• 1如(rú )何引导孩子读(🤙)书
• 2应该(gāi )按(😎)照什(shí )么(me )顺序观看(🌜)攻壳机(🕙)动队这部作

1如何(🔅)引导(dǎo )孩子读书

懒字当头(tóu )万(wàn )事难勤字(🐍)迎头(🗺)万事(😑)易春天播种秋(👦)天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果(🚶)但不(bú )植树就一定应(yīng )该不会(huì )结果勤奋不一(🚋)定顺利但不勤奋就一定(📪)不会顺利(lì )一般人只要你努力(lì )勤(🤛)奋大都(dōu )会蓝月帝国不一般(⬜)的人(🍔)

人的容(🐉)貌(🔧)大多(🧢)一(yī(🈵) )般谁美心谁那(nà )就(🥥)是(🏆)美(🔄)男(💖)美女人的智力(lì )大部分同一谁努力勤奋谁应该是(shì )天才人唯有勤(🚌)(qín )懒之(😕)分(💍)也没灵笨之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于(yú )几个(🚨)勇(🐇)敢地挖掘之(🍇)人

如(📕)果能勤(🆒)于努力(🏓)耕耘倒处也(🍤)(yě )有收(🏼)获只需(🛅)勤(📎)于请教(🌝)全是应该有老师如(rú )果能(🍖)勤学善思倒处都是知识只需善于思考(🏸)大(🉑)(dà )街(jiē )上都有问题只要你勤于突然发现(🎡)全(🔚)是应该有美丽的(de )如果勤于练(liàn )习写作(zuò(⬅) )倒处应该有素材(🤵)(cái )如(😵)果勤(qí(♏)n )于(🎬)探索倒处都有真理

心勤就有想(xiǎng )不完的问题(tí )体勤就有干不完的(🕷)事情多问问题多多经经验多多学学识(🅰)多多思(sī )思想多勤奋莫御(😉)有怠惰有可(🔅)失勤奋的人所创造(🔭)的财富(fù )你(🉐)的(⛄)(de )懒惰的(de )人撒(❕)落财富

古今中(⏫)外(wài )关与勤奋的经典名(míng )言成万(🦆)上亿条其中的许多大家都耳熟能详(xiáng )此处(🆘)我(🐝)就再次(👺)累述了上边所述是笔者对(🥧)勤奋重要性的一些不认(🕔)识和感言

勤奋是如(👞)此(🛒)地(🦇)地不重要呀(🦁)可就(jiù(😾) )在(zài )这(zhè )每个家(jiā )庭(🥣)都十(shí )分如(💐)此(🏸)重(🍸)视教育更加(⏹)舍不(✊)(bú(🏭) )得(🗼)(dé )在教育上(⏭)投资什么的今天许多孩子却(📺)不知道勤奋刻苦(🎯)地学习这令孩子(zǐ(🛣) )的家长(🔟)更(💚)(gèng )加无(📐)可奈(nài )何和头疼起来(🌱)那(🤦)就什么可使(shǐ )孩子相当踏(tà )实努力地怎么学习(🏨)呢

一聪明(🍣)使孩子努力勤(🙌)奋

无知(👿)的人完全(🌴)相(xiàng )信天(tiān )才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知(❓)的(🌖)贪(😷)图安逸聪明(🏄)的人努力再(💱)努力勤奋唯一(🤚)聪(🚌)明的人大(🎦)都酷(kù )爱怎(📊)么学习之人是特别刻苦努力之人

因(📔)为(🎈)他(tā )们自(🥕)然也(🦉)知(zhī )道念书自(zì )学和(hé )勤奋(🐯)努力的重要性大(🧣)家可能会经(🤩)常会听到这样的话我的孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤奋努力当我听(🤴)着这样(⏱)的话时心里在想(🏰)你的(de )孩子并非聪明(🎤)反而一个十足的小傻瓜

为啥呢读(🕢)书好去(qù )学习勤奋努力的(📊)重(chóng )要(🕉)性(xìng )举(jǔ )世皆(🕕)知麻烦问(🏰)下(xià )它(👲)们的名(📬)(míng )言警句名人故事屈指可数一个连读书呢去(💓)学(xué )习勤奋努力的重要性都不知晓(xiǎo )而不干正事很(🖼)贪(😗)玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵(👛)的物品(pǐn )得多的即(🤝)将(😇)到(dào )手时间的(de )人能说是笨的吗

我(🍱)其实智商(🕕)高(🎡)不不等于(➕)聪明当然也知道读(🔚)书(🌥)好自学和踏实努力重要性而踏(😉)实努力自(🙆)学的人才是完全精明之(🤤)(zhī )人我们(😱)做家长的估(gū )计神智(zhì )地知道这一点(📝)要对孩子接受有效的聪明教育使我(👬)们(🏉)的(📄)孩子真正(zhèng )地聪明站了起(🥂)来仅有让孩子完全了解到了学(xué(Ⓜ) )习(xí(🍌) )和(😝)勤奋刻苦的重要性他们才(🦎)会唯一热爱学习真正去(⛄)努力勤奋

二理(lǐ )想使孩子刻苦

理想是麻(😛)烦(🕷)问下未来(lái )的美(měi )好憧憬(🎽)你是什(shí )么(me )人身上都蕴含(🕤)着巨大无比的智力精力体力(lì )等潜能那样的潜能一旦(🐯)被理想(xiǎ(🚊)ng )的(de )火焰火点燃(🥈)了其狂暴出去的巨型能量(liàng )有(yǒu )时连自己也会惊奇

如(🕶)果(📋)(guǒ )没有一(🧚)(yī )个人有了(💢)远大的理想(xiǎng )他就会甚至于我们的理想(😁)永不放弃(🚃)奋(🐋)勇向(xiàng )前地踏实努力(🤷)拼搏奋斗甚至(😈)连为之甘(gān )愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞(🕚)(cí )这些(xiē(👘) )模范(👬)人物英雄(📑)人物应该(gāi )是最是是的例(lì(🤭) )子

据我远(🥜)处(🌃)观察小学生就有理想(❇)的差不(🍲)(bú )多中(👹)学生中的(🚦)一些人巳经(📇)有了实现理(lǐ )想的意(yì )识大学生则许多人最终确立(lì )了未(🥛)来的奋斗目标(biāo )

作为家(jiā(🍄) )长要(🌭)及时并且小孩健康的(🧒)理想教育让孩子尽(jìn )快地占(🏰)据远大理(👋)想多么伟大的理想(🖊)才(🐢)(cá(🀄)i )能产生钢铁般的意(😈)志斯大林一个人的目标越新亚(⏰)他的潜(qián )力就可以(yǐ )发(💃)挥得(🤳)越大高尔(🔹)基那些经典的(📧)至(🥢)理名言都(🏂)深含理想(xiǎng )使人勤奋刻苦之意

三兴趣使孩子(zǐ )努力勤奋

兴(🌹)趣是(👜)一个人对某(🎯)事的热爱心里其实理想是人们刻苦(🍙)努力的(🎶)借用动(🥪)力再逼(⚽)使人专(🔔)心致(🦎)致(🤚)努(nǔ(😉) )力(🔎)勤奋的那巨大力(🏬)量(liàng )是兴(xìng )趣牛顿道尔顿导致痴(chī )迷(🛵)于(💜)物理(🌗)学一(🚿)辈子不结(jié )婚(📪)了而为科学事业(yè )拼搏奋斗(⛵)了一生一个人(rén )拥有了(le )物理学之父一个人拥有(yǒu )了(🅾)化(huà )学(🍕)之父(🥟)

爱因斯坦(😀)由于(yú )对罗(luó )盘的不(bú )解长长地爱上了了物理(🍕)学为科(⛔)学事业踏实努力(😉)(lì )地探索(suǒ(⛳) )了(🔸)一(yī )生曾经的继牛顿之前最崇(🌝)(chóng )高的物理学家一些痴(🗡)迷于网(🕟)(wǎ(🥨)ng )络游戏(xì )的孩(🔧)子这些(🚰)痴(🧡)迷于打牌的成(chéng )年人(🔷)都是兴趣(🌴)的巨型(xíng )力量(🚒)在催(😽)使着他们(🎛)但是那是很(👇)高级的害人兴(💻)(xìng )趣罢了

每一个孩子(💃)一(yī )我属兔就有一个很(hěn )不错的心里品质好奇心它是产生兴(📼)趣的前提因此我(😬)们要有(🔠)意识地温柔呵护依靠保持优(📲)(yōu )化孩子的这一优越的(💽)自然条件心理(🚈)品(💟)质使他们才(cái )能产生对(🏌)现代(dài )科学对去学习对发明(míng )创(chuàng )造等(dě(㊗)ng )的(de )浓(🐙)厚兴趣

兴趣分两种一(📵)种是(💀)真(zhēn )接(🏍)兴趣一种是利用兴趣(👐)事物本身饶有兴致而紊乱(luàn )的兴趣(💷)称之(zhī )为直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏(xì(🎯) )影起的兴趣

建立起(🀄)在对事物重要性的深刻(kè )认识基础高台(tái )之上而有一种的(🙈)兴(🌭)趣(♈)称(🔇)之为利用(yòng )兴趣(⛴)儿童对事物的兴趣大多不(bú )属于直接(jiē )兴趣成人对事物(wù )的兴(🈺)趣(🌫)大多数都(🐆)属于借用兴(🎂)趣(🆒)

的原因(yīn )间接兴趣组建在对(👗)事物(⛳)重要性的深刻认识基础之上所以我它比直接兴趣稳(📔)定不持久也比(🙅)(bǐ )前(🗡)者更重要(yà(🍱)o )

我们应当据孩子的年龄早日(rì )地放出他们对(🙎)(duì )怎么学习的兴趣儿童期要(yà(🏽)o )多外在(zài )表现去学(📲)习对(duì(📐) )象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要多影(💊)(yǐng )像展示学习对象的重要性放出他们的主动(dòng )兴趣兴趣有着(💷)极为强大的推动力你若放出起了孩子对自学的(de )浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去(qù )学习(xí )都不行(háng )的(de )话

四自信心(xīn )使孩(🔙)子(zǐ )勤奋刻苦(🏌)

唯有相(🕘)信(➿)自(zì )已经奋斗(dòu )拼搏能(⚫)完成的人才会去努力勤奋自卑(🍿)心理极为严(🤙)重事事对自己(🗯)不绝对的信任怀疑(🔬)自己努力(🌾)再(🆙)努(nǔ )力又是白(📔)费劲的人会去努力再(zài )努(nǔ )力吗自信使人刻(🦅)苦勤奋使(shǐ(🎆) )人成功(gōng )成功使人更加自(zì )信越(👁)来越(yuè(👺) )的自信(🍱)使人非(fēi )常努(nǔ(🍣) )力(lì )勤奋

这那就是自傲(🤘)与(yǔ(🕓) )勤奋(🈚)的(🏍)囊腺瘤互动与良性循(⛏)环也(🤧)可以(yǐ )称之为自信勤奋循环我们(🌝)只(👣)要把孩(hái )子们(🆗)约(🚮)束到这种良性循环中去了他们自然变会太地努力(✔)勤奋

没(🧔)的家(😱)长经常(➕)人前(🚏)或人后(⏫)把你咋这么说笨这两(liǎ(🧜)ng )句话挂在嘴(🥍)边这样(yàng )的(de )家(jiā(❤) )长他(🦎)们的(👲)孩(🦔)子应该是个(🐘)聪明娃(wá )也要被他(tā )们说成小笨瓜善于(yú )观(🛐)察发现孩子的(🚦)(de )闪(🐞)光点多安慰和鼓(🥑)励少指(🎓)责应该是(🏚)为了(♉)使(shǐ )他(❗)们(🗣)有成(🙊)应该是是为培养(yǎng )孩(🍇)子的(🎤)自信心(xīn )

越有自信越易(yì )完成越最终就越强(qiáng )大的(de )自信这是自信与(🤓)成功了(le )的(de )囊腺瘤互动与(🤛)良性循(xún )环(huán )这个(gè )可以称之(📴)为自信成功循环(🛍)

是没有(⏱)这(zhè )个(🌧)自信成功小循环的实现上述自(🌴)(zì )信勤(🆔)奋之大循(xún )环就应该(Ⓜ)不会实现程(chéng )序我们(men )做(🈳)家长的一定要把孩子(🦎)引到这些循环中去假(jiǎ )如让孩子进入(rù(🍉) )到了(🏊)自卑心理失败的话自卑之恶性循环洞(🐮)府之中(🏊)那孩(hái )子势必会越加自(🥢)卑感厌学(xué(😈) )你的懒惰(🛍)

五自尊心使孩(hái )子努(🍅)(nǔ )力勤(qín )奋

人人应(yīng )该(gāi )有自尊心(xīn )那是年幼(yòu )的孩子也是(shì )这等(🦓)所以(yǐ )我我(💁)们在(zài )人格(🧐)上一定(😾)要把孩(🚊)(hái )子(🌂)当大人(🎢)来看待要(yào )像尊敬大人一样谦让(🗄)他们以完全保(🦃)护他们的(💦)自尊心小学(👿)生(🌏)一般不可能(🎂)有(💂)一(yī(🐌) )种远大的理想其怎么学(xué )习(xí )动力比较多应该(🌫)是(shì )自尊心在起作(💛)用(✏)

是因(yīn )为学习那(🐇)样最(zuì )好(👅)老(🎲)师(shī(⛱) )就是喜欢家长很(🙏)不待见(🎟)同(tó(💷)ng )学(🔧)高看自尊(🍼)心就(🙇)换取(⏫)了(le )比较大(📨)(dà )满足人一旦失(🔉)去了自尊心(🧜)死不悔改(gǎi )别了脸(💣)皮(📉)就失去了(le )了教育(🤾)的前提就(😚)死去(🧚)了积(🍋)极上(🌃)进勤奋努(🌁)力的动(dòng )力(lì(🌲) )所以(🌲)才我们一(yī )定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此前提下得以为(🖥)原(📟)则对孩(🎂)子并且教(🏥)育

例(lì(🥠) )如(⏫)多公开表扬(🚂)少(shǎo )严厉(🛳)(lì )批(pī )评人前且不(bú )说孩子笨不(bú )学年轻不懂(㊗)事(shì )等(🙉)身上有伤孩(🕎)子自(🥛)尊的话那些(🎑)好(hǎo )给孩子乱发脾气(qì(👓) )甚至于动(dòng )不动就恶(🈶)语(yǔ )相向相伤棍棒(bàng )乘积的家(🥅)长(zhǎ(💓)ng )确(què )实是是(➿)太也没(🍍)(méi )一(🤩)点教育知(zhī )识和水平了要想现代教育好(hǎo )孩子欲得教育好自己(🥅)(jǐ )

六责任心(🌁)使人勤奋(fèn )

责任心又叫(👷)(jiào )责任(rè(🛌)n )感是指人们特别要(yào )求自己做好应该是承担部分的事情的自觉心理意(yì(🚛) )识责任心强(🧜)(qiáng )的人会(🍽)(huì )对自己(jǐ )所(suǒ )畜牧兽(shòu )医(📪)相关专业的事所应该是承担部(🖤)分的(de )事尽职尽(👭)责踏实(shí(👩) )努力以至少精益求精

因此我们应迟些对孩子(🍩)们参与责任心教育(yù )让他们很(🌳)清楚(chǔ )另外学生就肯定也(yě )可以说前提是踏实努力地学习且好(🌲)好学习(xí(🎶) )天天向上才是(shì )孩子(🎞)就(⛱)应该要尽一切(qiē )所能地多体(🔶)(tǐ )谅父母(mǔ )为父母分担忧(yōu )愁为父母(mǔ )争(zhē(😄)ng )口(🚐)气让父(fù )母为(wéi )自己(🌯)突然感到(dà(👲)o )无比自(🌼)豪这(zhè )对孩(hái )子(🔚)的勤奋努(nǔ )力很有帮(bāng )助

穷人的孩子(🔰)(zǐ )因此早大东家应该是的(de )原因(😻)穷(🏴)苦(💐)的家境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任(🌇)(rè(🥨)n )这无(👚)形(〽)中就培养训练了他们的责任心少年(nián )强则国家强(qiáng )少年智则国(🎡)家智若让孩子清(🚍)楚国家对他们所牵挂的殷切(🏂)的期(🏇)望而有(🦔)胸怀天下的(🥛)责任心那就就会对孩子的勤奋努(nǔ )力再产(chǎ(🎛)n )生无穷尽的力(📧)(lì )量

七意志力使孩(hái )子努(🈲)力勤奋

做任何事都(🐮)并非一帆风(🍭)顺的若做(🕘)得最拔(bá )尖(🥟)更是会遇到(🈶)了很多艰难(nán )险阻因(⬆)而(ér )一(yī(🤔) )件事(🐂)情(🐍)要(🛃)想勤奋努力地一直(🐠)做(zuò )继续(👢)必须得有十分顽强的意志要不然就不(bú )会去勤(🐘)奋去努(🦈)力也没恒(héng )心和(👛)毅力必是意志不坚强的表现(❗)也不勤(qí(🔛)n )奋的表现

谁又能(néng )真(zhē(🚱)n )正勤奋刻苦的人(🚕)会三分钟热(💊)血(🈴)吗(ma )许多人那(🔢)种(🕝)渴望(💔)(wàng )子孙兴旺却不打算(📇)六(liù )根(📂)清净地生活生活(🌲)许多人一种渴(kě )望(🌜)成功却不想勤奋刻苦刻难(🚪)地努力(🍝)只思(sī )很努力并(🚈)不想结果并不一定会有好(hǎo )的结果只思结果(🛷)(guǒ )并不想努力而不会(🥋)(huì )有坏的结(🖕)果

贫家子弟(🕺)因此多良才那就是的原因他们的困顿(🚽)家境慢慢的地锻(🎞)炼(lià(🤷)n )身体了(🌦)他们的意志系统优化了(🤭)他们(men )的性格(gé )同(🙉)时也造就了(🍱)他们自强自立发愤(👆)(fè(🥎)n )图强变(🕳)则(🕕)通的(⛽)努力进取(⏳)向上的精神

我(🤴)们(💩)县里北部地(📬)少人多办厂(chǎng )做生意(yì )赚(⚫)钱(qián )的人很多(duō )因(🚇)为(wéi )北(běi )半县家(jiā )庭的经济状况(🛏)比南(👷)半县好(🎻)众多(duō )南(⛷)半(🎟)县家庭的孩子土里刨食汗(hàn )滴禾下土地也在帮大(✂)人干繁重农活的(🔫)时候北半县家(jiā )庭的大部分孩子(zǐ )则正在空调(diào )屋里打电(😅)脑(nǎo )玩游戏(xì )呢

繁重(🔰)的农活历练了他们的意志(🏌)坚强的毅(🌅)力使(🥟)他们(men )也(yě )能刻苦(🎐)地怎(🚚)(zěn )么(🙃)学(💇)(xué(🍔) )习因(🏍)此每年考到(dào )重点高中的初(chū(🏞) )中(👳)生考进大学本科的高中(♌)生百(🈚)分之八(bā )十(shí(🚡) )是南半县家(jiā )庭的孩子

女儿上高中时距家每年中秋周末我都要骑山地车去(qù )接她我玄(⛳)阴门(🌬)做了调查(😗)后(🌇)发现到大(🏨)多数自行车(🆕)接送或自己骑单车来回的孩子学习(xí )成绩基(jī )本都好一点或(🛹)很不(bú )错凡是小轿(jiào )车(chē )接(jiē )送的孩子学习(🅰)成(✈)绩基(💱)本(běn )都(dōu )相对不(bú )好或特(tè )差

不超过两个(🕎)(gè(🙊) )例子在一(🌁)(yī )定程度上说明了(🎈)一贫家子弟多人杰纨绔(✍)子弟少伟男二仙(🛌)官降(jiàng )大任(⬇)于斯人也必(🏦)先(🕋)苦(kǔ )其心志(zhì(🥡) )劳其(👽)筋骨(🖱)空(💘)乏其(🔳)身(💖)劳其筋骨(⛔)行(🥛)拂乱其所(🛹)为所以动心忍性曾益其所(💝)不能

现在大(dà(🈁) )力提(🖊)倡的(🙂)(de )困苦教(🍠)育是(shì )是为磨练孩(🕐)子们(men )的意(🐖)志(🏢)所以我们(men )要有意识给(👝)(gě(💴)i )孩子分配较重的(🈶)家庭任务让他(tā )们去拼(♿)命干安慰(🌫)和鼓励(👆)他们积(🐣)极地不参(😺)加异(yì )常艰(🐉)苦(🌕)的社会实践活动去锻炼(🏫)多自(zì )己在家事(🔑)事照(zhào )顾在外事事担忧太舍(🚝)不得孩子应该是娇惯孩(hái )子要知道红方印如杀子

不(🥧)(bú )勤奋(fèn )努力(lì )的孩(hái )子又或者(♑)是小傻瓜或者导致也没远大的抱负(⤴)又或者(🍲)对学习(xí )内容不比较感兴(🧘)趣又(🌑)或(🤬)者是(🛐)(shì )而自尊心自(🥙)信心责任心不强(🏭)又(yòu )或者是导致意(🛬)志力薄弱

要(🌑)想使(shǐ )他们相(🥅)当踏实努力地(dì )学(🍞)我们做家(🙍)长的(😒)就必须使孩子充分认识(😖)到勤奋刻(🏑)苦怎么学习的重要性(xìng )拥有远大的理(lǐ )想对学出现弥漫的(🧘)兴趣有相对较大的(de )自信心(💓)自(🌱)尊心责任心(🥇)(xīn )有刻苦专(zhuā(♑)n )研的坚强意志(zhì )祝(🚓)每一个(🧡)家(jiā(🧥) )长(zhǎng )都(🧝)是一个(💠)能够(💗)精明的孩子盼每一个(🕙)孩子都能相(🕊)当(dāng )刻苦努力地去学习

2应(🤠)该按(🐱)照什(shí(🎿) )么顺序观看(🕜)攻壳机(🎲)动(👸)队这部作