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• 1如何引导孩子读书
• 2应该按照什么(🚄)(me )顺序观(⛩)看攻壳机(💝)动(🙀)队这部作

1如何引(yǐn )导孩子读(⛵)书

懒字(zì )当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天收(shōu )少年勤奋(🍛)壮年酬植树不一(🍎)定结果但(🎄)不植树(☔)就一定(🏡)应该不会结果(guǒ )勤(🛌)奋不一定(🅱)顺利(😾)但不勤奋就一定(😪)不会(huì )顺利一般人只要你努力勤奋大(dà )都会(😂)蓝月帝国不一般的(de )人

人的(de )容貌大多一般谁(🚭)美心谁(shuí )那就是(shì )美男美女人的智力大(☕)部(🏍)分同一谁(🍔)(shuí )努(🍼)力勤奋谁应(yīng )该是天才人(rén )唯有勤懒之分也没灵笨之(zhī(🌾) )分高山之(🎪)宝只都属(😸)(shǔ )于那些(📘)敢于(🔋)攀登之人深地之藏只不属于几(🐒)个(gè )勇敢地挖(👴)掘之(🌂)人(⏬)

如果能勤于努力耕(gē(🛬)ng )耘倒处也(🎇)(yě )有收(shōu )获只需(🥚)勤(🥫)于请教全是(🔆)应该(🔝)有老师如果能勤学善思倒处都是知识只需善(🥀)于思考大街上(🚎)都有问(👀)题只要你勤于(yú )突然(rán )发现全(✨)是应该(🛁)有美丽的如果勤于练习(xí )写作(💀)倒处应(🙂)(yīng )该有素材(🛤)如(👳)(rú )果(👓)(guǒ(✈) )勤于探索倒(🆙)处都有真理

心勤就有想不完的问题体勤就有干不完(📭)的事情多问问题多多经经(🕡)验(👱)(yàn )多多学学识多多思思想(😷)多勤奋莫御有怠惰有可失(shī )勤奋(💌)的人所(suǒ )创(🤰)造的(🤗)财富你的(💴)懒惰的(🌻)人撒落财富

古今(🕘)中外(🖤)关(💇)与(yǔ )勤奋(🤛)的经典(👊)(diǎ(🔽)n )名言成万上亿条(😌)(tiáo )其中的许(🤔)(xǔ )多大家都耳熟能详(📵)此处我就(🔄)再(🚒)次(🌧)累述了上边所述(shù )是笔(🐠)者(zhě )对(duì(🚳) )勤奋重要性的(de )一些不认识(😠)(shí )和感(🦄)言

勤奋是如此地地(💕)不(bú(🍠) )重(🚰)要呀可就在这每个家庭都十分如此(🖌)重视教育更加舍不得在教育(🏀)上投资(zī )什么的今天许多孩子却不知(zhī )道勤(🐶)奋刻苦地学习这令孩(hái )子的家长(🤱)(zhǎng )更加无(🦉)可奈(📨)何和头疼起来那(🥇)就(jiù(🔒) )什么(me )可(💆)使(shǐ )孩子(zǐ )相当踏(tà )实努力地怎么(🌶)学(xué )习呢

一聪明(♏)使(💠)孩子努(🎼)(nǔ )力勤奋

无知的人(rén )完(😮)全相(🙇)信天才聪明的人我相(🤲)信勤奋(🚵)刻苦(🥤)(kǔ )愚蠢无(wú )知的贪图安逸聪(🌚)明(🥋)的人(📻)努力再努力勤奋唯(🎖)(wéi )一聪(🌍)明的人大都酷(😜)爱怎么学(🧦)习(xí(🥀) )之人是特别刻苦(📆)努力之人

因为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的重要性大家可能会经(🍷)常会听到这样的话(🎷)我的(de )孩子尤其聪(cō(🙌)ng )明是还(💱)不知道自学到底(🐺)勤奋(fèn )努(nǔ )力当我听着这样的话时心里在想你的孩子并非(❎)聪明反而一个(🐽)十足的小傻(🥃)瓜

为(wéi )啥呢(🐮)读(🛶)书好去(🌲)学习勤(📮)奋努力的(🚏)重要性举世皆知麻烦问下它们的(de )名言警句名(🥑)人故事屈指可(🤞)数一(📼)个(gè )连(liá(✌)n )读(dú )书(☕)呢去学(🍖)(xué )习勤奋努力(lì )的重要性(🐣)都不知晓而不干(gà(🔝)n )正事很贪玩贪耍实在是浪(làng )费比金银珠宝还(🕹)得珍贵的物品得多的(🕹)即将到手时间的人能(néng )说是笨(🃏)的吗

我其实智商(shāng )高不不(bú )等(🥑)于(yú )聪明(🛵)当然也(🌃)(yě )知道(dào )读书好自学和踏实努(nǔ )力(lì )重要性而踏(💈)实努(🎮)力自学(xué )的人才是(⬜)完全精明(🔠)之人我们做家长的(de )估计(🕗)神智地知道这(zhè )一(📰)点(📬)要对孩子接(💼)受有效的(🛐)聪明教育(🏝)使我们的孩子真正(🎏)地(dì )聪明站了起来仅有让孩子完全(quán )了解到了学习和(🤑)勤奋刻苦的重要性他(🦍)们(📪)才(🤾)会唯一热爱学习真正去努力勤奋

二理想使(🧓)孩子刻苦

理想是麻烦(👔)问(🚬)下未来的美好憧憬(♈)你是什(shí )么人身上(shàng )都(🎎)蕴含(♌)着巨大无比(🚮)(bǐ )的智力(lì )精力(lì )体力(lì )等潜能(néng )那(nà )样的潜能一旦被理想的火焰(yà(🥏)n )火(huǒ )点燃了其狂暴出去(⬛)的巨(🐶)型(👸)能量有时连自己(jǐ )也(🐐)会惊奇

如果没(🏐)有(yǒu )一个(🍵)人有了(🛹)远大的(de )理想他(tā )就会(🐫)甚至于(🙈)我们(😄)的理想永(🕒)不放弃奋(fèn )勇向(⛏)(xiàng )前(qián )地踏(tà(💰) )实努(🥅)(nǔ )力拼(🎥)搏奋斗甚至(➗)连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身(📨)在所不辞这些模范人物英雄(🛀)人物应(yīng )该是(🆎)最是是的(👈)例(🕯)子

据我远(🚽)(yuǎ(💍)n )处观察小学(🍛)生就(🕦)有(🦍)理想的(de )差不多(🌟)中(🔏)学生中的一些人巳(🚖)(sì )经有了(🎣)实现(📋)理想的(de )意识大学生则许多人最(zuì )终(⛔)确立了未来(🐃)(lái )的奋斗目标

作为(wéi )家长要及时并且小(xiǎo )孩(hái )健康(kā(🐅)ng )的理想教(🌻)育让孩(hái )子(🕘)尽(🗳)快地占据(🛂)远大理想(💰)多(🚐)么伟大(👲)的理想才能(📤)产生钢(gā(❕)ng )铁般的(de )意志斯大林一个(gè )人的目标越新亚他的(♉)(de )潜力就可以(🛑)发挥得(⚓)越大(⌚)(dà )高尔基那些经(💖)典(🗃)(diǎn )的(📓)至理名言都深含理想使人(🎄)勤奋(fèn )刻苦(📨)之意(🖤)

三兴趣(🤮)使孩子努力(🌵)勤(🥈)(qín )奋

兴趣(🐉)(qù )是一个人对(🌯)某事的热爱(🏛)心(🔜)(xīn )里其(❄)实理想是人(🔅)们刻(kè )苦努(nǔ )力(lì )的(🕛)借用动力(🍏)再逼使人(🎇)专心(👣)致致努(🥪)力勤(🌗)(qí(🎽)n )奋的(🍙)那巨大力量是兴趣牛顿(🕛)道尔顿导致痴迷于物(🕶)理学一辈子不结婚了而为科(kē )学事业拼搏奋斗(🉑)了(le )一生一个人拥(🍺)有(♊)了(le )物理学(🚶)之父一(🐏)(yī )个人拥(🏄)有了化学之父

爱(📑)因斯(sī )坦由于对罗盘的不解长长地爱上(😺)了(le )了物理(👣)学为科学事业踏实努力地(🏵)探(tàn )索了一(yī )生(🏤)(shēng )曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩(hái )子(♿)这(zhè(🏷) )些(⏳)痴迷于(🎱)打(dǎ )牌的成年人都是兴趣的巨(jù )型力(😣)量在催使着他(⛽)们但是那(🎳)是很高级的(🐢)(de )害人兴趣罢了

每一个孩(⬇)子一我(wǒ )属兔就有一个(🛡)(gè )很不错(🌷)(cuò )的(♍)心里品质好(💜)奇(🤳)心(📌)它是产生(shēng )兴趣的前提因此我(✴)们(men )要有意识地温柔(róu )呵护依(yī )靠保(😽)持优化孩子(👞)的这(🌵)一优(🕓)(yōu )越的自然(💷)条件心理品质使(shǐ )他们(⚫)(men )才能产(🚾)生对现(xiàn )代科学(xué )对(🎲)去学习(🛳)对(duì )发(💗)明创(🍾)造等的浓厚兴趣(qù )

兴趣分两种一种(zhǒng )是真接兴趣一种是利用(🔤)兴(🥟)趣事物(wù(💦) )本(běn )身饶有兴致而紊乱(🔨)的兴趣称之为直(🆚)接兴(xìng )趣它(tā )是兴趣的低级形态如游(🎆)戏影起的兴趣(qù )

建立起在对事(shì )物(🥋)重要(yào )性的深刻认识基础高(🥦)台之上(🏗)而有一(yī )种的(de )兴(xìng )趣称之(😝)为(🕌)利用兴趣儿童对事物的兴趣大(dà )多(duō )不属于直(🚮)接兴趣(qù )成人对(📮)事物的兴趣大(🐮)多数(🤘)都属于借用(🥍)兴(🗞)趣

的原因(yī(❤)n )间接兴趣组(🕒)建(🚉)在对事物重要性的深刻认识基础之上所以(yǐ )我它比直(🚩)接兴趣(📧)稳定不(🥂)持久(jiǔ )也比前者更重要(🍃)

我们应当据孩子的(de )年龄早日地放出他(tā )们对怎么学习(xí )的(☔)兴趣儿童期要多(duō )外在表(🤘)现(xiàn )去(qù )学习(🤪)对象(🛰)的趣味性以催发他们的就兴趣青少年(📂)期要多影像展示学习对(🤜)象(xiàng )的重要(yào )性放出他们的主动兴趣兴(xìng )趣有着(😻)极为强大的推动力你若(🈳)放(📁)出(🌅)起了孩子对自学(😔)的浓重兴(🚢)趣你是不(🤤)想(🕐)让他们勤奋(🌥)努力去学习都(🛶)不行的话

四自信心使孩子勤奋(fèn )刻(kè )苦

唯有相(xià(🥫)ng )信自(🔋)已经(💯)奋斗(👃)拼搏(🌵)(bó )能(🏇)完成的(de )人(🥧)才会去(😀)(qù )努力勤奋(fèn )自卑心理极(jí )为(wéi )严重事事对自己不绝对的信任怀疑自己(🙀)努力(🔔)再努力又是(shì(😍) )白(💽)费(🗑)劲的(de )人会去努力再(🚱)(zài )努(✖)力吗自信使人刻苦(🏭)(kǔ )勤(🚺)(qín )奋使人成功(😑)成(💾)功使人更加自信越来(🖍)越的自(🔛)(zì(🛋) )信使(💵)人非(🤺)常努力(🐫)勤奋

这那(🤬)就是自傲与勤奋的囊腺瘤(🕓)互动与良(✋)性(xìng )循环(huán )也可以称之为自信(🤝)勤(💮)奋(fèn )循环我们(🕖)只要(🚵)把孩子们约束到这种良性(xìng )循环中去了他们(🏪)自然变会太地努力勤奋

没的(🥙)(de )家长经常(🏍)人前或人后把你咋这么(🧥)说笨这(🛹)两句(😫)话挂(🆗)在嘴边这(🛃)样的家长他们的孩子应该是(♏)个聪明娃也要被(🗯)他们说成小笨(bèn )瓜善于观察发现孩(hái )子的闪(🍫)光(guā(😊)ng )点多安慰和鼓励少指责(🧀)应该是为(🚺)(wéi )了使他们有(🚋)(yǒu )成(🖤)应该是是为培养(yǎng )孩子的(de )自信心

越有自(⛽)信越易完成越(🚂)最终就越强(qiá(🏚)ng )大(🍾)的自(🔯)信这(zhè )是自信与成功了的囊(náng )腺瘤(liú(🍅) )互动(dòng )与(🌷)良性循环这个可以称之为(wé(👸)i )自信成功(🎱)循环(🉐)

是没有(yǒ(🧣)u )这个(gè )自(zì )信成(chéng )功小(📨)循环(🐎)的实现上述自信勤(🤟)奋之大循环(👹)就(🙀)应该(👙)不会实(shí )现程序(🌕)我们做家长的一定要把(bǎ )孩子引到这(👋)些(👀)循环中去(qù )假(🌙)如让孩(🙅)子进入到了自卑心理失败的(🏑)话自卑之(zhī )恶性循(xún )环洞(dò(💭)ng )府之中那(🈴)孩子势必会越加自卑感(gǎ(✳)n )厌学你的懒惰

五自(zì(🥩) )尊心使孩子努力勤奋(fèn )

人人应(yī(😓)ng )该有自(🌭)尊心那是年幼的孩(há(🥙)i )子也是(🥂)这等所以我(💺)我们在人格(⛵)上一定要把孩子(❗)当大(🔬)人来看待(dài )要像尊敬大(🍵)人一样谦(qiān )让(ràng )他(tā )们(men )以完全保护他们的自尊心小学生一般不可(kě )能有一种远大的理想其怎么学习动力比(bǐ(⬛) )较(🥫)多应(yīng )该是自(😣)尊心在(🤕)起作用

是(🍑)因为学(🚊)习那样(👨)最好老师就是喜(⭐)欢家长很不(bú )待见(🌋)同学高(🏯)看自尊心(🕠)就(🎡)(jiù(🕛) )换(💢)取了(🖇)比较大满足(🚙)人一旦(🆕)失去了自(🛥)尊心(🔭)死(sǐ )不悔改别了脸皮就(jiù )失(🐰)去了了教(jiāo )育的前提(🙇)就(🏦)死去了积极上进(jìn )勤奋努力的(de )动力所以才(🐀)我们一定(dìng )要尤感去珍惜孩子的(de )自尊(zūn )心要在此(🌫)前提(tí )下得以(🚈)为原则对孩(💪)子并且教育(➕)(yù )

例(🕥)如多公(🏃)开表(🔀)扬少严厉批评人前且(🥪)不说孩(👭)子笨(🔳)不(🤵)学(xué(📩) )年轻不懂事等身(🔁)上有(💯)伤孩子自尊的话那(nà )些好给孩子乱发脾气甚至(zhì )于动不(bú )动就恶语相向相伤棍棒乘积的家长确实是是太也(yě )没(🤲)一点教育(yù )知识和水(💖)平(🕕)了要想现代(🔼)教育(🛥)好孩(🌜)子欲得教育好自己(🌋)

六责任心(🚓)使(🌏)人勤奋

责(zé )任(🗨)心又叫责任感是指人们特别要求自己(jǐ )做好应该是承担(👐)部分的事情的自(zì )觉心(🐗)理意(yì )识责任心(xī(🌉)n )强的人会对自己所畜牧(mù )兽医相关专业的事所应该是承担部分的事尽(jìn )职尽(🛶)责踏(⬅)实努力以至少(shǎo )精益求(🏒)精

因此(🔎)我们(🌞)(men )应迟(🛰)(chí )些对孩(🕝)子(👇)们参与责任心(🎵)教育让他(🏐)们很清楚另外学生就肯定(dìng )也可以(yǐ )说前(qián )提是踏(tà )实努力地(🐞)学习且好好(⛵)学习天天向上(🍸)才(🆖)(cái )是孩子就应(yīng )该(🌚)要(🏨)尽一切(🏂)所能地(dì )多体谅(🧦)父母为父母分担忧愁(chó(🤠)u )为(wéi )父(fù )母争(🏠)口(🔺)(kǒu )气让父母(mǔ )为自己突然感(gǎ(🍈)n )到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助

穷人(🕐)的孩子因此早大东家应该(gāi )是的原(🍫)因穷苦(kǔ )的(de )家境逼使他(🥝)们赶着地为父(fù )母分(fèn )担(🎺)家庭责任这无形(xíng )中就(jiù )培(péi )养训(xù(😋)n )练了他们(men )的(🙆)责任心少年强则国家强少(🎖)年智则国家智若让孩子清(👔)(qīng )楚(🕳)(chǔ )国家对他们所牵挂的殷(🙊)(yīn )切的期(qī(🍲) )望而有(yǒu )胸怀(🤨)天(🍪)下的(🤐)责(🙎)任心那就就会对孩子的勤奋(fèn )努(🕋)力再(📦)产生无穷尽的力量

七意志力使(🌘)孩子(zǐ )努力勤奋

做任(🔉)何事都并非(📜)一帆风顺(shùn )的(🖲)若(🍱)做(📜)得最拔尖(jiān )更是会(huì )遇到了很多艰难险阻(zǔ )因而一件事情要想勤奋努力地(🌏)一直(zhí )做继续必(🤹)须(xū(🤜) )得有十分(🚴)顽强的意志要不然就不会(huì(🚄) )去勤(📶)奋去努(🎄)力(🚭)也没恒心和毅力必(bì )是(🔄)意志不(🔩)坚强的表(📗)现也不勤奋的表(biǎo )现

谁又能真正勤(🚔)奋(fèn )刻(🙃)苦(kǔ )的人会三分钟热血(xuè )吗许多人(⛑)那种渴望子孙兴旺却不打算(🥃)六根清(🛄)净地生活生(🚑)活许多(duō )人一种渴望成(🚮)功却不想勤奋刻(kè )苦刻难(🤧)地努(🗝)力(➖)(lì )只思很努力并不(bú )想结果(🏳)并不(bú )一定(👸)会(🛣)有好(💲)的结(jié )果只思结果并不想努(🌞)力而不会有坏的结果

贫家子弟因此多(duō(⏺) )良(📸)才(🎽)(cái )那就(jiù )是的原(Ⓜ)因(🌫)他们(men )的困顿家境慢(😟)慢的地锻(💳)(duàn )炼身(shēn )体了他们的(de )意志系统优化了他们的性格(🍇)同时也造就了他们(🤞)自(🐡)(zì )强自立发愤图(tú )强变则通的努(nǔ )力(🔃)进取向上的精神

我们县里北部地少(🍗)人(🦋)多办厂(🔙)做生意(💛)赚(🌡)钱的人很多因为北半县(🉐)家庭的经济(jì )状况比南(🦒)半县(👊)好众多(duō )南半县家庭的(de )孩子土里刨食汗滴禾下土地(🈶)也在帮(🛰)大人干繁重农(nóng )活的(🐕)时候(🏥)北半(🚥)县(xià(🔏)n )家庭(⛽)的大部分孩(🕜)子则正(🛄)在空调屋里打电脑(🧜)玩(wá(🧤)n )游(yó(💬)u )戏呢

繁重的农活历(😑)练了(💱)他们(men )的(de )意志坚强的(de )毅力(👠)使他(tā )们也(yě(🖼) )能刻苦地怎么学习因此每(📦)年考(🐹)到(dào )重点高中的初(🔵)中(🤦)(zhōng )生(🎍)考进大学(xué(🆖) )本(🏕)科的高中(zhō(🚄)ng )生百分之(zhī )八十(🥅)是南半(📹)县家庭的孩子(🐲)

女儿上高中时距家每年中秋(qiū )周(zhōu )末我都(dōu )要骑山地车去接她我玄阴门做(👷)了调查后发现到大多数自行(háng )车接(🉐)送或自己骑单车(📺)来回的孩子学习成绩(🏇)基本都(🔉)好一点或很不错凡是小(🧦)轿车接送的(🥎)孩子(🏁)学(🙎)习成(chéng )绩(jì )基本都相对(🏻)不(💀)好(🌖)或特差

不超过两个例子在一定程度上说(🧦)明(mí(🔡)ng )了一(yī )贫(pín )家子弟多(🈺)(duō )人杰纨绔子弟少伟(🗯)(wěi )男二仙(xiā(🖨)n )官(🈺)降大任于斯人(🍽)也必(bì )先苦其心志劳其筋骨空(📠)乏(fá )其身劳(👶)其筋骨(🌄)行拂(🏕)乱其所为所以(🕜)动心忍性曾益其所不(🐑)能

现(xià(🎠)n )在(zà(📑)i )大(🏃)力提(tí )倡的困苦(❤)教育是是为磨练孩子(zǐ )们的(🔡)意志(🚜)所以我们要有意(yì )识给孩子分配较(✍)重的(de )家庭(😡)任务让他们(💇)去(🎂)拼命干安(🙂)慰(wèi )和鼓励他们积极地不参(cān )加异常艰苦(😔)(kǔ )的(🚗)社会实践活动去锻(✌)炼多自己在家(jiā )事事照顾在外事(🔦)事(🚌)担忧太(🈁)(tà(♒)i )舍不(🏴)得孩子应该是娇惯孩(😴)子要知道红(👘)方(⬆)(fā(🎆)ng )印如杀子

不勤奋努力的(📲)孩(🤟)(hái )子(zǐ )又(yòu )或(🕰)者是(shì )小(🧕)傻瓜(🌖)或者导致(✋)也没远大的(de )抱负又或(💏)者对学习(🕑)(xí )内容不(bú(🤴) )比(bǐ )较感兴趣又或者是而(ér )自(🥨)尊(zū(💠)n )心自信心责任心不强又或(💷)(huò(🏎) )者(🌸)是导(😊)致意志力薄(😽)弱

要想(xiǎng )使(shǐ )他们相当踏实(🏎)(shí )努力地学我们做(⛲)家(💬)长的就必(📘)须使孩子充(🦃)分(🌲)认识到(dào )勤奋(fèn )刻苦怎么(💲)学习的重(chó(🐗)ng )要性拥有远(yuǎn )大的理想对(duì )学出现弥(🐝)漫(🐢)的兴趣有相对较大的(de )自(🚇)信心自(zì )尊(🏫)心(💫)责任(rèn )心有刻苦专(zhuān )研(🍺)(yá(🆕)n )的坚强意(yì )志祝每一(📡)个家长都是一个能够(💖)(gòu )精明的孩子盼(🚾)每一(yī )个孩(🖌)子都能相当刻苦努力(🏎)地去学(🈴)习

2应该按照(zhà(🐶)o )什么(🚄)顺序观看攻壳机(🍌)动队这部作