窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(dòu )豆(🍳)一到九章梗(🚽)概
窗边的小豆(🧣)豆讲各章不断地的是(🛐)一个(🕓)(gè )是因为顽皮(pí )而在一年级就(jiù )被退学(xué )的小(👱)豆豆到(🚒)了一所全新学校巴学(🍙)园后突然发生的(💇)有趣的(🛳)故事
每章主要内容简要概括
第一章在电车里平时(👑)上课的巴学(⏬)园
小(🌖)豆(dòu )豆是个天(tiān )性(✅)天真(zhēn )烂漫精力旺盛完全没有纪(jì )律(📊)(lǜ )不受拘(💩)束的孩子她被普通地学校纳入(😲)问(wèn )题(😔)学生却在巴学园能长(zhǎng )成一个富有同情心乐意助(zhù )人知(🤣)书识礼想(🍴)象力丰(fēng )富动(dò(🐭)ng )手能力不强的好孩子或许她(🤽)本性如此巴学园仅仅挺(💉)好地能维护引导(🔨)出来她本性的发展(🐗)
这(👻)所由(🌯)教育家小林宗作一手创办(bàn )的小(🥊)学老(⤵)师(shī )中有(🏒)他的大儿子巴(🚤)学(🚛)生中(⛵)有(🍖)小女儿美作他自(zì )己任校(xiào )长小林先生富足热情满(🤘)心信(🗒)(xìn )念地创办教(🎣)育了(💓)这所(🛢)小学确(➰)实它的存(cún )在相当短暂的瞬(shù(📜)n )间(😟)1937年1945年虽(🆎)说全(⤵)校学(⚾)(xué )生唯有五十来人但(dàn )他专心研究教育(⚾)之道(dào )悉心种子(🍟)培(pé(🔣)i )育(yù )每一个学生心细挖掘(🍡)到(💹)每(měi )一个学生的长处这种对(duì )教育的赤子之心(🚸)呵护(🗳)巴学园学(🏊)子(zǐ(🎌) )快(kuài )乐成长(👺)读书成才
小豆豆蓝月(yuè )帝国联(🕳)(lián )合国儿童基金会(huì )亲(🗨)善大使小(🦎)豆(💫)豆的同学有的蓝(🌡)月帝国世界卓越的物(🎃)理(lǐ )学家有的(de )曾经的国(😲)内(nèi )最(zuì )顶尖的(de )植物鉴(📼)(jiàn )定专(🌳)家有的下一界(🎻)大学老师(shī )有(yǒu )的成为医生(📵)有的创派(🕡)美术(shù )设计公司(sī )有(🕐)的(de )下一界资(🍱)(zī(🌽) )深(🚨)专业发型(🍑)师不过巴学(🚵)园(🗒)的(🔀)学子长大成了对社会用处之人(rén )以及曾经(🌿)的的问题儿(⚾)童
这无疑是最终的教(⛎)育基地(🗄)这也使巴学(xué )园成为如今许多(duō(🔑) )人(rén )梦(mèng )想中(🔞)的学(🏏)(xué )校(🔎)只是(🤭)(shì )可惜巴学(xué )园(yuán )已犹是修真者的存在可幸综合类(💇)全书则可对(🚳)巴学园当(😋)年杰出的的办(🌖)学(xué )理念略窥一(🌗)二
第二(🙋)章(👩)人人平等尊重(chóng )
小豆(😘)豆第(🍈)一天去(qù )面试会(huì )校长小林(🍸)宗作陪她聊天四个小(👬)时(😋)在那(🕧)以前及以后没有了(🏐)一个大人(🏄)这么严(yán )肃听小豆豆讲话对孩子最(zuì(✍) )大的尊重就是认真听她(🔮)回(🏨)话哪怕(pà )可她(tā )说得半点(🚷)条理大人听得一(🚔)头雾水又是(⛓)最(zuì(🏪) )管用的交(🛺)流孩子(🎚)的表达(🕢)欲得到满(🔧)足(🐗)大(🎣)(dà )人我(🥀)得到所了解(💙)孩子(📚)的机会而且这份(👲)十分(💻)尊(✔)重使孩(😘)子深刻体会到(🌂)自己值得(dé )去爱被尊重是(💍)自(✔)信的基(🆒)石(shí )
第三(💐)章(🛁)小班(🐧)教(📬)育巴学园(🈯)(yuán )所有学生才(cái )五十来(🥝)人按(💝)年龄从年级(🚮)一至五(wǔ )分成五班每个班十个学(😪)生左右配备完善一个老(👿)(lǎ(🤬)o )师(shī )分别在锈迹斑驳的电车里(lǐ )天天上课老师有足够(🐼)的精力(😀)了(le )解你是什么(🔛)(me )学(🐦)生所了解你是什么学生(😕)的特性
第四章开放教(🆓)学巴学园是(🕦)没(😪)有单独计算的课程(💇)表一(yī(🥘) )天早上由(🧐)(yóu )学生(shē(🚀)ng )自己判(🔝)(pàn )断先从哪个(🔦)地(dì )方科目就开(kāi )始(shǐ )索性同一个电(🤨)车(🍆)课室里有(yǒ(✉)u )的(🐅)写假(jiǎ )片名有的(👛)做物(wù )理实验不相互干扰大家都(🤑)心(xīn )无(wú )旁(🧘)鹜(🔒)地做(zuò )着(🏼)(zhe )自己真正比(💎)较感兴趣事情(🗜)这(zhè )锻炼身体(tǐ )了(💠)孩子的专注力(🚄)和自控力即使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下心来专(🦄)注自己的事
第五章形式极为丰富假如(🌠)学生(shēng )们(men )都(dōu )能(né(✅)ng )够完成(chéng )了功课老(🧖)师可能会带他们到野外(wài )散步地头见过(🎷)花草树木(🥃)历史古迹村庄人烟不动声色(💟)中(📓)孩子们(👇)学习(🤧)历(☕)史生物(wù(😦) )理(🛥)科等知(zhī )识此外还(hái )会不(🤙)时举办(bàn )一次(💅)(cì )露营温泉之旅(🍯)找(🕝)妖(🐝)怪(guài )茶话会等活(🎣)动充(chōng )分释放(fàng )孩子的天性寓教于学
第六章(💬)注重实践小林(🍥)先生(🥕)请来(lái )能够的农民旱田教孩(hái )子们庄(📫)(zhuāng )稼(📺)知识(🐝)并(bìng )让孩子们派(🍛)人到田里去摸(🌻)索实践如何(hé )能种(zhǒng )植(🕟)庄稼教(jiāo )材加强实践的形式(⏱)使(shǐ )孩子(🖥)的认知更详(xiáng )细(🔈)
第七章因材施(🥁)教巴学园(🕎)有(🥈)个不(🐰)能站立走(♋)(zǒu )路的孩子高桥君运动会上小林(🖼)(lín )先生(shēng )因为他(🔴)的条件专业点设计比赛项(🖋)目(mù(🏀) )让他(tā )不知不觉(🍉)间中(🍀)获(🛡)得冠军(🕝)(jun1 )解决高(🛏)(gāo )桥君组(🔦)建自(📺)信心听说后来高(🚥)桥君(jun1 )平(🕵)时工作中负责人(rén )际关系协调(🐲)工作
窗边的(📛)小豆豆这一本书中(🙋)让(♉)你印象最深的是
t这一本的确并非什(shí )么东西名著也又不是研究和探讨深沉人(rén )生意(yì )义(🙆)的也没(🦀)有(👟)很多警(jǐng )世名(míng )言(yá(🎵)n )长大以后的我我看过很多(duō )让我震撼让(👊)(ràng )我泪(📱)眼婆娑让(ràng )我(⛲)拍手称绝的书可(🏑)是从引响埋藏(🔸)最深(shē(📬)n )这一(💱)角度可以(📡)说我我还是提这(zhè(🍛) )一(🏠)本窗边的小豆豆黑柳(🤢)彻子著
当然这(👞)并也不(bú )是我的(💝)启蒙书我真正的意义(🍸)上(🙄)读的(🌓)第一本求下载(🌷)的让我(🍼)印象非常深刻的书(shū )估计是(shì )简爱不光比较喜(🗄)欢她处处受气(qì )忽(🦔)然间怡然自得(dé )的部(🚬)分后(hòu )面爱情的部分确实当时(🎬)年(💮)龄(🎁)不足没有懂(😠)得(🥚)什么其中的含义不过那本书书让我感觉得到描叙的力量书(😰)中出现的山的味(wèi )道(📊)海(🚨)的味道
电车教室
小(xiǎo )林一茶
等那(♟)些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小(♎)豆豆(🌭)是一个都有(📕)点(📌)古怪(guài )的孩(hái )子被上(🏳)一所学校申(shēn )请退(🦄)学我们来到这(zhè )里这里(🌷)开明(🍔)豁达(🕊)(dá )的校长诚(🚂)心(🌄)的(de )老师友好(hǎo )的同学(🛐)新(♑)颖的授课让小豆豆的人生突然发(🚣)生了巨大(dà(🗂) )的(de )变化这(🎅)本书(🎃)我现在还保存在(♎)(zài )书架上要究(🈚)其(qí )原因倒底我(🕶)想(🍼)知道(dào )为(wéi )什(shí )么(me )对(duì )我影响深远差不多(duō(🦂) )就是让我第一次对(duì )一(yī )所(💍)学校对一(🏺)群老师充满向往想迫(🚃)不及待的认识书中的人想了(♿)解小豆豆想转(⬛)成小豆豆(💽)现在我早不(🍭)(bú )是小孩(🙄)子了只(zhī )不过我真心(xīn )喜欢(huān )只希望我(wǒ )以(🎳)后的(🎸)孩子这个(🚣)可以像(xiàng )小豆豆(dòu )一样(🐀)长(🏅)大我也(🙆)会一(🚧)天(tiān )给(😘)她做(💮)山的味道和(🍢)海的味(🤦)道哒
窗边(🕵)的小(🏗)豆(💗)豆(👎)(dòu )真的存在吗
小豆豆(🤢)并(🛺)非真(zhēn )实存在的人物(🌤)是虚构的窗(🕑)边的(de )小豆豆讲(jiǎng )述了作者(🛌)上小学时的一段真实的故(gù )事作者因(yīn )调(⏸)皮被原学校(🤣)申请退学后来(💸)(lái )到巴学园在小林校长(🗿)的爱护和(hé )引导下(📊)让一(🌕)般人(🦗)眼里怪怪(guài )的小豆(🛬)豆渐(📡)渐地(💿)成了(🏷)一个大家都能得到的(🧚)孩(hái )子并打下(🧐)了坚实(shí )的基础了她一生(🎵)的(🕶)(de )基础豆豆三部曲哪(😆)(nǎ )个(🤵)最(zuì )经典
豆豆三(🥞)部曲哪(🚏)个最超经典不(🛢)同的年龄(líng )段完全不同的(🕝)人生(shēng )经历不一样的文化属性看书的心境情绪想法(♒)(fǎ )都(🤳)(dō(🐂)u )不(📈)一样这样的(🚦)话看点书的(de )目的有三(sān )个第一启迪智慧陶(táo )冶(yě(📨) )情操第二也可以(🚃)充(chōng )实自己的大脑不想自己(🌌)的头脑被愚昧落后和无知占据地第(♑)(dì )三(sān )简单点(diǎn )不委婉完成任(➖)务更多的物(🏥)质供应和(🔇)精(jīng )神(😞)供应豆豆(🏍)的三部曲是背叛(💵)遥(yáo )远的救世(⏹)主天幕红尘用文化的视角上(👤)帝视角重新睨(🍸)视(😠)文化制(zhì )度生(shēng )产力包(😬)括文化在(zài )朔造(zào )个体命运的(🤵)过程(ché(⛔)ng )是不是有一种文化是(🐚)(shì )无比的强势文化强悍霸道文(wén )化造就强者弱势(😪)文化造就弱者明确的客(🍚)观规律(lǜ(💥) )你(💅)办事的人的文化属性更(gèng )能完成更(🙄)符(🈹)合(🗒)国(🌱)家规定(🌳)天道不然的话有(⚡)没违背规律的人(rén )就一定没有好下场
区别于(👰)曲解然后(🥇)的(de )因果(⛱)说上(🍽)一辈作孽(🔮)我这(zhè )一辈子(zǐ )才这幅模样这一(👰)辈子不怕(pà )吃(chī )苦下一(🔉)(yī )辈子一定能投(tó(🍢)u )个好胎(❗)比如王思聪等区别于歪(🔚)曲(qǔ )的基督大同世界信(✊)者得(dé )不死不灭不(bú )信者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指见明(❇)月的手对(🍗)(duì )准比指(⏭)头本身更最(🕐)重要(📽)但(🥩)(dàn )人们更喜欢研究指头这才是客(kè )观意义实(shí )际(jì(🈲) )
经典也好神剧(jù(🦊) )也好(hǎo )我们不要(🌫)试图去(qù )论长论短试(🚗)着去知道一点(diǎn )一下(🍮)豆(♐)豆三部曲的文化脉络(🚝)包(🤟)括不惜(🥞)(xī )一切手段(🥍)如何能盒子包装让自(🤝)己内心(🔜)不受道德的审(🖍)判总之有(yǒu )一句话(🚆)天(🤹)道本质应该是适(shì )者生存优胜劣汰(tài )物竞天择适者生(shēng )存(🎌)而人类(😰)可是有比(🏮)较完(🐝)备(bèi )的教育体制和(✔)文明魔皇的的方(fāng )法是对(🗞)自然界相比生存能力是实力最弱的也是最强的
谁都(dōu )要有过背叛包括自己也会背叛自己隐逸(yì )山(💀)林(🎄)(lín )是我们都必须救(🐐)赎(shú(🐷) )自己(🐚)的灵魂是因(yīn )为有无数的(de )恩无数的(🐑)爱供养三宝(🔪)我们我(🐅)们(❌)对于(yú )一无所知农(🔲)村的(♐)孩子多农村(cūn )孩子(🤘)的父母苦(➿)只不(🍽)过充分(🆓)尊重苦肯定不能苦教育(yù )苦没法苦孩子的原(😵)则为什(🏯)么不我们走(zǒu )的这等坦然和坦荡是因为(wéi )有人为我(wǒ )们负重前(💡)行
那就对付背叛我们会不(🔪)会像宋一坤(💘)一样救赎是不(👹)是会用爱(✅)化解一切(🐍)苦难(🅿)宋一(🧤)坤的姐姐(🎅)找不到一(📄)条自我救赎的路去西部支(zhī )教在(🚥)陕西(xī )当教(🍞)师一辈(💎)子(🈹)青春化成养料(🗯)孵化(huà )更大祖国的未(✌)来实话实话行者(📨)修行(😙)生活一样的修行才是(🌨)大智慧(huì )当下智才是正智相也很(hěn )宋(🎧)一坤的救赎饱(bǎo )含(🛄)了争议只不过他(tā )破坏(huài )性开(kāi )采(📧)市场资源劳动力资源文化资源价(🏯)值资源和公共资(zī )源宋(🛰)一坤试(🤥)图用这样的阶层跃迁(🧢)想一(🌡)下(🎌)子基(jī )本温饱(🎪)问题和(hé )世俗对于生存竞争(🍂)的压力宋(🥙)一坤(kūn )的时(😊)间(jiān )很(🚘)很值钱他不只(🤦)希(xī )望自(🔏)己的生命(🌃)实在是浪费在柴米油盐的消耗战(👢)上(🤺)这样的生命(🏰)才能活得滚烫的
那你遥远(✳)的(de )救世主改(👼)编成(🥧)成电视(shì )剧天(tiān )道被被人们熟知这个书的时间线(💪)(xiàn )相当奇(🍥)怪电视剧(jù )改编成(📌)后把时间线故(gù(㊙) )意往后推(🏁)了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市(🕛)之后(🧚)的第(🐾)一(🚂)波政策(cè )红利因为外资和中方也可以建立混合基(jī )金不不(🍨)允许发行新股(🍈)大家恐慌(huāng )逃往zf就是为(🕞)了救市易安科技的股票(piào )从草(🤯)根(gēn )价到网红比较(jiào )热门之路(🏙)一路(lù )腾(🛬)飞股市(📕)(shì )神话(😔)伴随一三个系列忧伤的(📖)股市(🤒)(shì )在坊间流唱
同(🕧)(tóng )时任何(🤯)行业的竞(😉)争完全没有不存在地道义道德包括伦理(🚗)(lǐ )市场讲规(guī )律规则(zé )信(💕)息(xī )差认知差时间差还没(mé(🎇)i )有人(♎)怜惜失败(🐉)者(📐)这(🔂)(zhè )里唯有(📸)一直赢才能站在高(gāo )处看风景(jǐng )行业的二八定律(👜)在内(🏇)财富的(💔)马(🆚)(mǎ )太效应一(🔐)直存在地我想(🐸)知道为什么(🎳)穷富差(chà )距极为之大是因为社会不需要只不(bú )过只(zhī )有(💊)(yǒu )贫富(📼)(fù )巨大(dà )无比(🎃)的差异(yì )别人才不愿(🎟)(yuà(💳)n )意(🕸)(yì )牺性更(👺)多的时间生(shēng )产(🥀)(chǎn )价值无差别的人类劳(🎆)动真要所有(🌅)的(👼)被机器人替代这样机器人会成(😵)为(💢)这个世界的(⛸)主宰是因为故事(🚷)一直是这样既得利(lì )益(😍)者不一(⏹)定是最(🛢)会(huì )创(🗺)造价值的一定(💈)是最会(🗼)分配价值和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支(zhī )票都会照(🎐)单(🚩)全收(📴)的(🕤)物(wù )种(zhǒng )完全(🔧)没(méi )有肯定(🖥)不(bú )能有逻辑和(📤)理性去推导
穷富是格局是思维是文化也传统我们以(😁)为(🎇)一个人(🥢)成功(🥄)与否(fǒu )有很多标准(zhǔn )最(💔)多保障是钱多(🥖)少要(🦔)知(zhī )道并(❓)不是如(🐡)此(cǐ )而且很多人哪(nǎ )怕很没(🥒)钱(🍆)的话仍然(rá(🎽)n )挺穷
丁元英根(🏉)据王庙(🦏)村的精准扶贫(🦔)这对别人可以说也是(🌆)一(🤸)场(🚉)屠杀我(wǒ )记得二战期间(🎁)有一个人把(bǎ )正在大量(lià(🙄)ng )喝水(👙)的敌人给(gě(🐳)i )杀(📔)了战争和和平也(🎬)(yě(🚦) )要有人性结果一丝遮羞布为什么不(📰)毕竟平均人战争大都那个层面的治理(lǐ )个人的力量(📕)太弱小(🔙)的人类没法(fǎ )在喝水的时(🐘)候去(🌑)杀人是是因为(🤩)人动物本能的一丝善(🎙)良纯洁和悲悯就算是动(🏂)(dò(🤮)ng )物肯定在喝(🈶)水不(⭕)的时候也未(✨)(wèi )必发动獠牙去被(bèi )屠杀纵然是(shì )有(🤼)(yǒ(🐌)u )人(rén )类充当唯(🈲)(wé(👉)i )一中级(🤦)文明的人难道不会(🔘)刷新一下(🔱)自己(🖲)的格局吗
劣币(bì )驱逐良币世(🙍)(shì )间(😲)公理只不过(🎷)做(🖊)动(💠)(dòng )弹啊行业的那(🐵)个二另的八老是被收割的主体哪怕是所(🥑)有人都是韭菜饥(🥗)饿游戏楚(👰)门世界(🌩)就没对(🚙)错只有(⏱)输赢
天(👰)幕(🎛)红尘当人(rén )们用道理逻辑理智命(mì(🚧)ng )运和(✉)天道(dà(🏀)o )请解释世(shì(👢) )界的时候就(🍴)早被卷入(rù )在红尘(👎)中天幕(mù )下了就(🧒)像易经天地人奇门遁甲甲(⬜)乙丙(🏆)丁道德经阴阳(yáng )佛(fó )家讲(🔊)因果儒(㊙)家讲(🙌)忠(zhōng )恕很多时候天才和凡人的区别不只在于(😥)(yú )思(sī )维(wéi )格(🐲)局(jú )而取决于人智慧至于110的的非理性(👡)繁(🈵)(fán )荣(róng )李小龙把那种叫肌肉(rò(🗽)u )记忆王明阳叫知行(🕠)合一(💠)老子(zǐ )叫(🐈)天法(fǎ )道
对(duì )付(fù )水会学(xué )游泳一定不是恐惧(🏰)而是本能(🧜)就(jiù )像人在母体(tǐ )羊水里(🔂)面(mià(📳)n )一样高人(🆙)并非神高人(rén )是明白某(mǒu )个特(tè )定(🤠)立(lì )场和范畴内的规律(🈚)并且(qiě(🏊) )依靠
那(🧜)像(xiàng )刘慈欣(xīn )三体里面(㊗)的宇宙(zhò(🔖)u )炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一(yī )定会让(ràng )更(🖖)高(🌥)纬度的智慧生命(mì(🐖)ng )降纬打击
那就叶子(⛴)农(🐟)(nóng )手中掌握了这(zhè )样(yàng )的(de )话一(➕)套科学的(de )方法(fǎ )论势(🦖)必会会拥有这条街最靓(🕕)的仔为什么不(🏒)一定会被(🧟)代价是因(yīn )为这样的人(rén )未知是(🌆)对世界文化格局(🤟)影响深(🥁)远就好似西方元首会被斩首(shǒu )一(➖)样(🌜)优秀的(🥣)人肯(🥘)定不(📉)会隐(🍀)(yǐn )藏地(🈺)自(zì )己很可(🏨)能(👢)会会被别人(rén )所伤害不能成(🈷)事一定为我所杀(🍾)(shā )
看上(🥘)去像(🔚)华(huá )容道曹操(🍅)和(hé )关羽狭路相(xià(❄)ng )逢的时候诸(🍒)葛亮为么让关羽去(🎆)守这样至(💛)(zhì(🕎) )关重(🌏)要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立(lì )的格(💎)局肯(➖)定不能彻(chè )底毁灭是因为格(gé )局毁了(le )的前(qián )提是(shì(🧜) )万千民(😙)众的死亡包括时代过了好一(yī )会儿安宁(níng )后的繁华(huá )热闹(🥧)都变成废墟文明还好(📞)战争再说我(wǒ )们都是(shì )这样一个概念系统内的争斗有一个(🐢)临界值(zhí )那像(🔓)国共一起抗(kàng )日一样(yàng )解决的一定是主要矛盾这那就是(🐇)天道
这(🍸)样(yà(🧔)ng )的话豆豆的红尘(🖖)三部(bù )曲那个经典不入(rù )红尘如(🐹)何断红尘不想(xiǎng )体(🌤)验(🐥)有(📕)请要如何做到冷血无情则(🙆)是空也是一样空也不是一(❓)无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人(😶)生何止(zhǐ )唏(🤹)嘘(⛳)不(bú )已(❕)红(hóng )尘就像大(💽)染缸大坟场垃(🦂)圾堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂唯(🥓)有(yǒu )坚(jiān )守初心方得(👚)始终怎(zěn )一个爱字(🍽)了得
豆豆用(🍁)谣言的(de )救世主中丁元(🔬)英说了一句大实话烧香(🐲)磕(🙏)头的烧香拜(bài )佛烧香(🥎)的(🔍)礼佛得智(🍾)的得智慧(huì )修禅(🛒)的修禅(🔃)平均(🔈)人收获不(bú )一样只不过是哪(😬)有那个比那(nà )个更经典
很多(duō(💞) )人戏言这(💇)个女生和(📇)那个女生不一样不(🔺)信你试(🔔)试(shì )有时候确实是一样的最合适自(💋)己的就好(📍)不(🎉)(bú )一定非要是(🧤)别(😂)人家的(de )才好(🛢)(hǎo )正(zhèng )见正智正(zhèng )念那是坦坦荡荡(🏙)做人哪(🧦)怕贞洁烈(🌕)女肯定(⛱)无毒不丈夫纯(🧝)粹是自(🔇)己给自己的不是什么别人给你(🐋)的
一样去读(🍪)书(💲)有人就是喜欢平凡(fán )的世界(🌖)(jiè(💜) )有人喜(🎲)欢百年孤(gū )独有人不喜欢红楼(🐈)梦有人金(🥛)瓶梅(mé(🧗)i )不一样(yàng )的人看金(🎹)瓶梅(méi )换取的(💤)结论(lùn )和(🖥)感触(chù )都不一样(yàng )可见人(🏗)的文(🌼)化属性(❤)和慧根和悟性(xìng )相(🌓)差(chà )十(shí )万(🕥)八(💫)千(📋)里
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