜(xǐ )欢今天(tiān )小编(biān )想和(hé )大家来聊(☝)一聊(✅)(liáo )neinei的成长(🛐)和(💯)她的女儿奴(nú )爸爸(bà )吴尊(✈)从中来研(🏣)究和(hé )探讨(🛑)安(😷)全感这对(📨)孩子的重要性

neinei自(🦆)节目开播后这些年来(🎒)我们也可(kě )以是从(cóng )每一期看见她的(de )成长这样的成长无(wú )疑(🈹)是(🔺)确实的最又开始上节目的时候neinei紧紧(🚟)(jǐn )地依(🕠)偎着(zhe )爸爸吴(wú )尊去哪(🔒)里都跟着一起爸爸让人觉得她十足的没有安全感(💕)在(🈴)(zài )第(🌘)二期(🕳)曾是因为吴尊海(⏰)上犹(💇)疑(🐕)不定(🏚)不归(🌭)而伤(🛂)心大哭吴(wú )尊还曾透露出女儿neinei并不想(🎏)不参(🉐)加(jiā )节目(🦊)的消息

听说后来(lái )也许是(🐞)不适应了(📦)节(jiē )目的氛围她(🌈)正在慢慢地完(🎃)全恢复(fù )了(💥)常态(tà(🔔)i )到现在Neinei在节(🧕)目里早(🐡)主(🖲)动(🏎)和其(🌰)余小朋友玩得很(hěn )不错了做任务的(🍹)时候也愿(yuàn )意与爸(🥦)爸参与暂时(🤳)的(🚹)分(fèn )离(🦆)她给了我们一种进(jìn )步(😼)很快地的感(gǎn )觉(jiào )她(tā )的表现(💀)展(zhǎn )现出她现在已(🔢)经(🤧)(jīng )再次普遍(🙅)缺乏安全感了我(wǒ )们(🦋)也清楚她的成(chéng )长与爸爸吴尊的教育看样子分不(bú )开孩(🤱)子的安全(🚹)感最重要吗(ma )吴(🥂)(wú )尊用自己的行动回答(💆)了(le )这(zhè )些问题(tí(📑) )

总之(🔠)neinei那次哭也不是什么毕竟她是个(gè )离不开爸爸的小公(🐁)举只不(bú )过是是因为(⛏)吴尊(🔈)前的(👰)立刻答应了neinei三(🎶)(sān )个小(🐲)时(㊗)然后就回去但毕竟一些临(🐢)时的变动七(🐹)个小时以后吴尊才(⛪)(cái )出去Neinei哭只是(❇)因为因为(💵)那一(yī )刻她(📺)丧失(shī )了安全感

吴尊回来完了直朝(cháo )neinei和max而去真心去宽慰反应最(⛳)莫名的neinei轻(🕐)(qīng )吻(🐾)了(🍁)一下她的(🎌)额头(✔)又摸了摸她(🔇)的头发(🕔)然后再(💝)把她抱(🈴)进怀中

吴尊(🎷)(zūn )对(🗻)neinei大哭接(jiē )着安抚接(jiē )着再慢慢告诉(🚊)她(tā )爸爸会永远都在(zà(🐣)i )所以我你要勇敢因为这个neinei的(🐉)安全感更强(qiá(🕛)ng )了她更加清楚(chǔ )爸(🥓)爸永远永远都会在自己身(shēn )后因此她不必抓着爸爸不放是(shì )因(♊)为(wéi )即使(🔹)(shǐ )她不(👒)抓爸爸也(yě )不会走

然后吴尊在(🧗)微博上又写了自己(🐆)的(🛀)心情(qíng )他觉得(💹)很愧(🕯)对neinei和max只不过他给了(🎵)他们(men )承(🏈)诺却没能兑(🚾)(duì )现

后(🚤)面几(jǐ )期的neinei跟小山竹小泡芙(🦍)她们(👂)玩得(📁)很(🙁)high吧连(💅)吃饭也(🌕)不(bú )愿意过来还想跟吴尊分开得(🤼)久一点(📜)因此在跟别(bié )的(🌅)小(🎭)(xiǎo )朋友玩的时候她既外(👥)在(🍐)表现出了孩子的天(tiān )真和活泼又表现(xiàn )出了大姐姐的细(xì )心体贴和担当要小编说(🍮)吴尊真的(🐜)是一个好(🙆)爸爸他在(zài )得到(🎴)(dào )孩(hái )子满满的(🌎)全是的(de )爱的同时不满足(🗑)了孩子的安(💾)全感孩(🐄)子(💂)的(de )安(ān )全感是(✴)非常重要的有时候孩子(🐫)的哭闹不(📪)(bú(🍊) )并(bìng )是是没有(yǒu )原因(🦕)的所以(🌩)如果(🐒)没有(🎊)你见到这(👀)里哪(nǎ )怕你现(🍋)在有(🗿)没孩子都希望(wàng )你能精(🌀)细入微(🙆)的尊重孩子满足的条件(jiàn )她的安全感

3有哪(👘)些(🚛)奇(qí )奇怪怪的冷知识

本(😹)人深躬地方(fāng )史讲一个襄(🔣)阳司(📋)马(🌓)(mǎ )徽吧

先上(shàng )干货司马(🌾)徽并(🤭)(bìng )又不是借诸(zhū )葛亮而求粉的照抄中国古(🐤)代再说司(sī )马徽在(zài )当时是出名导(🍜)师(shī(😿) )优秀教(jiāo )育工作(📿)(zuò )者他(🎊)教不出来的优(🍻)(yōu )秀学(🤘)生可不止一个(gè )两个哪怕也没郭(guō )嘉不(bú )死(👻)(sǐ )照(zhào )样青史(👷)留(🍳)名

这时候有人会(huì(🌯) )来鸡蛋里挑骨头说古代(🐼)(dà(🔈)i )文献上并(bìng )没(🔡)有什么应(yīng )明确说庞(páng )统崔州(zhōu )平孟(🌔)公威徐元直等人是司(🥝)马(🤟)徽(🌔)的学生相反依据是(👝)什么记载庞统与司(👂)马徽更像(🍰)忘年(🚱)交像朋友因为这些不(🔪)作数

好(👊)吧(ba )我能说的确实是又(yò(👌)u )不是那些个网(wǎng )络(😚)上(shàng )爆光率(🔲)高的人冷知识嘛肯定是(🕰)说媒(📼)体曝光率不高

先说东汉(hàn )末(mò )年(🈶)的蜀(shǔ )地文化上都(💕)(dō(🏛)u )很底子太薄不(bú(🛒) )完整与(😝)中(🔜)原(🛳)匹敌的文人名士当(dā(🙂)ng )时地方(⛓)豪族(🎍)中(🔀)有政治追求(🔼)纯粹(cuì )的人也会前往读书到哪里呢

北方人心(xīn )浮动大(🔤)量的名(📆)(mí(🎾)ng )士逃到了襄阳(yáng )在刘(🌏)表的庇护(hù(⏫) )下形成了一(🗾)个(🔽)荆襄(🌸)(xiāng )学派里面有精通满(❇)雅(yǎ )乐的(🗾)杜夔有教授(🆓)爸爸5的宋忠另外(🕋)最(zuì(⛄) )擅长书法的(🛳)弓术写赋(📱)的真够想学啥都有人教

他们(😲)还独立大队了一本书署了(🉑)名(míng )刘表叫爸爸(bà )5应该要是对(👻)五经的注解类似于后(🔏)世朱熹编的爸(bà )爸(🛑)去哪儿(ér )5都属于当时(🔛)主(zhǔ )流价值观的认可书(🍤)(shū )籍

图(🚻)片无论是网络非襄阳的学业堂

襄阳的大(dà(👲) )名士这么(me )多也(yě )不能趁着啊在襄(🐐)(xiāng )阳城南办(🈂)(bàn )个学业堂(táng )让大名士都(dōu )去(🔢)讲讲(🏗)课(kè )的老(lǎo )师注(💋)意培(🦉)养(🗻)下一(yī )代

依据什么易经典籍蜀地的梓(zǐ(😮) )潼人尹默李仁就游学荆州跟(📊)司马(🚳)徽宋忠学习在两(🎁)人的(de )传记里提到的(🎌)老师(🌆)(shī )只(💁)有一(🚆)司(sī )马徽和宋忠(zhōng )二(🈶)人(rén )由(🧣)此可(🥙)见(🎋)二人(rén )在学业堂的(de )地位

也有五经章句古(gǔ )代(dài )文献(😶)南阳安众刘(⛺)廙十岁在堂上的时(😉)候悄(🚼)悄(🥠)的玩不(🎦)专(🙅)心听(🚟)司(sī )马徽(🌯)就摸(🌦)着(🎩)他的额头(😊)说孺子孺(rú(🏽) )子(🕦)黄中通理(🥡)宁尚且不英译中进来差(👡)不多意(✅)思是小娃娃啊别玩了你来翻译(yì )翻译(yì )黄中通理是啥意思么

司马徽摸头会(huì )不会是这样

读到这段的时候我奇怪(🏅)为(🤲)什么会记载(🏆)这(🎎)件小事而且根本不会记载(zǎ(🦖)i )刘廙是要如何回答的这件小事也没反(fǎn )映出(👏)(chū(🐾) )刘廙有多(duō )不笨我估记作者(🎁)(zhě )写这段是想告诉你刘廙(👉)曾师司马徽师傅领进(jìn )门(🎏)修行在个人

到这里就完了么(🍲)不(😞)

四书章(👈)句(jù )集注(🕐)古代文献丹(dān )扬刁玄在(🌦)蜀(shǔ )地的时候换(💷)(huàn )取了一本(běn )司马徽(😊)与刘(🧞)廙论运命历数的(de )小册子(💄)弘璆图谶司马徽与刘廙之名在(zài )里(lǐ )面算(🍢)上几句(⤴)黄旗紫盖见於东南终(🔬)有天下者荆扬之(zhī )君乎接着献给自(zì )己孙皓

孙(🍋)皓人菜瘾大顿时(🎡)觉(📃)得天命在我(📓)于理跟(🛣)(gēn )着一大帮(🍢)家眷士兵向西游行以顺应(🚎)天命(✊)而(🌵)半(bàn )路上碰(pèng )到大雪天被(bèi )冻(dò(💿)ng )死了不少人士兵饥寒(hán )交迫都总(🕎)觉得(dé )要是(🏠)魏军过来(💗)我(👧)们就(✒)放下武器孙(🕥)皓只得悻悻而返

到了那时事来(🐉)看司(📥)(sī )马(mǎ )徽在当时的(de )名(⬆)气虽然不小啊否则(🔋)也不况且让孙皓这么大激动的

司马(🌌)徽的教育成果要如何不提(🗼)诸葛亮庞统他们那就(📓)讲尹(⛅)李(lǐ )刘三人

刘(🗄)廙投靠了曹操在(🐿)许昌做大官要知道当时的(de )中(🈹)央可(kě )惜人才济济像孟公(gōng )威崔州平都没(méi )有当多大的(🛬)官

曹操辟刘廙为(🦕)丞相掾属(🏔)转五(🔰)官(📁)将文(❔)(wén )学文帝登位命(😅)刘廙通(tōng )草(🌒)(cǎ(👰)o )书也是做秘书工(gōng )作的胸中(😹)没(méi )有点墨水(🔸)还真避开不了他旧籍数十篇与(yǔ(🧛) )丁仪(💝)(yí )共论(🔍)刑(😂)礼的文章也留传(🗯)于世到最后拜关内(nèi )侯

尹默李仁完成学业后(🍆)回到自己(👬)了蜀地刘备带大量荆(🔥)州人接管(😱)四川对那一次在荆州游学的尹默李仁也会有亲近感就算他们中间有些人我还(🥞)是(💭)同学(📓)呢(🍂)因此尹默的(de )仕途比(bǐ )较比较成功了尹默就给后(🍅)主(zhǔ )刘禅讲授三国志卷四(⚓)十二足以(🐔)(yǐ(🔭) )证明其学(🕛)问水平

李仁的(de )儿子李譔受到李仁(🥕)和(😋)尹(🍽)默的教育知(zhī )识(shí )面博大是(shì(🌥) )被后主刘(🍵)禅的(de )喜爱李譔撰作甚(💌)多其(qí(🐚) )中三国志卷二十一有(😈)(yǒu )部分(fèn )内容(👱)流传后(🛵)世十(shí )足的蜀(🍒)中大儒

从这三个学生而言司马徽的(de )教(jiāo )学(xué )水平(🔙)应当由还可以(💿)防杠(gàng )精补一句这里也(yě )有宋(👿)忠的(⏩)功(gōng )劳

要说司(🦎)马(📧)徽主要教授什么(💴)呢看尹默(🚅)(mò )的传记皆(💝)通诸经史又精通於左氏春秋看刘廙传记(📫)司马(🚃)(mǎ )徽说的(🍈)黄中(👭)通理出自于(💩)易经综(zōng )合来看司(sī )马徽教授(🖨)的就是当时主(🕠)流的(de )经学那是我们常说的(de )四书五(wǔ )经之(🐶)(zhī )类的

所以我(✋)司马徽并(🤒)非徒有(🍋)虚名的(🥄)(de )隐士(🚜)他就是一个教授汉代通(👱)吃学科(kē )的老师他能教(📄)出这么多多有(💁)出息的学生青史留(😎)名(mí(🕙)ng )都(dōu )不在话下

因(🕚)为(⛎)司马徽(😆)(huī(🥥) )亦是襄阳先贤中的一(yī )员但是是十分刺目的一员

加(jiā(🦒) )个(🙆)防杠补丁司马徽是颍(🏍)川人客居襄阳司马光在三国志卷四(🆙)十八(🕠)中(🐩)称其为(✳)襄阳司马徽

水(shuǐ )镜(🥡)庄(zhuāng )的历史记载(🆓)我打算(💙)去查查

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