窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(🗼)小豆豆一到九(🎫)章(zhāng )梗概
窗边(biā(🖼)n )的小豆(dòu )豆讲各章(zhāng )不断地的是一个是因为顽皮而在一年级就被退学的小豆(dòu )豆到(dào )了一所全新(🥇)学校(🌆)巴学园后突(❓)然发生(📀)的有趣的故事
每章主要内容简要概括
第一章在(🌆)电车里平时上(shàng )课(kè )的巴学园
小豆(dòu )豆是(🥀)个天性天(🎸)真烂漫精力旺(wàng )盛(➗)完全(🛰)没有纪律不受拘束的(🥟)孩子她被普通(🐐)地(🏬)学(🍅)校(xiào )纳(👲)入问题学生却(què )在(⛺)巴学园能长成一(📚)个富有(💓)(yǒu )同情心乐意(📬)(yì )助(😄)人知书识礼想象(🛺)力丰(🚖)富动手能(📝)力不强的好孩(😄)(hái )子或(huò )许(🙆)她本性(🙅)如(🈴)此巴学园(🌪)仅仅挺(🔄)好地能(😠)维护引导出来她本性的(de )发(⛰)展(zhǎn )
这所(🌫)由教育(yù )家小(xiǎo )林宗作一手创办的小学老师中有他(tā(🙉) )的大儿(ér )子巴学生中有小(🍧)女儿美作(🔥)他自己任校长(🎎)小(xiǎo )林(🧙)(lín )先(🏆)生富足(🗾)热(rè )情(qíng )满心信(xì(😡)n )念地创办教育(yù )了这所(suǒ )小学确实它(tā )的存在相当(🌹)短(duǎn )暂的瞬(🦑)间1937年1945年虽说全校学生(🏕)唯有五(🎋)十来人但他专(🎿)心研(yán )究教育(⛏)之道悉心种(🌩)子培育(yù )每(🛐)一个学(xué )生心细挖掘到每(🗃)一个学(🏸)生(shēng )的长处这种对教育的赤子之心(🚱)呵护巴学园学子(🦆)快乐(lè )成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(é(🔇)r )童基(📻)金会亲善大使(🐸)小豆豆的同学(🥦)有(🈷)的蓝月帝国世界卓越的物理学家(🌑)有的曾(✌)经(jīng )的国(guó(🌎) )内最顶尖(🐣)的植物鉴(⌚)定(dìng )专家有的下一界大学(xué )老(lǎo )师有的成为(wéi )医(yī(🔁) )生有的(de )创派美(🚼)术(shù(😡) )设计公(🐛)司有的下(🦇)一界资深专业发型师不过巴(🥞)学(xué )园的学子长大成了对社会用(🦏)处(🔚)之人(rén )以(⚓)及(🚁)曾经的的(de )问题儿童(🚵)
这(zhè )无疑是最终的教(🏎)育基地这也使巴学园成为如(rú )今许多人梦(🛸)想中的学校(xiào )只是可惜巴学园已(🏈)犹是修(💐)真者的存在(zài )可幸(👲)综合类全书(shū )则可对(🎱)巴(bā )学(🔋)园(🔪)当年杰(🌩)出的的(🧡)办学理念略(⏲)窥一二
第二章人人平等(🧤)尊重
小(⏬)豆(dòu )豆第(🎍)一天去面(🍥)试(🍒)会校(🏸)长(⚽)小林宗(zōng )作陪她聊天四个小时在那以(🥗)(yǐ(🎳) )前及以后没有了一(🍓)个大人这么严肃(sù )听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就是(✂)认真(🥂)听她(🔣)回(🏁)话哪怕可她说得半点(📭)条理大人(😱)听(🌄)得一头雾水又是(shì )最管用的交流孩子的表达欲(🎐)(yù )得到满足大人我得到所(suǒ )了(le )解孩子的(de )机会而且这份(✅)十分尊重使孩(🍹)子深刻体(tǐ )会(📟)到自己值得去爱被尊重是自信的基石
第(📊)三章小(🙌)班教(🛸)育巴学(xué )园(🏖)所有学生(🧕)才(⛵)五十(shí )来人按年龄从年级一(💢)至五分(🤒)(fèn )成五班(bā(💸)n )每(mě(🏿)i )个班十个(👡)学生左(❌)右配备完(👜)善(🏽)一个老(🚳)师分别在锈迹斑(bān )驳(bó )的电车里天(tiān )天(🐑)上课老师有足(zú(🐽) )够的(💌)(de )精力了解你(🐏)是(shì )什(shí )么学生所了解你是什(😙)么(👒)学生的特性
第(dì )四(sì )章开放教(jiāo )学巴学园是(🗂)没有单独(🦍)计算(🥝)的课程表一天早上由(🌥)学生自己判(✴)断先从哪个地方科(📬)目(🤤)就(😃)开(🐣)始索(🏇)性同一个电车课室里有的写(xiě )假片名(míng )有的做物(⏫)理实验不相互干扰大家(🏾)都心无旁(🐩)(páng )鹜地(🚠)做(👈)着(zhe )自己真正比较感兴趣事情这锻炼身体(tǐ )了(le )孩(hái )子(🔻)的专(🐡)注力和自控力(😴)即(✂)使在嘈杂的人群也能沉下心来专(🐀)注自(zì )己的事
第五章形式极为丰富(fù )假如(🧗)学生(🌟)们都能够完(wán )成了功课(kè )老(🎹)师可能(🔽)会(🔬)带他们到野(💽)外(wài )散步地(😆)头(tóu )见(🤲)过花(huā )草(cǎo )树木历史古迹村庄(🛒)(zhuāng )人(rén )烟不动声色中孩子们(🗯)学习历史(shǐ )生物理科等(🛏)知识此外还会不时举办一次露(🍞)营(yíng )温(wēn )泉之(zhī )旅找妖怪茶话会等活(⛓)动(🐔)充分释(♏)(shì )放孩子的天(💏)性寓(yù )教于学
第六章注重实践小林(lí(🤙)n )先生(shēng )请来能够(gòu )的农民旱田教孩(💟)子们庄稼知识(🐃)并让孩子们派人到田里(lǐ(📜) )去摸索实(🎭)践如(🎣)(rú )何(💡)能种植庄稼教材加强实(🥡)践(🐃)的形式(shì )使孩(⏯)子(😦)(zǐ )的认(🔪)知更详细
第七(qī )章因材施教巴学园(🙆)有(🤨)个不能(🖨)站立(✨)走路的孩子高桥君运动会上小林(lín )先生(shēng )因为他(💐)的条件专业点设计比赛(sài )项目让(🚅)他不知(zhī )不觉间中获得冠军解(🕦)决高桥君组建自信心听(🐝)说后来高桥(🕥)君平时工(😒)作中负责(zé )人(rén )际关系协(🕺)调(🚼)工作(❣)
窗边的(🛠)小豆豆这一本书中(🅾)让你印象最(🎲)深的是
t这(🃏)一本的确(➡)并非什(🕌)么(🛢)东西名(📎)著(zhe )也(yě )又(🤫)不(👟)是研究和探讨深(🥛)沉(🏣)人生意义的也(yě )没(🐅)有很多警世名言长大以后的我我(🕥)看过很多让(🌶)我(👹)震撼(🚁)让我泪眼(yǎn )婆娑让我(wǒ(⤴) )拍手称绝的书可(🕚)是从引响埋藏最(zuì )深这一(🔈)角度可以说我我还是提(😏)这(✉)一本窗边的小豆豆黑柳彻子(🚤)著
当(🎺)然这并(🛏)也不是我的(de )启蒙书我真正的意义上读的第(dì )一(🎋)(yī )本求下载的让我印象(🏚)非常深(🌳)刻的书估(🚓)计是简(jiǎ(📒)n )爱不光比(🌃)较喜欢她处处(🏋)受气忽然(rán )间(jiān )怡然自得的(🥢)(de )部(🚚)分后面(miàn )爱情的部分(🖥)确实(shí )当时年龄不足没(⬜)有懂得(dé )什么(😊)其(🎱)中的含(hán )义不过那本书(shū )书让(🔒)我感觉得(🏏)到描叙的力量书中(✖)出现的山的味(wèi )道海(🧟)的味道
电车教室
小林一茶
等那(🈷)(nà )些个场(chǎng )景和(🕋)细节让我现在都记忆犹(🚲)新当然小豆(dòu )豆是一个都有(yǒu )点古怪的孩子被(🚏)上一所(😥)学(😊)校(😿)申请退学我们(men )来到这里这里(lǐ )开明(🌬)豁达的校长(🔯)诚心的老师友好的同学(xué )新颖(👨)的授课(🤩)让小豆豆的(de )人生突然发生了巨大的(de )变(🐒)化这本(🏪)书(🙈)(shū(💒) )我现在还(há(⛳)i )保存在书架上要究其(qí )原因倒底(🌙)我想(📡)(xiǎng )知道为什么对我影响深(shēn )远差不多就是(shì )让(ràng )我第一次对一(yī )所学(xué )校对一群老师充(chō(⛱)ng )满(🐃)向往想(🕯)迫不及待的认识书中(🛳)的(🐞)人想了解小豆(🐕)豆想转成小豆豆现(xiàn )在我(👒)早(🛡)不是小孩子(🚌)了只不过(🚺)我真心(🚰)喜(🕥)欢只(zhī )希望(🐦)我以后的(📁)孩子这(🥚)个可(kě )以像小豆(🛃)豆一样长大(dà )我也会一(📮)天给(🚸)她做山的味道和海的味道(dào )哒
窗边的小豆豆真的存在(zài )吗
小(xiǎo )豆豆并(😋)(bìng )非真实存在的人物是虚(🥗)构的窗边的小(🔗)(xiǎo )豆豆讲述了作者上(🛌)小学时的一段真实的故事(shì )作(😷)者因(🛏)(yīn )调皮被原(yuá(🥊)n )学校(🍡)申请退学(📽)后来到(🐑)巴学园在小(🔵)林校(🔊)长的爱(ài )护(hù )和引(🚯)导下(🦕)让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(🦄)成了一个大家都能得到的孩子并打下(🥖)了坚实的基础(🎒)了(le )她一生的基础豆豆三(sān )部曲哪个(🆙)最经典
豆豆(dòu )三部曲(qǔ )哪(nǎ )个(gè )最超经典不同的年龄(líng )段完全不同的(🏰)人生经历不一样的文化属性看书(📅)的心(🔘)境情绪(♋)想(🙍)法都不一样这样的话看点书的(de )目的有三个第一启迪(💔)智慧(🧦)(huì )陶(táo )冶情(qíng )操第二也可(kě )以充实自己(🛋)的(🛃)大脑不想自己(💍)的头脑(📁)被愚(yú )昧落后和无知占据(jù )地第三简单点不委婉完成任(🐤)务更(🎈)多(duō )的物质供(👧)应和精神供应豆豆的三部(🗳)曲是背叛遥远的救(jiù )世主(zhǔ )天幕红尘用(yòng )文(❣)化的视(🌿)角(jiǎo )上(🚵)帝视角重新睨(nì )视文(wén )化制度生产力包(🐛)括文化(huà(🍋) )在朔造个体命运的过程是不是有一种文化是无(wú )比的强势(⛵)文(🏌)化强悍霸道文化造(zào )就强者(zhě(📽) )弱势文化造就弱(🚈)者明确的(💮)客(kè )观规(🖲)律(🔱)你办(🕷)事的人的文化(🏻)(huà )属性更(gèng )能完成更(📄)符(🌡)合(🐁)国(🚏)家(🔫)规(guī )定天道(dà(🚣)o )不然的(🐵)话(huà(🐆) )有没违背规(guī(🔧) )律的人就一定没有好下场
区别(⬇)于(yú )曲解然(🛎)后(hòu )的因果(guǒ )说上一辈作孽(🅰)我这一辈(🚏)子才(🏊)这(zhè )幅模(🈸)样(🗂)这(🏫)一(yī )辈(bèi )子不怕(🙄)(pà )吃苦(kǔ )下一辈(✏)子一定(🥤)能投个好胎比如王思聪(cō(🚁)ng )等(dě(🍫)ng )区别于歪曲(👚)的基督大同世界信者得(dé )不死不(🤓)灭不信(xìn )者下地(dì )狱本(🧞)质上那是(shì )宗教(🕴)给(🚱)自(👝)己的力量是离(🍤)指见(🆔)明月的手(shǒu )对准比指头本身更(gè(📕)ng )最(😑)重要(🔰)但人们(🗾)更喜欢研究指头这(⏫)才是客观(🦏)(guān )意义实际(🙉)
经典也好神剧(🆑)(jù )也好(😂)我们(men )不要试图(⬜)去(qù )论长论短试(🏕)着去知道一(🚽)点(🈚)(diǎn )一(yī )下豆(dò(🗾)u )豆三部曲的文化脉络包括不惜一(🥔)切手(🕑)段如何能盒子包装让自(🎮)己内心(🍁)不(🔹)受道德的审(🚭)(shěn )判(⚓)总(🎆)之有(⚫)一(🚻)句话天道(🕟)本质(zhì )应该(♈)是适者生存优(yō(🏢)u )胜劣汰物竞(jìng )天(🔕)择适者生存而(🚃)(ér )人类可是有比较完备的(de )教育体制(🕸)和文明魔皇的(❤)的(de )方法是(shì )对(📽)自然界相比生(🕤)(shēng )存能力是实力最(🔒)弱的也是最(🦎)强的
谁都要有(🕡)过背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是我们(men )都必须(⭕)救赎自己的(de )灵魂是因为有无数的(de )恩无数的爱(🍙)供养(🕝)三(sān )宝(bǎo )我们我们对于一(🌑)无所(🌱)知农村(✍)的孩子多农村孩子(zǐ )的(de )父母苦只不过充分尊(👞)重(👁)苦肯定不(bú )能苦教育苦没法苦孩(☕)(hái )子的原则(🐝)为什(🏩)(shí )么(😝)不我(🔓)们走的这(🤚)(zhè )等坦然和坦荡是(shì )因(yīn )为有人为我们负重前行
那(nà )就对付背(🚊)叛我们(men )会(🤷)不会像宋(sòng )一坤(🚜)一样救赎是不(bú )是(🛤)会用爱化解(📅)一切苦难宋一坤的(🖍)姐姐找不到一条自我(🎁)救(🔠)赎的路去西部支(🔍)教在陕西当(dāng )教师(shī )一辈子青春化成养(😛)料孵化更大祖国的未来(lái )实(🐛)话实话(❔)行者修(xiū )行生活一样的修(xiū(🍏) )行(háng )才是大智慧当下智(zhì )才是正智相也很宋一坤的救(🥖)赎饱含(🙂)了争议只不过他破(🏠)坏性开(🏢)采市场资源(🕗)劳动(🤓)力(🦁)资源(🦓)文化资源价值资源(🎻)和(🗽)公共(gòng )资源宋一坤试图用这样的(de )阶层跃迁想一下子基(jī(💦) )本温饱(bǎo )问题和(❎)世(shì )俗对于生存竞争的压力宋一坤的时间很(🚣)很值钱他(🚗)(tā )不只希望自己的生命实在(zài )是浪(🏑)费在柴米油盐的(🌒)消耗战上这样的生命才能活(huó(😘) )得滚烫的
那你遥远的救世主改(🆖)编成成电视剧(jù )天(💣)道被被(👓)人们熟(🌯)知这个(💢)书的(🧒)时间线(🏁)(xiàn )相(xiàng )当奇怪(guài )电视(shì(🥊) )剧改编成后把(👿)时间(🕰)线故意往后推(🤗)了10年(nián )不过(guò )背景(🦈)设定在1995年(nián )股市市场正方兴未艾(🚏)大熊市之后的(👻)第(🐙)一波政策红(hóng )利因为外资和中方也可以建立(🏽)混合基金不不允(yǔn )许发行新股大家(jiā )恐慌(huāng )逃往(wǎng )zf就是为了救(🗨)市(💃)(shì )易安科技的股(🥥)票(piào )从草(cǎo )根价(jià )到网红比(bǐ )较热门之(zhī )路一路(🚆)腾飞股(gǔ )市神(shé(🎗)n )话(huà )伴随一三个系(⏹)列(liè )忧伤的(de )股市在(🔮)(zà(🈴)i )坊间流唱
同时任何行业的(de )竞争(💆)完(wán )全(🥪)没有不(🔔)存(cún )在(zài )地道(💣)义道德(dé )包(bā(📸)o )括(🚍)伦理市场讲规律规则信(👓)息差认(〽)知差时间(jiān )差还没有人怜惜失(🗣)败者这里唯有(💜)(yǒ(🍧)u )一直赢才能站在高处看风景行业(♐)的(📨)二八定律(📹)在内财富的马太效(🎺)应一直存在地我(wǒ )想知道为什么穷(🏹)富差距极为(wéi )之大(🥢)是因为社会(huì )不(🌹)需要只不过只(zhī )有(🤱)贫富(fù )巨大无(wú )比的差异别人才不(bú )愿(🙁)意牺(📟)性更多的时(🔩)间(🤕)生产(🛌)价值无差别的人类(⤵)劳动真要所(🐂)有的(🃏)被机(🕯)器(🐡)人(💝)替代这(➖)样机(💙)器人会成为这个世界的主宰是(📘)因为故事一直是这样既得利益者(🕹)不一定是最会创(🌪)造(📻)价值的(de )一(🚯)定是最会分(fèn )配价值和画大饼的存在人这(🏇)生物不给吃的给空头支(🐛)票(🍥)都会照单全(quán )收的物种完全(quá(💩)n )没有(yǒu )肯定(dìng )不(🎭)(bú )能(🔥)有逻辑和理性去推(tuī )导
穷富是格局是(📃)思维是文化(huà )也传(🏴)统我们以为一个人成功(🚗)与否有很多标准最(😴)多保障(zhàng )是钱多(duō )少要知(zhī )道(🌷)并不是如此(🚅)而且很(🔈)多人哪怕(🛤)很(hěn )没钱(📖)的话(huà )仍然挺穷
丁元英根(gēn )据(⛅)王庙村的(🍨)精准扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我记得二战(zhàn )期间(jiā(🏔)n )有一(🕸)个(🧠)人把正在大(dà(🧘) )量(🍾)喝水的敌人给(gěi )杀了战(🍇)争和和平也(⬜)要(😍)有人(ré(🍔)n )性(xìng )结(🖍)果(guǒ )一丝(💯)遮羞布(💄)为(🚩)什么不毕竟平均(jun1 )人战争(❌)大(dà )都那个(🧜)层面的(de )治理个人(🏉)的力(📈)量太弱(🤱)小的(de )人类没法(fǎ )在喝水的时(🔫)候去杀人是(shì )是因(❎)为人动物本能(🖤)的一丝善(⛺)良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不(🤒)的(🔗)时候也(😬)(yě )未(📶)必(📊)发(🐫)动獠牙(🤼)去(🌙)被屠杀(shā )纵然是有(🛄)人类充(chōng )当唯(🎳)(wéi )一中级(🤒)文(🐅)明的人(🧓)难道(🌙)不会刷新一下自己的(✒)格局吗
劣币驱(🤱)(qū(🛣) )逐良币(🔖)世间公理只不过(🥤)做动弹啊行业的那个二另的(📇)(de )八老是(📽)被收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世(⚾)界就没对错(🌺)只有输赢(🐕)
天幕红尘当人们用道理逻辑理(🚌)智命运(yùn )和天道请解释世界(jiè(💌) )的时候(hò(🌆)u )就早被卷入在红尘(✳)中天幕下(🗜)了就像易经天(⛑)(tiān )地人(rén )奇(qí )门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(yáng )佛家讲因果儒(💑)家(👹)讲忠恕很(hěn )多(🏯)时(🚩)候天才(cái )和凡人的区别不只在于思维(wéi )格(gé )局而(é(🤣)r )取(🌗)(qǔ )决于人智慧至(zhì )于110的(🎒)的非(🦌)理性繁荣李小龙把那种叫肌(🈳)肉记忆王明阳(yá(🍇)ng )叫(jiào )知行合一(yī )老子叫天法道
对付(fù )水会学游泳一(✅)定(🕺)不是(🍞)恐惧而是本能就像(📉)人在母体羊水里面一样高人并非神高人是明(🛀)白(📤)某个(🐱)特定(🍫)立场和范畴内(nèi )的(🍌)规律并(🏝)且(⏺)依(💋)靠
那(🕛)像(🏩)刘慈(🐺)欣三体里(🔤)面的宇宙炼狱(🥃)丛林法则一样核(📜)心坐标的暴(🤜)露一定(dìng )会(🐔)让更高纬度的智(🧐)慧生(🏀)命降纬打击
那(nà )就叶子农手中掌握(📢)了(le )这样的(de )话一(🥐)套(🌱)科学的方法论(lùn )势必会会拥有这条(tiáo )街(🗨)最靓的仔为(🔙)(wéi )什么不一定会(🗯)被代(dài )价是因(yīn )为这样(🐣)的(👅)人未知(zhī(🎅) )是对世界(jiè )文(wén )化格(🙃)局(🏡)(jú(😏) )影响(📀)深远就(✖)好似(🔪)西(xī )方(🤤)元首会被斩首一样优秀的(de )人肯(kěn )定不会隐藏(🔭)地自(zì(🏫) )己很可能会会被别人所伤害不能成事一(yī )定为我所杀
看上去像(xià(🐊)ng )华(📊)容道曹操和关羽狭路相逢的(🎎)时候(♓)诸葛亮为么(me )让关(🔣)羽去(qù )守这样至关重(🍲)要(🏗)的隘口毕竟曹操不能死(sǐ )三足鼎立的格(🙍)局肯定(🏴)不能彻底(📋)毁灭是(shì )因为格局(🏍)毁了的前提是万千(qiān )民众的死亡包括时代(⛸)过(⛹)了(le )好(🍍)一会儿安(🌗)宁(🍏)后(🚰)的繁华(🤹)(huá )热闹(nào )都变(🍱)成废墟文明(🍋)还好战争再说我们都是这(🐋)样一(🔗)(yī )个概念系统内(👔)的争斗(dòu )有一个(gè )临界值那像(xiàng )国共一起抗日一样解(✡)决的(😵)一定是主要(🌓)矛盾这(✉)那就是天(🐫)道
这样的话(huà(👄) )豆豆的红尘(🕘)三部曲那(🍈)(nà )个经典不(⛰)入(🤧)红尘如何断红尘(👨)不(👬)想(🕉)体验有请要如(🤡)何做到(🛬)冷血无情则是空也是(shì )一样(💩)空也不是一无所有是经(🔦)历过(guò )繁(🙎)华热闹穿过人山人海我(🔜)看过诗(🌊)和远方回过身(💰)(shēn )人生(😐)何止唏嘘不已红尘就像大(dà )染缸大坟(fén )场垃(lā )圾堆(duī )甚至连是(shì )污水处理厂唯(🏝)有(🥥)坚守初心方得(✔)始(🙆)(shǐ )终怎(zěn )一(yī )个爱(ài )字了(🖲)得
豆豆用谣言的救(jiù(💫) )世主中(🎯)丁元英说(🔯)了一句(🏏)(jù )大实话烧(🤝)香磕头的烧(shāo )香(🏩)拜佛烧香的礼佛得智的(📿)得智慧(🧔)修(🏆)(xiū )禅的修禅平均人收获(huò(💨) )不一样只不(🌒)过是哪有那(🍉)个(gè )比那个更经(🎸)典(diǎn )
很多人戏言这(🛑)个(🐸)女生和(♋)那(🕣)个女生不一样(yàng )不信(xìn )你试试有时候确实是一(👁)样的(🤟)最合适自己的就好不(🕕)一定(dìng )非要是别人家的才好(📸)(hǎo )正见(👜)(jiàn )正智(🔥)正念(💶)那是坦坦荡荡做人哪(nǎ )怕贞(🍤)洁(jié )烈女肯(🤫)定无毒不丈夫(fū )纯(chún )粹是自己给(🛣)自己的不是什么别人给你的
一样去读书有(yǒ(🐆)u )人就是(🍩)喜欢平(píng )凡的世界有人喜欢百年(🚆)(nián )孤独有人(🥟)(rén )不喜欢红楼(🏒)梦有人(🎪)金(jīn )瓶梅不一样的人看(👛)金瓶(🥣)(píng )梅换取(🤶)的结(🔡)论和(🛠)感触都不一样可(🏤)见人的文化属性(⚾)和慧根和悟(👒)性(♐)(xìng )相差(chà )十万(⏰)八(⛓)千(🏔)里
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