• 1窗边的小豆豆一到(〽)九(🎈)章梗(🐕)概
• 2窗边的小豆豆这一(⛅)本书中让你印象最深的是(🚑)
• 3窗(chuāng )边的小豆豆(🎌)真的存(🥃)在吗
• 4豆(🧢)豆三部(👄)曲(😈)哪(😃)个最经(jīng )典

1窗边的小豆豆一到九章(🌹)梗概

窗边的小豆豆讲各章不(bú )断地(dì )的是一个(gè )是因为(🖕)顽皮而在一(yī )年级(jí )就被退学的(🤠)小(🦒)豆豆到了(le )一所(⛷)全新学校(❇)巴(bā )学园后突然(🦒)发(🎿)生的有趣的故(gù )事

每章主要内容简(🌦)要概(gài )括

第一章(zhāng )在电车里平(píng )时上课的(🆖)巴(🎊)学园(🏹)(yuán )

小豆豆是个(gè(❄) )天性(🚔)天真烂漫精力(💐)旺(wàng )盛完(wán )全没有纪律不受拘(🏄)束的孩子(🕸)她(🍅)被普通地学校纳入问(⏬)题学生却在巴学园能长(♉)成(ché(📕)ng )一个富(fù )有同(tóng )情心乐意助人知书识礼想(🤨)象力丰富动手能力不(📍)强(🌇)的(de )好(hǎo )孩子(👽)或许她本性如(rú )此巴学园(🛴)仅仅挺好地能维护(❕)引导出来她本性的发展(🏂)

这(zhè )所由教育家小林宗作一手创办(🥦)的小(🛒)学老(👄)师中有他的大儿子巴学生中(💘)有小女儿美作(zuò )他自(✖)己任校(🆑)(xiào )长(🌜)小林先生(shēng )富足热情满心(🦃)信念(🥥)地创办教育了这所小(🍇)学(xué )确实它的(🍣)存在(zài )相当短(duǎn )暂的(✳)瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有(yǒu )五十来人但他专心(🤭)研究(🕊)教育之道悉心种(🔲)子培(péi )育每一个学生心细(🥢)挖掘到(dào )每一(yī )个学生(shēng )的长处这种对(⬇)教育(yù )的赤子(🧥)之心呵护(hù )巴学园学(xué )子(⤵)(zǐ )快乐成(📨)长读书成才

小(😔)豆(♍)(dòu )豆(dòu )蓝月(🤪)帝国(guó )联(☝)合国儿(➡)童基金会亲善大使小豆豆的同学(🗺)有(🏴)的蓝月(yuè )帝(dì )国世界卓(🏙)越的物(🌜)(wù(🕑) )理学家有的曾经的国(🐥)内最顶尖(jiān )的植(🦃)(zhí )物(✨)(wù(👩) )鉴(🛺)定专家有的(de )下一界大学(😁)老师有的成为医生有(🐶)(yǒu )的创(🥏)派美(měi )术设计公司有(yǒu )的(🈺)下(🌤)(xià )一界资深专业(yè )发型师不过巴学园的(🆎)学子长大成了对社会(huì(☔) )用(yòng )处之(zhī(🤤) )人以及曾经的的问题儿(🏮)(ér )童

这无疑是最终的教育基地(🥇)这也使巴学(🤾)(xué )园成为(🛺)如今许(xǔ )多人梦想中(zhōng )的学校(xià(🔎)o )只(🍴)(zhī )是(😬)可惜(🦏)巴学(xué )园已犹(yó(🚈)u )是修真者的存在可幸综合类(💡)全(🗂)书则(🏴)可(🚑)对巴(🚲)学园当年(nián )杰出(🚋)的的办学理念略(luè )窥(kuī )一二

第二章人人平等尊重

小(🍃)豆(dòu )豆第一(🗾)天(🕯)去面试会校长小林宗作(💼)陪她聊天四个小时在(⛓)那(🥒)(nà )以前及以后没(🗾)有了一个大(🚳)人(rén )这么严肃听(tīng )小豆豆讲(jiǎng )话对(⏸)孩子最大的尊重就(jiù )是(💛)认真听她回话哪怕可她说得(dé(🦗) )半点条理大人听得一头(🖊)(tóu )雾(🤴)(wù )水(🤧)又是最管(🐈)用的(🕊)交流孩子的表达欲得到满足(🕔)大人(rén )我得(🔈)到所了解(🚷)孩(há(🔋)i )子的机(jī )会而且这份十分尊(zūn )重使孩(♍)子深刻(🙅)体会到自己值得去爱被尊重(🔊)是自信(xìn )的基(jī )石(😸)

第三章(🥉)小班教育巴学(xué )园所有学生才五十来人按年龄从年级一至五(🔏)分成五(🚒)班每(🤝)个班十个学(🚘)生左(👄)右(🚾)配备完善一个老(🏎)师分别在锈(xiù )迹斑驳(bó(🔍) )的电(diàn )车里天天(🍿)上课(🤥)老师有足够的精(💯)(jīng )力了解(jiě )你(nǐ )是什么(me )学生所(suǒ )了(le )解你是什么学(xué(➰) )生的特性

第四章开放教学巴学园是没有单独计(㊗)算(🐂)的课程表一天早(⛳)上(🔘)由学生自己(👷)判断先从(🐓)哪个(gè )地方科(kē )目就开始索性同一个电车课室里有(yǒu )的写假片(🎠)名有的做物(wù )理实验不相(🙃)互(🤧)干(💶)扰大家(jiā )都(🚘)心无旁鹜地做(💏)着自己真正比较(jiào )感兴趣(qù )事情这锻炼身体了(le )孩子的专注力和自控力即(🥑)(jí )使在嘈杂的人群也(🔯)能沉下心来专注自(⛪)己的事

第五章形式极(📫)(jí(🐦) )为丰富假如学生们都能(🏧)够完成了功(gōng )课老师可能会带他们(men )到野外散(sà(⬜)n )步地头(🍙)见过(guò(🍌) )花草树木历史(shǐ )古迹村庄人烟不动声色(♿)中孩子(zǐ )们(✉)学习历史生(🔧)(shēng )物理科等知识(👗)此外还会不时举办一次露营温泉(🕗)(quán )之旅找妖怪(guài )茶话会(👻)等活动充分释(shì )放孩子(🛤)的天(✴)性寓教于(yú )学

第(🧙)六章(🚨)注(zhù )重实践小林先生请来能够的农民(mín )旱(🥤)田教(jiāo )孩(💩)子(zǐ )们庄稼知识并让孩子(zǐ )们派人到田里去摸(mō )索(🍬)实践如何能种植(zhí )庄稼教材加(jiā )强实(shí )践的形式(⛰)使孩子的认知更详细

第七(🏾)章因材施(🌔)教(🎊)巴(🍘)学园有(yǒu )个(gè )不(🦐)能站(🥁)立走(🕶)路的(de )孩子高(💧)桥君运动会(🕌)上小林先生因为他的(de )条(🧓)件专业(yè )点设计(jì )比赛项目(mù )让他不知不(🎳)觉间中获(🗾)得(dé )冠军解(😭)决高桥君组建自信(xìn )心听说(shuō )后来高桥君平时(shí )工作(zuò )中负责人际(jì )关系(⚽)协调工(🍞)作

2窗(🍶)边的小豆豆这一(🚚)本(🙁)书中让(rà(🉑)ng )你印象(xià(🥔)ng )最深的是

t这一(🚉)本的确(🈯)并非什么东西名著也又不是研究(🥂)和(🥔)探讨深沉人(⛄)生意义的也(🆙)没有很多警世名言(🗺)长大以后的我我(😁)看过很多让我震撼让我(😳)泪眼婆娑(🔐)让(ràng )我(🤚)拍手(🔰)称(😱)绝的(⏺)书可是从引响埋藏(🙄)最(🚡)深这一(yī )角度可以说(🧢)我(🕊)(wǒ(🎓) )我还是提(🛡)这一本

窗边的小豆豆黑柳(❌)彻子著

当然这并也不是我的启蒙书我真正(zhèng )的意义上(🍏)读的第一本求下载的让我(🈲)印(⏰)象非(👣)常深刻(😽)的书估(💚)计是简爱不光比(🌚)较(🍿)喜欢她处处(❓)(chù )受气忽然间怡然自得(🔙)的部(🌠)分后(🗽)(hòu )面(miàn )爱(ài )情的部分(🌉)确实(⛩)当时(shí )年(👞)(nián )龄(líng )不足(🏉)没有(yǒu )懂得什么其中的含义不过(guò )那本书书让(ràng )我感觉得到描叙的力量书(🤣)中(zhōng )出(🆓)现(xiàn )的(🚵)(de )山的(🗻)味道海的味道(dào )

电(📯)车(🈵)教室

小林一茶

等那些(xiē )个场(🏚)景和(🀄)细节(jiē )让我现在都记忆犹(👬)新当(➿)然小豆豆是一(😥)个(⤴)都(🕳)有(yǒu )点古怪的孩(🎹)子被(🐘)上(🐈)一(👓)所学校申请退(🈚)学我(wǒ )们来到这里(lǐ )这(zhè(🎋) )里开明(🍀)豁达的(de )校(xiào )长诚心的(de )老师友好(hǎo )的同学新颖的授课让小豆(⛰)(dòu )豆的人生突然发生了巨大(🥃)的(de )变(🤢)化(🔠)这本书(shū )我(wǒ )现在还保(📤)存在书(♓)架上要(💚)究其原(🔂)因倒底我(🤗)想知道为什么(me )对(🍾)我影响(xiǎng )深远差(🐿)不多就是让我第一(🏜)次对一所(🚐)学校对一群老师充满向往(😧)想迫不(🏿)(bú )及待(🐰)的认识书中的人想了解小豆豆(dò(😼)u )想转(🕚)成(🌰)小豆(🍉)豆现(xiàn )在我早不是小(xiǎo )孩子了只不过我真心(🥫)喜(🚁)欢只希(xī )望我以后的(de )孩子(🙇)(zǐ )这个可以像小(🦑)豆豆一(yī )样(yàng )长大我也会一天给(👿)她做山(🌸)的味道和海的味(🌛)道哒

3窗边的小豆豆真(🧓)的(de )存在吗

小豆(🌜)豆并(🍩)非真(🆔)实(💶)存在的人物(🍀)是虚(🐽)构的(🚅)窗边的小豆豆(🏻)讲(jiǎng )述了作者上小学时的一段真(zhēn )实的故事(🐫)作者(😇)因调皮被原学(xué(🔬) )校申请退(📇)(tuì )学后来到(🌳)巴(bā(🍆) )学园在小林校(🖤)长的爱护和(hé )引导下(xià(🖍) )让一般人眼(😐)里怪怪(guài )的小豆(🌽)(dòu )豆渐渐(⌛)地成了一个(gè )大家(jiā )都能得到的孩子并(🦋)打下了坚实的(de )基础(chǔ )了她一生的基(💴)础

4豆豆(dòu )三部(🥕)曲哪个最经(🐋)典

豆豆三(🏧)部(bù )曲哪(nǎ )个最超经典不同的年龄段完全不同的(🔷)人生经历(🕊)(lì )不一(🕣)样的文化属性看书的心(🕉)境(jìng )情绪(🤥)想法(🎴)都不一(🎆)样这样的话看点书的目的有三(☝)个第一(🚄)启迪智慧陶冶情操第二也(🥢)可以充实自己的大脑不想自(zì )己的头(tóu )脑被愚昧落后和(🍱)无知占据地(dì )第三简(🍊)单(🎫)点不委婉完成任务更多的物(wù )质供应和(hé )精神供应

豆豆(dòu )的三部(bù )曲是背叛遥远的救(⚪)世(📏)主天幕红尘(🥉)用文化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包(bāo )括文化在朔造个体(🏍)命运的过(🍟)程是不(🐅)(bú )是有一(yī )种(🌒)文(😄)化是无(📬)比的强势文化强悍霸道文(🐳)化造(😓)就强者(zhě )弱势文化造就(jiù )弱者明(🐉)确(què )的客观规律你办事(shì )的人的(🍲)文(wén )化属性(🎪)更能完成(🐜)更符合(hé )国家规(guī )定天道不(bú )然的话有没违背规律的人(🅾)就一定没(mé(🚀)i )有好下场

区(qū(🐏) )别于(🍿)(yú )曲(qǔ )解然后的因果(🍳)说上一辈(⛑)作孽(niè )我(wǒ )这一辈子才这幅(🚢)模样这一辈子(🐱)不怕吃苦下(👷)一辈(🌃)子一(🥩)定能(📢)投(㊙)个好胎比(bǐ )如王思聪等(👟)区别于歪曲的基(jī )督大同世界信者得不死不灭(💨)不信者下地狱(🎼)本质上(🥙)那是宗教给(🍡)自己的力量是离指(🚂)(zhǐ )见(jiàn )明(míng )月的手对(duì )准比指头(👵)本身更最(😮)重要但(🚺)人们更喜(🛵)欢研究(❗)指头这才(🚸)是客观意义(yì )实际

经典(🥞)也(yě )好神剧(jù )也(😪)好我们不要试图(🤚)去(qù )论长论短(🏋)试着(🛑)去知道一(yī )点一(🎭)下豆豆三部(bù )曲的(de )文化脉(✡)络包括不惜一切手段如何能(🚦)盒(🙊)子包(🍬)装让(ràng )自己(🛶)内(📸)心不受道德的审判总之(👥)有一句话(huà )天道(dào )本质(🏀)应该(🚹)是(🈳)适者生存优胜劣汰物竞(😡)天择适者(zhě(🧛) )生存而人(rén )类(🍹)可是(👉)有比较完(⚫)备的教(jiāo )育体制(zhì )和(🐽)文明(🥂)魔(👔)皇(huá(🚺)ng )的的(de )方法是(shì )对自然界(💎)(jiè(🅱) )相比生(shēng )存能力(lì )是实力最(🤸)弱的也是最(👽)强的

谁都要有过背叛包括自己也会(👗)背(bèi )叛自己隐(🍶)(yǐ(🍯)n )逸(👠)山林是我(😪)们(🌨)都必须救赎自己的灵魂(🤡)是因为(🏐)有无数的恩无(wú(😢) )数的爱供养三宝我们我们对于(⛰)一无所知农村的孩子多(✴)农村孩(hái )子的(de )父(🏣)母苦(🤞)只不过充分(🔓)尊重苦肯定不能(📖)苦教育苦(🕝)(kǔ(🌘) )没(😔)(méi )法(fǎ )苦(👛)孩子的原则为什么不我们走的这(zhè )等坦然和坦荡是因为有人为(🧟)我们负重前行

那就对付(🧝)(fù )背(🐮)叛我们(🌘)会不会像宋一(🚃)坤一样救赎是(😽)不是(shì )会用爱(ài )化解一切(⛎)(qiē(🙃) )苦(kǔ )难宋一坤(🎳)的姐姐(😘)找不到一条(tiáo )自(🏗)我救赎(🚡)的路去(qù(🤐) )西(xī )部支教(❌)在(zài )陕西当教师一辈子青春化成养料(🧢)孵(fū )化更(🔰)大祖国的未(🐮)来实话实话(⏩)行者(🥡)修行生活一(🙄)样(yàng )的(de )修行才是大智慧(🗝)当下(🍟)(xià )智才是正智相(🦓)(xiàng )也(🥈)很(hěn )宋一坤的救(jiù )赎饱(bǎo )含了争议只不过他破(🕕)坏性开采(🚖)市场资源劳动力资源文化资源价(🎭)值资源和公共资(🎖)源宋一坤(kūn )试图用(📅)这样的(de )阶层跃迁(🏅)想一下子(✍)基本(🎺)温饱(bǎo )问题和世(🚀)俗对(㊙)于生存竞争的(🍈)(de )压力宋一(yī )坤的时间很很(🗻)值钱他不只(🎓)希望自己的生命实(🕺)在是浪费在(zài )柴米油盐的消(🍗)耗战上这(♉)样的生命才能活得滚烫的

那你遥远的救世(🚚)主改编成成电视剧(🔎)天(♈)道(🤲)被(🍦)被人们熟知这(⚫)个书的时间线相(🤨)当奇怪电(🦏)视剧改编成后(hòu )把(🐟)时(shí )间(😝)线(🐏)故意(🏕)往后推(🥖)了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊(🏴)市之后(hòu )的第一波政策红(⬜)利(lì )因(💜)为外(📠)资和中方也(yě )可(💇)以建立混(🍘)(hún )合(🐬)基(🛥)金(jīn )不(💿)不允许(xǔ )发行(🖼)新股大家(jiā )恐慌(💣)逃往zf就是为了救市易安科(kē )技的(de )股票从(🚆)草根价到网(⏯)(wǎng )红比较热门之路一路腾飞(🐌)股市神话伴随(🏽)一三个(🍌)系列忧(yōu )伤的股(🔱)市在坊间流唱(🤘)

同时任何行业的竞争完全没有(yǒu )不存(🥌)在地道(dào )义道德包(😧)(bāo )括伦理市场讲规律(🌱)规(👛)则信息差(chà )认(rèn )知(🆘)差时间差还(🥁)没有人怜惜失败者这里唯有(yǒ(⏺)u )一(📜)直(📲)赢才能站在高处看风景行业的二八定律(lǜ )在(👞)(zài )内财富的马(🕤)太效应一直存(😧)在(zài )地我想知道(🔎)为(🤐)什(✂)么(😠)穷富差(🏰)(chà(💠) )距极为(wéi )之大是(shì )因(🌏)(yīn )为社会不需要只不过只有贫富巨大无(🥌)比(bǐ(🥫) )的差(🀄)异别人(rén )才不(bú )愿(💴)意牺性更多的时间生产价(jià(🚷) )值无差别(♑)的(de )人(🌑)类(lèi )劳(láo )动真要所(🏐)有的被机(jī )器人(rén )替(🦆)代这(zhè )样机器(👄)人(🔏)会成(✝)为这(🕡)个世界的主宰是因(🚐)为故(🧚)事(🦄)一直是这(🥁)(zhè )样既得利(🔬)益者不一定(dìng )是最会创造价值的一定是(shì )最会分配(pèi )价(🌡)(jià )值和画大饼的存在(zài )人这(zhè )生物不给吃(🃏)的给空(🎖)头支票都会照(🔟)(zhà(👌)o )单全收的(de )物种完全没(🔎)有肯(🦆)定不能有逻(👼)辑和理性(❇)(xìng )去推导

穷富是格局是(✏)思维是文(🤾)化也传统(tǒng )我们(🦁)以为(⏮)一(yī )个(🚣)人(🥐)成(🔎)功与否有很(🕑)多(duō )标准(zhǔn )最多保障是钱多少(🕤)要(yào )知道并不是如此而(🚆)且很多(😢)人(🧓)哪怕很没钱的话仍然挺穷

丁元(yuán )英根(gēn )据(🤲)王庙(miào )村的精准扶贫这对别人(💣)可(kě )以说(shuō )也是一(🦑)场屠(tú )杀我记得二战期间有一个人(rén )把正在大量喝水的敌人(🧀)给杀了战争(zhēng )和和平也要有人性结果一丝遮(🧐)羞布为什么不(🎯)毕竟平均人战争(zhēng )大都那个层面的治理(🍋)(lǐ )个人的力(📿)量太(🏢)弱小的(🔓)人(rén )类(🏢)没法在喝水的(🌋)时候去杀人是(shì )是因为(🛷)人动物本(✏)能的一(👻)丝(sī )善良(😚)(liá(🐾)ng )纯(😚)(chún )洁和悲悯就(jiù(📯) )算是动物肯定在喝水不的时候也未必(🔤)发动獠(🎎)(liáo )牙去(qù )被(🈹)屠杀纵然是有人类充(chō(🛹)ng )当(🌅)唯一中(💁)级文明的人(ré(🌁)n )难道不会刷新一下自己的格局吗

劣币驱(😳)逐良币(💴)世(shì )间公理只不(📒)过做动弹啊行业(💨)的那(🌎)个二(💚)另的(de )八(🔶)老是(🤷)被收割(🐰)的主体(📋)哪(🌸)怕是所(suǒ )有(yǒu )人都是韭菜饥饿游戏楚(🗂)门世界(jiè )就没(🌞)对错只有输赢

天幕红(🤳)尘当人们(🕵)(men )用道理(lǐ )逻(🕷)辑理智命运和天道请解释世界的时候就早被卷入(⛵)在红尘中天(💹)幕下了就像易经天(🎧)地人奇(🍒)门(mén )遁甲(🛶)(jiǎ )甲(🌔)乙丙丁道德经阴阳佛(fó(😉) )家(jiā )讲因(🌺)果儒家讲忠(🚐)恕很多时候天才和(hé )凡人的区别(🔨)不只在于(👁)思维(wéi )格局(🐥)而取决于(yú )人智慧(huì(🚄) )至于110的的(🍘)非理性繁荣李(lǐ )小(🚗)龙把那(🧓)种叫(😕)肌肉(🈲)记(⛄)忆(🔉)王明阳(yáng )叫知行合一(yī )老子叫天法道

对付水(🚎)会学(xué )游泳(🍖)一定不是恐惧而是本能就像人在母(mǔ )体羊水(🔑)里面一样高(🦈)人并非神高人(🤜)是明白某(🦊)个(gè )特定(dìng )立场和范(🧓)(fàn )畴内的规律并且依靠

那像刘慈欣三(sān )体里面的(🤥)宇宙炼狱丛林法则一样核心(xīn )坐标(🏬)的暴露一定(🐕)(dìng )会让更高纬度(🈶)的智慧生命降纬打击

那就(♟)(jiù )叶子农手中掌握(🕑)了这样的话一(🌖)套科(🎡)学的方法论势必(❔)会会拥有这条街最(🎱)靓(🧖)的仔为(🏧)什(✊)么不(⚓)一定会(huì(⛴) )被代价是(🆗)因为这样(📂)的人未知(💁)是对世界文(🐶)(wén )化(huà )格局影(🐸)响深远就好似西方元首(shǒu )会被斩首一(🎊)样优(yōu )秀的(de )人肯定不会隐藏地自己很(👨)可能会(huì )会被别人(🥉)所伤害(🐦)不能成事(shì )一定为我所(🎬)杀

看上去(🎻)像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(🌨)葛亮为么(🦔)让(📖)关羽去守这样(🐨)至关重要的(de )隘口毕竟曹操不(bú )能死三足鼎立(lì )的格局肯(kěn )定不能(🤪)彻底(dǐ )毁(huǐ )灭是(🥧)因(yīn )为(🌋)(wéi )格局毁了的前(🔀)(qián )提是(shì )万千民众的死(🤾)亡包括时(🌂)代过了好(hǎo )一会儿安宁(🚤)后的繁华热闹(nào )都变成废墟文明还好战争再说我们都是这(zhè )样(🥂)一个概念系统内的(de )争斗有一个临界值(🕓)那像国共一(🥢)起抗日(🐨)一样解决的一定是(🗜)主(🚯)要矛盾这那就是(🔣)天道

这样的话豆豆(💧)的红尘(🧘)三(🏴)部曲那个经典不入红(🎈)尘如何(🏀)断红尘不想体验(😲)(yàn )有请(qǐng )要如何做(🤦)到冷血无情则是(⏫)空也是一样空也不是(shì )一无(🎢)所有是(🚵)经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和(hé )远方(fāng )回过身人(rén )生何止(🎀)唏嘘不(🥒)已红尘就像(🐄)大染(rǎn )缸大坟场(⏪)垃(⛵)圾(jī )堆甚(shèn )至(🥠)连(🍩)是污(⏲)水处理厂唯(wéi )有坚守初心方得始终怎(📐)一(🚫)个爱字了得(🙈)

豆豆用谣言的救世主(🛌)中(🥗)丁(dīng )元(🍧)英说了一句大实话烧香(🗒)磕头(🎁)的(🕋)烧香(📧)拜佛烧香的(de )礼佛得智的得智慧修禅(📸)的修(🛏)禅(🐭)平均人收获不(😍)一(yī )样只不过是哪有那(🤷)个比(🏂)那个更经(🤟)典

很(🙍)多(🌭)人(🥉)戏言这个(🔶)女生(🚴)和那个女生不一样不信(xìn )你(😣)(nǐ )试试有时候确实是(⛅)一样的最合适自(zì )己(🌝)的就好(📩)不(➿)(bú )一(💄)定(dìng )非要是别人(🍚)家(🐡)的才好正见正智(👏)正念那是坦坦荡荡(dàng )做人哪怕贞洁烈女肯(🎒)定无毒不丈夫(fū )纯粹(🚂)是自己(jǐ )给(🤥)自己的不是(shì )什么别人给(gěi )你的

一样去(qù )读(🚝)(dú )书有人就(jiù )是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有(🔱)人不喜(xǐ )欢红(hóng )楼(😟)梦(mèng )有人(🥗)金(🤴)瓶梅(méi )不(bú(💧) )一样的人看金瓶梅换取的结论和感触都(🌹)不一(🔚)样可见人(🎌)的文化属性和(hé )慧根和悟性相(xiàng )差十万八千里