那就孩(🏭)子(zǐ )不知道要千万不能交给(💰)你们爷爷奶(⛽)奶(nǎi )去带(🛫)呢我感觉现(💞)在(📔)这一代(💁)新晋的五六十岁的爷爷奶(📦)奶(🌖)假如他们有时间有精力带孩子的话我还是只不过(❤)这一(🔠)代的(😄)爷爷奶(nǎ(💂)i )奶大都都很有文化素质的他们亲身经历(🦋)过新旧时(shí )代观念的(🌳)冲击或(huò )者说(🛬)本身就是推动新时代发展思想观念转变(🍦)大(dà )的的(🔀)一代人他(🌛)们不论从(cóng )教育观念上育(🆙)儿(ér )理念上以至于代沟的认识上还都是符(🔀)合时代要求(qiú )的甚至不(🔳)少人都(dōu )是自己更成熟的更独到(🗂)的(🔧)见解和(🛑)处理问题(♋)的所以孩子由他们(men )来(lái )带效果(guǒ(🕎) )不过应该是比想象都更合适
例如我(wǒ )们这(zhè )几(jǐ )年(nián )大批有女同事到了退休(⚡)年龄她(⏰)们退休(xiū )的时都(dō(📭)u )才55周岁身康体(🐇)(tǐ )健本身又是(shì )小学老师她们有知识(🐺)有文(💃)化有管(guǎn )理孩子教育(yù )孩子的能力教育观念一点也并不比年轻(qīng )人落后只会比年轻人更(🐦)有经验(🤔)她们退(tuì )休后后都(dōu )赶不上自家生(👨)(shēng )孙子现在(🎏)都当不(⏲)了了辞职在家奶奶了(le )她们的儿子(〽)媳妇都安下(👷)心来(👪)公(gōng )司上(🔊)班下(xià )班回(👫)到(dào )家了再亲子(💈)(zǐ )互动(dòng )一举(😶)两(🛂)得羡煞(🍚)我们那些(🐓)旁人图片来源(yuán )于(🚧)(yú )网络(luò )
其(☕)实将孩子交给你们爷(👐)爷奶奶带也要注意几点问题
上初中的时(😐)候我们班每天都会(🚽)有(yǒ(🐺)u )一个老(lǎo )人来(🌔)捡(🕎)垃圾也就(🧛)是(shì )我(🖇)们平时丢(🧤)的废弃的砖窑纸张
他虽然太约(📤)七十(🚪)岁(🦉)而且壮实穿的也(🏣)破破(🏿)(pò )烂(🎳)(làn )烂的尤其是冬天他穿的很少鞋子感觉起(qǐ(🍥) )来(🐜)是秋天穿(🐾)的单鞋
但是(🚳)他是(shì )骑着一(🛑)匹三轮(🚍)车来扫大(🍷)街(🔇)的(de )冬天那(🛑)你(nǐ )冷他却连(liá(📓)n )一副(〽)最(🤒)简单的(🍥)(de )手(shǒu )套都是(🥔)没(méi )有让人看上(shàng )去(🐉)很(🔨)是(🍌)怜惜(😾)(xī )
记得当时我们几个(🔟)同学还参与全班同学把丢弃的废纸什(🤪)么的(de )都几乎全部丢到一个特(🎿)定的(de )事件的袋(🐚)子里(⏰)这样的话那个爷爷来(lái )捡垃圾的时候直(zhí(🌋) )接都带走(zǒu )就那样最好
每(měi )次看见了爷爷孤零(👛)零扫大街的(🔟)样子我们都会痛(🕵)批(pī(🚈) )他(😞)孩子(zǐ )不孝顺(🌏)长(zhǎng )辈当时我(🍯)们(🐩)并(💸)可不知道他是否需要(yào )有(yǒu )孩子只是感(👗)觉应该要有听说(🍤)后来才(🦇)很清(🤝)楚确实(shí )是是有是父亲年(🆓)纪这么大(dà )了还让他(🏃)出去捡垃圾(💚)
时间久了有(♿)了解(jiě )那位爷(❣)(yé )爷(⛑)的人说那个爷爷到今天那(🤐)个地步是自己作的
原来是那(🤒)个爷爷年轻(⛔)时候是个浪(💣)子(zǐ )
他年轻(🈲)时对自(zì )己的父(fù )母不问不顾对自己的(de )妻子总是暴力想加三(⏺)(sān )个女儿(ér )他根本就(jiù )不可能也(📏)就也没管过
他的父母也是他的(🎤)小妹妹(🍁)一(🐭)直(㊗)在照(zhào )看
他老是嫌弃老婆只给他生闺女生不出(🚙)儿子对他(🛒)老婆(🤖)很是不(😚)客气了(le )
年轻(🆗)时他又懒又(🛄)馋别人(rén )家都再想办法养家他(🈲)三天(🍢)打(😻)鱼两天晒网(🔎)钱多就拿到(🔥)喝酒多别人劝他(📓)多挣钱养(yǎng )家糊口别一门心思吃喝他就(📁)说唯有(yǒ(🕋)u )三(🧕)个赔钱货这家有什么好好养的(👫)
他(tā )不管(guǎn )三个女儿三个女儿而且他(tā )时总打妈(mā )妈也(yě )但胆怯(qiè )他(🦓)心里愤恨他如今都出(chū )嫁时了母亲活(huó )在世(⚡)间的时(💮)候还回去吧买(mǎi )点好(hǎo )吃(chī(🕸) )呀(👈)的如今只剩他一个(😑)人三个(👏)女儿对(duì )他确实(🗂)是很少(🏽)管
人都(🔪)会有(yǒu )变(🎾)老的那(nà )一天现在他的(🙌)子女不(bú )孝顺长辈(🐛)的苦果(guǒ(🤸) )不那(🤒)就是他年(⏯)轻时种下的因吗
凡事(🌝)应该有因果报应就(🥤)(jiù )像(👏)这(❕)种只能说(🕗)是自作作受自己种(zhǒng )下的苦果(😢)自己忍受
以及子女(nǚ )你要孝顺(🎑)长辈(bèi )且不说(shuō(🚶) )像(🔐)古(🤝)代现(🗜)在这样对父母每天晚上都(dōu )要(🙅)问候你至少(shǎo )要可(🌽)以做到(👮)对(💭)他们有好的(de )态度和(🐑)给他(📢)们需(⬛)要提(🕡)供日常(😱)所(🧙)需
才是(👳)丈夫你(🥨)要有男子(🐩)汉气概疼爱老婆有家(jiā )庭(🙉)有责任(♍)心
才是父亲你要爱(ài )你的孩子还(✌)要给孩(hái )子做孩(🤥)子的榜样你(nǐ )做的一切(qiē )事都会无(🙁)影无形之(zhī )中影(🛳)响不大着孩子要(🌁)是你孝顺(🔂)父母这样你(🖲)(nǐ )现在(✂)年老时他们也会孝(xiào )顺你这是榜样的力量(👟)不管(guǎn )怎么样(yàng )这(👗)都(🍼)是因果(😩)轮回老天(tiā(🥡)n )自有(yǒu )绝对的(⛹)(de )公平(pí(😠)ng )
不(bú )过我肯定(👥)(dìng )期(qī )望(👽)大家遇见这(zhè )样(👹)的老人时能(🏂)帮点就帮点吧大爱在(💟)人间百善(🐠)孝(💍)为先
硬(🐝)笔书法最吃功(gōng )夫当为行草但赵贺新能将楷书写一(🕥)段那般水平(píng )实属不易当(🚻)今书法(🌱)圈(💢)里眼高手低或(huò )嘴上功夫(🕣)(fū )低于手上本(☔)领(✅)(lǐ(➕)ng )的人挺(🕓)多一有什(👂)么事站在山巅以教师(⛩)爷(🛵)(yé )的口吻顾(gù(🌘) )盼自雄(🐏)侃(🍉)侃(kǎn )而(🐢)谈云(🐧)里雾里蒙骗(piàn )众人(rén )的确写的(de )很好(hǎo )的作品(pǐn )却鸡蛋里(🐓)(lǐ )面(🌰)挑骨(✈)头喷的(de )一无是处此刻写得死蛇掛树般(⛺)(bān )的丑书却捧的(👐)吹得天花乱(✊)坠满篇(✌)溢美之词令(🥕)人哭笑不(bú )得对赵(zhào )贺(hè )新(❓)(xīn )的作品应从善如流实(🔩)事(shì )求是客观(👮)公正的态度
赵贺新(xīn )的硬笔书(🕠)法最大的(de )特点是(shì )语言平(píng )实而不(🌸)炫(♈)技(jì )老实规规整(zhěng )整(⬜)真心在写(xiě )也(📅)清新让人看了不舒服看(🐳)着顺眼硬(yìng )笔书(🗽)法贵在出神(🛣)入(⛺)化(🖊)(huà )有神(👃)采千(🚱)(qiā(📬)n )万不可匠气赵的楷书清(qīng )新(🔢)怡人灵动有书卷气息对(duì )于质地生(shēng )硬(♑)(yì(🔩)ng )的笔锋能(🙎)写(💚)出(🥤)了什么富(fù )有质感(gǎn )的韵律(💷)充分体现其超群的功底当(📈)然了其在行草书上也有较大(🎉)的提(🌾)升空间衷心希冀(😎)他有更多新(xīn )作推(tuī )出市(shì )场(🈲)
此为一家之言仅(📵)供参考以下是本人(rén )硬(😢)笔书(shū )法作品
在现在大多的家长视孩子为生命有时(shí )甚至(zhì )于比生命更重要(yào )这(👹)虽然是优(yōu )点(diǎn )但同时也(yě(🙃) )成了(🐸)家长的软肋(🚕)孩(🥎)子一直好还可(🖕)(kě(🏼) )以吧稍有不(bú )如意(yì )家长即没了了理智为了孩子家长逼迫(🎫)用(🦈)刀捅死人(🚙)(ré(🗃)n )家(jiā )的孩子怕影响孩子妄图让(🏊)老师被(🥉)偷饭(fàn )碗(wǎn )哪怕(🏳)让(ràng )老师(🚈)走头无路你选跳(🦍)水(🤥)自我(wǒ )了断
完全没有为(🐭)人父母者有谁不(bú )爱(🆓)自己的孩子呢爱要清(♉)醒理性(xìng )的爱孩(hái )子(zǐ )才(🕕)是(🖕)真爱爱孩子并非过分溺爱要(💆)阻(🍥)止孩(hái )子走(🥢)社会很有(🥝)名气的真确之(🌘)路而不是把孩子抱在怀中由家(🌼)长代替孩子走(zǒu )孩子估计走而且谁也能用(💑)不了的路人生路(lù )上有鲜花(huā )也有(🍅)荆棘有阳光(🏡)也有风(➡)雨家(📕)长根本(běn )不(bú )会没能把孩子走(🦖)的路(🍇)铲平铺就一条(😑)铺满鲜花的平(píng )坦大(🕦)道(🤥)可总有家(🏂)长不那样的话想(😑)其实自己就这个可以可以用(🏯)孩子(zǐ )只是走(📒)路只好(hǎo )把(bǎ )孩子并且人即的(de )包装让孩子率性而为(💴)待人接物已经以自己为中(😯)心这样的(de )家长(🚲)表(biǎo )面上坚强(qiá(🛩)ng )独立但是更(📅)为脆弱孩子一不如意即(👊)这个可以让家长破(🕹)(pò )灭
再(🈸)有一部分家长只(zhī )会生(🦅)(shēng )孩子而绝对不会养孩子就算(🐇)是小学(🏅)教育孩(🐁)子那(✂)些(xiē )家长如果说只要(yào )你自己给孩子(💑)备下丰富地(🥤)的物(🧠)质财产那就是对孩子发自内心的爱可谁知(🎢)道物质财产再不菲(🧜)也有穷尽的时候这(👽)样的家长根本不会尽不(🎐)到(🏝)监(jiān )护人的责(zé )任(rèn )孩子一有事情总是(🏉)推卸向外界(🔟)找责任者然后(🈳)寻(🦇)求索赔
安全不(bú )需要全社会行(👷)动起(🥨)来家长(zhǎng )责(🈶)任尤为重要学(🥧)会(huì )了防患(🧟)未然早(zǎo )作(🏤)准备而不(📪)是(shì )什么(🍘)(me )出事之(📅)后(hòu )千方(💔)百(🕣)计寻(xún )求无根无据的责任者
反正彻底(🤖)(dǐ )摧毁一(⚓)个家长(zhǎ(🔲)ng )是很很简单的因为孩子应该(gāi )是(☔)他(🍚)们(🍕)的一切因为孩子出了(🍃)事(🧑)(shì )情之(🗄)时(shí )也就是家长被摧毁(huǐ(🍪) )之日
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