窗边的小豆豆电影完整版10



• 1窗边的(de )小豆豆一到九章(🚽)梗概
• 2窗边的小豆豆这一本书中让你印象(🈹)最深的是
• 3窗边的小豆(〰)豆真的存在(🕤)吗
• 4豆豆(💼)三部曲哪个最经典(👇)

1窗(💀)边(🔡)的(🍍)小豆豆一(🥥)到九(jiǔ(🗃) )章梗概

窗边的小豆(dòu )豆讲各章不断地的是(📡)(shì(🗿) )一个(💍)是因(📗)(yī(🧐)n )为(👢)顽皮而在一(🛺)年级(🗯)就被退学的小豆豆到(🖇)了一所(suǒ )全新学校巴学园后突然发(fā(🦀) )生的有(yǒu )趣(🦏)的故事(🎂)

每章主(🎶)要内容简要概括(kuò(🕣) )

第一(🏇)章在(zà(💯)i )电车里平(🌮)时上课的巴学(xué )园

小(🆗)豆豆(🚶)(dòu )是个天性天真烂(💉)漫精(jīng )力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子她(🏜)被普通地(dì(♿) )学校(🔇)纳入问题学生却在巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知书识礼(💒)想象力(lì )丰富(📡)动手(🏳)能力(🍃)不强(qiá(🎊)ng )的好(hǎo )孩子或许她(tā )本性(🍮)(xìng )如此巴学园(👜)仅仅挺好地能(🌽)维护引导出来她本(běn )性(🍐)的发(🙄)展

这(zhè )所由教(❇)育(🛳)家(jiā )小(🍫)林(🌿)宗(🐒)作一(🔚)手创办的小学老师中有他的(de )大儿子巴(bā )学(🖤)生(shēng )中有小(⛴)女(nǚ )儿美作他自(🏴)己任校长小林先生富足热情满(📐)心信念地创(🔫)办教(🤶)育了这(🌺)所小学确实(🌙)(shí )它的存在(⚽)相当短(duǎn )暂的瞬间1937年(🏨)1945年虽说全校学生唯有五十来人但他专心研究教育之道悉心种子(zǐ )培育每一(➕)个(gè )学生心细挖掘到每一个(gè )学生的长处这(🛀)种对教(jiāo )育的赤子(🍰)之心(💣)呵护巴学园学子(📦)(zǐ )快乐成长读书成才

小豆(😇)豆蓝月帝国联合国儿(🍜)童基金(♈)会亲善大(👅)使(shǐ )小豆豆的同(tó(🛤)ng )学(🤷)(xué )有的蓝月帝国世界卓越的物理学家有的曾(🚶)经(🍘)的国内最(🌽)顶尖的植物鉴定专家有(📠)(yǒu )的下一界大学老师有的成为医生有的创派(📠)美术设计公司有(yǒ(🍞)u )的下(🏦)(xià )一界资(♐)深专业(yè )发型(🤝)师不过巴学园的学(🌒)子(🔦)长大成了对社会用(yò(🐐)ng )处之人以(🐽)及曾(🛄)经的的问(wèn )题儿童

这无疑是最(⛄)终的教(👧)育基地这(🚚)也使(➗)巴(🤞)学园成为如今许(xǔ(❗) )多人(⤵)梦(⤴)想中(📟)的学校只是可惜巴(💚)学园已犹(😙)是修真者的(🍯)存(🛐)在可(kě )幸综(🤺)合类全书则可(🌶)对(duì )巴学园(🙇)当年杰出的的办学理念(✌)略窥一二

第二章人人平等尊重

小豆豆第(📫)一天去面试会(huì )校长(zhǎng )小林宗作陪她(🤯)聊天四个小(🤾)时在那(nà )以前及以后没有(🤴)了一(yī )个(📛)大人这么严肃听小豆豆讲话对(duì )孩子最(🅰)(zuì(🤹) )大的尊重就(💐)是(🐮)(shì )认真听她回话哪怕可(kě )她说得(💿)半点(👬)条理(🔬)大人听得一(yī )头雾水又是最(zuì )管(👎)用的交流孩子的表达欲(yù )得到满足大人(rén )我得到(😹)所了解孩子的机会而且(😼)这(zhè )份十分尊重使孩子深刻(🎀)体会到(✒)自己值得去爱(🤕)被尊重是自信的基石(shí )

第(dì )三章小班教(🌕)育巴学园(🦗)所有学生才五(🦇)十来人按年(🌞)龄(👕)从(⌚)年级一(yī )至五分成(🤤)五班(🖍)每个班(🦂)十个学生(🎢)左右配备完善一(🌽)个(gè )老师分别在(📌)锈迹斑驳的电(dià(🉐)n )车(chē )里天(tiān )天上课老(lǎo )师(🥟)有(yǒu )足够的精(🤘)力(lì )了(🤱)解你(🌄)是什么学(🔡)(xué )生所(😝)了(le )解(🕔)你是(🔪)什么(me )学生的特性

第四章(🚴)开放教学巴学园是没有单独计算的课程表一天早(🕍)上由(🎂)(yóu )学生(⛳)(shēng )自己判断先从哪(📇)个(👉)地方科目就开始索性同(tóng )一个电(diàn )车课(kè )室(🐻)里(🏤)有的写假(🙀)片名有的做物理实(⛰)验不相(xià(🗯)ng )互干扰大家(🕍)都心(🏮)无旁鹜(wù )地做(zuò )着自己真(zhēn )正比(⛵)较感兴趣事情这锻(duàn )炼身体了(le )孩(👳)子的(🔼)专注力(🥂)和自控力(lì )即使在嘈杂的人群(qún )也能沉下心(🔇)来(lái )专注自己的事(shì )

第五(🍣)章形式(🗃)极为(🐈)丰富假如学生们(🎃)都能够完成了功课老师可能会带(🗞)他们到野(🦊)外散(🐈)步地(dì(📩) )头见过花草树木历(💽)史古(gǔ )迹村(🏎)庄(zhuāng )人烟不动(dòng )声色中(🥦)孩子(zǐ )们学习历史生物理科等知识此(cǐ )外还会不时举办一次(🖐)露(lù )营温泉之(zhī )旅(🧟)找妖(👣)怪茶话会等活(🏋)动(dòng )充分释(shì )放(🧠)孩子的天性寓教于学(🖋)

第(🔇)六章注重实践小林(🔠)先生请来能够的农民旱田教孩(🔜)子们(🛍)庄稼知识并让(ràng )孩子(⏰)(zǐ )们派人到田里(🛌)去摸索(suǒ )实(shí(🈸) )践如(⛪)何能种植庄稼教材加强实践的(de )形式使(👾)孩子(❄)的认知更详细

第(dì )七章因材(🛷)施教(jiāo )巴学(xué )园有(🈂)个不能站立走路(🎶)的孩子高(😁)(gāo )桥君运动会上小林(🧢)先(xiān )生因为他的(🔆)条件专业(🏧)点设计比赛项目让他不知不觉间(🙌)中(🔮)获得冠军(jun1 )解(🏁)决(🍒)高(🎡)(gāo )桥(🛄)(qiá(😭)o )君组建自(🔷)信心(🐍)听说后来高(gāo )桥君(♒)平时(🐭)工作中负责人(👰)际关(guān )系协(🎶)调工作

2窗边的小(xiǎ(🍭)o )豆豆这一本书中让(ràng )你印象最深的(👾)(de )是

t这一(⚽)本的确并(bì(🚚)ng )非(❓)什么东西(xī )名(🈹)著也又不是研究和探讨(🌐)深沉人(🌎)(rén )生意义(🧕)(yì )的也(yě )没有很(hě(🥩)n )多警世(shì )名言长大以后的我我看过(♈)很(hěn )多让(⛅)(ràng )我(wǒ )震(🏪)撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝(jué )的书可(🏿)是从引响(🎓)埋藏(🎶)最(zuì )深(shēn )这一角度可(kě )以(💪)说我(🦎)我(🤩)(wǒ )还(hái )是提这一本

窗(chuāng )边(biān )的小(📸)豆豆黑柳彻子著

当然这并(bìng )也不是我的启蒙书我真(♈)正(zhè(👝)ng )的意义(yì )上读的(🤥)第一本求下载的让我印象非常深(🏊)刻的书估计是简(🍆)爱不光比(🍋)较喜欢她处处受气忽然(🐖)间怡然自(👉)得的(➡)部分后(⛲)面爱情的(de )部分(fèn )确实(🌤)当时年龄不(💭)足没有懂得什(shí )么其中的(🥈)含义不(bú )过那本(běn )书书让(ràng )我感觉得到描叙的力(🌘)量书中出(🏨)现的山的(de )味道(🙈)(dà(➿)o )海(hǎi )的(🦒)味道

电车(chē(🔽) )教室

小(😿)林(lín )一(🥒)茶

等(🗻)(dě(🏊)ng )那些个(⬇)场景和细节让我(wǒ )现在都记忆犹新当然(rán )小豆豆是一(yī )个都有点古怪的孩子被上一所(🛍)学(🛎)(xué )校(🚁)申请退学(🚰)(xué )我(🍟)们来到(🎽)这里(🏫)这(zhè )里开明豁(🌕)达的(de )校长诚(ché(🀄)ng )心的(de )老(lǎo )师友(🤫)好的同(😙)学新(xīn )颖的授课让(rà(🌦)ng )小豆豆的人生突然发生了(👧)巨(jù )大的变化这本(🔣)书我(♏)(wǒ )现在还保存在书架上要究其原(💅)因倒底(🎗)我想知道(🆓)为什么(me )对我影响深远(🍡)差不多就是(shì )让(💦)我第一次对一所学校对一群(qún )老师(🙅)充满(mǎn )向往(wǎng )想迫不及(jí )待的认(rèn )识书中(✋)的人想了解小豆豆想转成小(xiǎo )豆豆现(🚫)在(🆔)我(wǒ )早(🐔)不是小孩子了只不过我(🤾)真心喜欢只希望我以后的(💷)孩子(🙍)这个可以像小(🕖)豆豆一样长大我也(♎)会一天给她(tā )做山的味道和海的(🎸)味道哒(⛹)

3窗边的小豆豆真的(de )存在吗(🎠)

小豆豆并(🏝)非真实存(🔌)在的(👜)人(👠)物是虚构的窗(🧀)边的小(⌚)豆(😡)豆讲述了(le )作者(zhě(📢) )上(🕔)小学时的一段(⛹)真实的故事作者因(yīn )调(🙋)皮(pí )被原学校申(🔲)请退学后来到(🌊)巴学(🎐)园(🔃)在小(🎅)林(lín )校长的爱护和引导下让一般人眼里怪(📔)怪的小豆(dòu )豆渐(🦋)(jiàn )渐地成了(🕞)一(🐧)个大家(🚙)都(dōu )能(néng )得到的孩子并(bìng )打下(🍨)了坚实的基础了她一(😎)生(🎵)的基础

4豆豆(dòu )三部(🏴)曲(㊗)哪(🏵)个最经典

豆豆三部(🆚)曲哪个最(🍈)超(🕳)经典不同的年龄(🐡)段完全(🕸)不同的(de )人(🏔)生经历不(🌩)(bú )一样的文化属(👿)性看(kà(🐣)n )书的(👁)心境(jìng )情(🐄)绪(xù )想法都不(😻)(bú )一样这样的话看(🚊)点书的目的有三个第一启迪智慧(⛄)(huì )陶冶情操第(👃)二(🤠)也可以充实自己的大脑不想自己的(de )头脑(nǎo )被愚昧落后和无知占据地第三简单点不(💇)委婉完成任务更多的物质供(⛵)(gòng )应和(hé )精(🤢)神供(🈹)应

豆(dòu )豆(🦄)的三部曲是背叛遥远的救世主(zhǔ )天(😕)幕(👺)红尘用(yòng )文化的(💱)视角(jiǎo )上(shàng )帝视角重新睨视文化制度(🔬)生产力包括文(💿)化(👲)在朔(🐱)造个体命运的过程是不是有一种(zhǒng )文化是无比的强势文化强悍霸道文化造(zào )就强者弱势文(🛫)化造就弱者明确(📲)的(de )客(kè(📹) )观规(guī )律你办事的人的文(💎)化属性更能(néng )完成更符合国家规定天道不然的话有没(😤)违背规律的人就一(yī )定没有好下场

区别于曲(qǔ )解然后的因果说上一辈(bèi )作(zuò )孽我这(zhè(📜) )一辈(🐋)子才这幅(fú )模(🏑)样这一辈(🚵)子不(🍝)怕吃(🚻)苦下一辈(✅)子一定能投个好(🤤)胎比如王思聪等(děng )区别于歪曲(qǔ )的基督大同世界信(🏐)者得(🛶)不死不(bú )灭不信者下地(💤)狱本质上那是宗(🐿)教(🌨)给自(🧤)(zì )己(🦖)的(😏)力量是离(👹)指见明月(🕹)(yuè )的(🦃)手对准比指头(🔴)本(😋)身(shēn )更(gèng )最重要但人们更喜欢(🍱)研究指(🐚)头这才(cái )是客观(guān )意(🔦)义(yì(😗) )实际

经典(🛥)也好神剧也好(hǎo )我们不要试图去(⛽)论长(zhǎng )论(lùn )短(✖)(duǎn )试(🕯)着(zhe )去知道一点一下(xià )豆豆三部曲的文化脉络包(bāo )括(👈)不(🧣)惜一切(🛌)手(🌒)段如何(🗾)能盒子包(🤡)装让(📪)自(🛫)己内心(🧖)不受道德(😞)的(🌓)(de )审(shě(🙅)n )判(✋)总之有一句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞(🐹)天择适者(🗜)生存而人类可是有比较完(🤑)备的教育(🎠)体制和文明魔皇的的(🛤)方法是(shì(📥) )对自(zì )然界相(💅)比生存能力是(shì )实力最弱(ruò )的也(🕰)是最强的

谁(shuí )都要有(🐐)过背叛(💵)包括自己也会背叛自己隐逸山林(lín )是我们都必须救赎(😬)自己的(📃)灵魂(🚉)是因为有无(🐈)数的恩(📍)无数的(de )爱供养(📶)三(🍉)宝(🌵)我们我们对于一无所(🧕)(suǒ )知(📪)农村的(de )孩(🐝)子多(🔇)农村孩(🔃)子的父母(mǔ )苦(⛅)只(zhī )不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(🚐)原则为(wéi )什(🌵)么不我(wǒ )们走的这等坦然和坦(😝)荡是因为(🧢)有人(🛋)为我们负重前行(háng )

那就对付背(🥌)叛(🗻)我们会不会像(xiàng )宋一坤(🧣)一(yī )样救(jiù )赎是不是(🏗)会用(yòng )爱(❣)化(huà )解一切苦(👟)难(nán )宋一坤的姐姐找不到一条(🍠)自我救赎的(de )路去西部支教在陕(shǎn )西(🤴)当教师一(🤴)辈(bè(🚅)i )子青春化成养(🚎)料孵化更大祖国的未来实(🎯)话实话(🎭)行(💼)(háng )者修(xiū )行生活一样(🤶)的修行才是(shì )大智慧当下(🎮)智才是正智(💃)相也很(hěn )宋一坤的救赎饱含(hán )了争(zhēng )议(🥘)只不(bú )过他破坏性开采市场资源劳(📏)动(📦)力资源文(🏎)化资源价(👂)值资源和公共资源宋一(🍑)坤(kūn )试图用这样的(🧕)阶层(cé(🕘)ng )跃迁想一下子基本(🦌)温饱(♌)问题和(hé(📡) )世(🏩)俗对于(🕕)(yú )生存(📋)竞争的压力宋一坤的时间很很值钱(🏺)他(tā(🥓) )不(bú )只(🎀)(zhī )希望自己的生(shēng )命(🏯)实在是浪费在柴(🚲)米油盐的(de )消耗战上这(zhè )样的生命(🐉)才能活(huó )得(dé )滚烫的

那(nà )你遥远(🕸)的救世主改编成成电视剧天道被被(🤦)人们熟知这个(🎌)书的(de )时间(💝)线相当奇怪(⛄)电视剧改(👽)(gǎi )编成后把时(shí )间线故(🉑)意往后(😼)推了10年不(🐮)过背景设定在1995年股市市(shì )场正方兴未(wèi )艾大熊市之(🍾)后的第一(🌲)波政策红(hóng )利因(yī(🧘)n )为外(wà(🔶)i )资和中(💡)方(🐸)也可(kě )以(yǐ(🧦) )建立混合(hé )基金(🔦)(jīn )不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就(🤝)是为(wéi )了救市易安科(🏒)技的(💲)(de )股(🌱)票从草根(❣)价到(🥂)网红比较热门之路一路腾(🐇)飞股市神(🥟)话(🤗)伴(✴)随(😻)一三个系列忧伤的(de )股市(shì )在坊(fāng )间流唱

同(tóng )时任何行业(🛁)的(🐽)竞争完全没有不存在地道义道德包括伦理市场(💼)讲规(🤚)(guī )律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败者这(🙆)里唯有一直(zhí )赢才(🌬)能站在高处看风(fēng )景行业的二八(🐿)(bā(😜) )定律(🐄)在内(⏭)(nèi )财(cái )富的马太效应一直(👫)存在(zài )地我想知道为什么穷(🍌)富差距(🌀)极为之大(dà )是因为社会不需要只不(🐭)过只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺性更(🎡)多(🏼)的时间生产价值无差别的人类(💉)(lèi )劳动(🕯)真要(💹)(yào )所(😱)有的(🕍)被机器(qì )人替代这(zhè )样机(📞)器人会成(🎩)为这个(🆕)世界的主宰是因为故(😚)事一直是这样既得利(lì )益者不一定(dìng )是(♓)最会创造价值的一定是最会分配价(jià )值和画大饼(🤞)的(de )存(cún )在人这(zhè(🖨) )生物(wù )不(🎶)给(gěi )吃(chī )的给空(♌)头支票都(🙊)会照单全(quán )收(😽)的物种完(wán )全(📉)没有肯(🕰)定不能有逻(🏡)辑和理性(xìng )去推导

穷富是格局(🎥)是思维是文(📩)化(huà )也传统我们(🔇)以为一个(🚤)人成(🏫)功与(🏡)否(🥉)有很(🏂)多标准(🎙)(zhǔn )最多(duō )保障(zhàng )是(shì(💏) )钱多少要(yào )知(🎒)道并不是如此而且很多(♑)人哪怕很(hěn )没钱的(🐏)话仍然挺(🐠)穷

丁元(yuán )英根(🥚)据王庙村的(🏰)精准扶贫(pín )这对别人可以说也是一场屠杀我(wǒ )记得二(🧓)战期间有一个人(🐅)把正在(🐩)大量喝水(shuǐ(🍲) )的(de )敌(🏳)人给(💂)杀了战争和和(🕘)平也要有人性结果(guǒ )一丝遮羞布(🕍)为什(🤡)么不毕竟平(〰)均人战(🐟)争大都那个层(📝)面的治(zhì(💑) )理(📸)(lǐ )个人的力量太弱小的人类(😵)没法在喝水的时候去杀(shā )人是是因为人动(🎋)物本能的一丝(sī )善良纯洁和悲(bēi )悯就算(🔦)是动物肯定在喝水(😇)不的时候(hò(🖼)u )也未必发动獠牙去被屠杀纵(zòng )然是有(🦏)人(🍔)类充当唯(✴)一(yī )中级(jí )文明(míng )的人难道不会(👕)刷(✈)新一(🤐)下自(zì(🎴) )己的(🆎)格局吗

劣币驱逐良币世(💺)间公理(🐂)只(zhī )不(bú )过做动弹啊行业(yè(🤶) )的那个二另的八(bā )老(lǎo )是被收割的(🔟)主体哪怕是(🌭)所有人都(🔶)是(⛅)韭菜饥饿游戏楚门(🍆)世(✡)界就没对错只有输赢

天幕红(👅)尘当人们(men )用道(🎞)理(⤵)逻辑理智命运和(hé )天道请解释世界的(🔩)时候就早被卷(juàn )入在(🧜)(zài )红尘中(🐍)天幕(🔝)下了就(jiù(🔽) )像易经天(tiān )地人奇门(😠)遁(👮)甲甲乙丙丁道德(dé(🛀) )经阴(🍠)阳佛家(jiā )讲因果儒(🎪)家讲忠恕很(🛹)(hěn )多(👛)时候天才和凡人的区(🐲)别不只在于思维格(gé )局而(⛽)取决于人智(😁)慧至于110的的非理性繁荣李小(🈂)龙把(🎧)那种叫(🌏)肌肉记忆(yì )王(😯)明(míng )阳叫知行合一老子叫天法道

对付水会学游泳一定不(bú(🎣) )是(⏰)恐惧而(ér )是本能就像人在母体羊水里面一(yī )样高人并非神(shén )高人是(shì )明白某(mǒ(👔)u )个特(tè )定立(lì )场和范(🎀)畴(chóu )内(🔴)的规律并且依靠

那(🐤)像(🐦)刘(liú(🆗) )慈欣三体里面的(de )宇宙炼狱(yù )丛(có(🛵)ng )林法则(zé )一样核心坐标的暴露一(🚯)定会让更高纬度的智慧(huì )生(⛰)命降(🗨)纬(wěi )打击

那(🧟)就叶子农手(🥡)中掌(💽)握了(⛱)这样的话一套科学的方法论(lùn )势必(👃)会(⏩)会拥有(🎄)这(zhè )条街(jiē )最靓的仔为(wéi )什么不一定会(✏)被代(dài )价是因为这样的人(🐙)未(🗒)知是对世界文化格(💔)局影(yǐng )响深(🚯)远就好(✡)似西方元(yuán )首会被斩(📜)首(🕙)一样优秀的(🆙)(de )人肯(kěn )定不会隐(🐍)藏地自己很可能会会被别(🦋)人所伤害不能成事一定为我所(🆙)杀

看上去像华容道曹(♿)操和(hé )关羽狭(xiá )路相逢的时(🐱)候诸(📌)葛亮为么让关羽去守(😋)这样至(zhì )关(guān )重要的隘口(🕺)毕(🧚)竟曹(cáo )操不能(🖇)(né(⛴)ng )死三足(🐥)鼎立的(🥔)格(gé )局(jú )肯定不能(🏛)彻底毁(🐫)(huǐ )灭(🐘)是因为格局(jú )毁(🎬)了的前提是(❔)万千民众的死亡包括(🛁)时(🥧)代过了(le )好一会(huì(💬) )儿(ér )安宁后的繁(🏛)华热闹都变成(🐮)废(fèi )墟文明(💙)(míng )还好战争(🙎)再说我(📔)们(men )都(🐅)是这(👉)样一(🦍)个(gè )概(🛵)念系统内(👦)的争斗(🍾)有(🦌)一个临界(🕶)值那像国共(gòng )一起(qǐ )抗日(rì )一样解(jiě )决的一定是(shì )主(zhǔ )要(🔸)矛盾这(zhè )那就是天(tiān )道

这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘(chén )如何断(🕯)红尘不(🔁)想(⛵)体验有请(🅱)要如何做到(dào )冷血无情则(🍣)是空也(yě )是(🚦)一样空也不是一无所有是经历(🎓)过(guò )繁(fán )华热闹穿(🎀)过人山人海我看(😐)过诗和远方回过身人生何止唏嘘不(🧜)已红(🥒)尘就(🍁)像大(dà )染缸大坟场垃圾(jī )堆甚至连是(❇)污水(🏩)处理厂唯(🍓)有坚守初心(🚨)方得始终怎一个爱字了得

豆豆(dòu )用谣言的救世主中丁元(yuán )英说了一句(jù )大(🖥)实话烧(🔧)香磕(🍐)头(🚹)的烧(shāo )香拜佛(fó )烧香的(🆎)礼佛得智的(🐍)得智慧修禅(chán )的修禅平(😒)均人(😴)收获不一样只不(🤤)过是哪有那个比那个更(gèng )经典

很多人戏言(💎)这(🈲)个女(🕳)生(🙂)和那个女生(💨)不(🖨)一(🍴)样不信你(nǐ )试(🌵)试有(yǒu )时候确(🛹)实(💭)是一样(yà(🤖)ng )的最合适自己的就好不一定非要是别人家(♍)的才好正(♋)见正智正(zhè(💩)ng )念那是(shì )坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(🗳)女肯定(🛵)无毒不(😸)丈夫纯粹(cuì )是自己给自己(🌝)(jǐ )的(♌)不是什么别人给(📒)你的

一(yī )样去读书有人就(📹)是喜欢平(píng )凡的世(💲)(shì )界有人(✊)喜(👏)欢(💽)百年孤独有(🚫)人不喜欢红楼(🥤)梦有人(⬛)金(🐟)瓶梅不一样的人看金(⛓)瓶梅换(huàn )取的结论和感触(chù )都不一样可见人的文(wé(💖)n )化属性和(hé )慧根和悟性相差十万八千里(lǐ )

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