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1、《恶之教典》（日语：悪の教(💝)典、英(🔇)语(yǔ )：Lesson of the evil）是日本(🤤)(běn )作家(🌁)贵志佑介撰(🥈)写的小说。描述(shù )连环杀(shā )手(🈳)老师所引(yǐn )起的事(🏴)(shì )件的心(👞)理(lǐ )恐(📩)怖作品。第1回山田(tián )风太郎奖得(😟)奖(🐛)(jiǎng )作、第144回(huí )直木奖候补作、(📢)第32回吉川英治文学新人奖候补作、2011年(🎢)(nián )书店(diàn )大奖提名作。

2、他(tā )们把(🔕)自己的衣服给(🍀)已经死的同(🎫)学穿，用滑梯运到楼下，挡(dǎng )住脸了(🕳)，让老师(🐱)误(📑)以为已经射死他们(🤜)(men )了，所以他们没死(🥄)，才没穿衣(yī )服。

3、(👗)《死(🦒)亡游戏(📦)》蛮好(hǎo )看的 还有我(wǒ )一直(zhí )在找的(⚓)(de )《脑(nǎo )男》，不过还没找(🔓)到。

4、解(💳)释。作为主角的莲(🎛)实圣司在设(📿)(shè )定上，是没有人性的怪物。但(dàn )是，我觉得他实际上(shàng )是(💶)非常(🚓)(cháng )的(🛥)有“人(ré(👜)n )性的”。只(zhī )不(🤡)过他所拥有的(☔)人(🌐)性(📢)，是人性(🍍)中的恶的(♌)极致，而不(bú(🍞) )具有善(shàn )意(🔅)。他其实非(♉)常的像人，而(é(🚭)r )且比起普通(🧢)(tōng )人更加符合“人(ré(🐨)n )”，因为他是个纯粹体，没有一(😒)般(bān )人的复杂性(🖲)和矛(máo )盾性(💋)，他的内在是纯粹(🙏)的人(✖)性之恶(è )。

5、《恶之教典》不是没有对日本霸凌现象以及(jí )校员(👟)内荒谬情(😇)(qí(📭)ng )况(🌫)的反思企图，该片中想为(wé(♎)i )莲实老师(🤸)营造出天使魔(💙)鬼(👸)混(🤕)合体的错觉(📮)，从而增加诠释上的趣味，不(🏟)妨(✡)视之为对(🐧)(duì(💍) )现(xiàn )实(shí )烦厌的(🚢)曲折投射，于是(🐐)企图以一种无政府状态(tài )式的(🥊)方法把一切推(📱)倒(dǎo )洗牌重置。

6、首先，召唤出恶魔之(🆑)(zhī(🚟) )前，当(🌮)然要知(📡)道恶魔的名字，至於(🛁)所欲召唤(🏎) 的恶魔我们(men )必须(xū )非常清(🚷)楚 它的(💗)性格。恶魔(mó )的领导(📘)者 － 鲁司菲斯(sī ) ，很多人(rén )都(🍢)把它视为与撒旦是同一体(tǐ )。但，要(yào )召唤 出鲁司菲斯这(zhè ) 种超级(🐚)大(❌)人(💚)物，召(zhào )唤者必(⭐)须具(🆗)有非常高的修行，否则危险(🐉)性相当 高(🏏)。

一部(🤛)讲(jiǎng )一个学(🚶)校考试成(🆖)绩如(💪)果(guǒ )不(😁)到分数(🔔)线就会被(🔼)杀的日本电(diàn )影

“来了(🍭)重点中学以后，我(🍙)再也(🏕)不能像小学一样(🦀)考前三名(🚟)(míng )了(🏅)，每次老师(shī )在(🥧)讲台(tái )上念大家(♿)的考试(shì )分数，我就害怕得手心发抖。 如果我没考到好(hǎ(💹)o )成绩，所有人都会对(duì(😽) )我失(🔈)望，我(🚈)不想看到爸爸妈妈那失望的眼(♎)神。” 强(📡)强这样的做(🚿)法(🧚)未免极端，但的确(🖤)有很多(duō )孩(🤣)子，他(tā )们正(🚇)处(💁)在(zà(🎲)i )水(🎴)(shuǐ )深火热的境地——(😲)不仅被考(🈳)试折磨(🎀)，同时也被父母折(🌴)磨。

《学习之神》改编(🙏)自日本漫(🍻)画《高考传说之(🏌)最差(🏵)(chà )学生考上(💨)东京大学》。剧集由(🤟)柳贤基执(🔜)导，金(🕕)秀路(☝)、裴(🎙)斗娜(📚)、俞承豪(🏃)、边熙峰(🥙)、高雅星、朴智妍、李玹雨(yǔ )主演。

年，胡波(🍣)在北京考(kǎo )试，顺利拿(🛹)到了要报考的学校的专(🦍)业合(😣)格证，但由于高考(🛅)成绩(jì )没达到(👮)分(🔯)数线，而没能(🚠)被录取；之后，他回(🚋)到老家，复读了一年。

总的来(lái )看(kàn )，各国的大学前考试（高考）虽不尽相同(👑)，但(🍝)(dàn )总体上跑(⤵)不(🥑)出一个(🔂)逻辑——即选拔优秀人(😓)(rén )才(cái )进入其相对应适合的领(lǐng )域学习，当然，美国的高(🥔)考科(🛠)目相对更(gè(🙋)ng )贴近生活一(yī )些，而(🌋)日本的高考则显(🎑)得更偏爱细枝(zhī )末节，反正我(Ⓜ)还是觉得(🥨)我们的高(🐴)考最好(hǎo )，毕竟(🤬)，我早都考完了嘛~哈哈哈哈。

北京(jīng )电影学院2006年本科录(lù )取分数(🆒)线表(biǎ(📿)o )演专业（表(🐖)演方(🌇)向(xiàng )）：文化(🕋)考试成绩要求达到当年北京市(shì(👈) )普通高等学校艺术类(🏇)专业录取分数线，文科、理科均为286分。录音艺(🔋)术专(zhuān )业（录音艺(yì )术方(fāng )向(🤖)）：文(wén )化(🗃)考试成绩要(🌰)求(qiú(🥌) )达到当年北京(🥅)市(🔓)本科第(dì )二批录取分数(shù )线，文科、理科(🔫)(kē )均(jun1 )为476分。 摄影(🎮)专业（电(🈁)影(👱)摄(🤳)影方向(🔉)）：文科、理(lǐ )科(🥀)均达(⬇)到350分。

北京电影学(xué )院招生(shēng )条件：报(🌗)考表演(💦)专业的考生，要求听力正常、双目视力(lì )均(🎾)应在0以(🤼)上（经佩戴隐形眼镜矫正(🤥)8以上，新视(🌾)(shì )力表(🕶)）；无肢体畸形(🏸)、体表无疤痕(hén )、纹身、(🔌)胎记及皮肤病(bì(🎖)ng )；(🦉)参加专业考试时一(yī )律(🔦)不许化(🌂)妆、严禁(🈯)穿(chuān )着增(✖)高鞋(🥑)(xié )、使(shǐ )用增高垫；进入三试(shì )参加专(zhuān )业考试时请自(🏷)备形体练(🎻)功服、平跟软(🏝)底鞋。

潜(🚙)藏(🐓)于(🍎)人性中最深(🚅)的恶意-恶(⤴)之教典

年7月(🦅)(yuè )，贵志祐(yòu )介推出了一(🍃)部(bù(🏊) )引人深(shēn )思的新作(🚸)——《恶之教典》。这部作品聚焦于教师与学生(💦)之间错综复杂的(de )关系，其(🚣)剧情比(🏌)凑(⚫)佳苗的《告白》更为(🥜)阴暗和残忍。主角莲实(💥)，高中里(🎓)备受推崇的教(🥖)师，却(💫)隐藏着一个鲜为人知(🤑)的秘(mì )密：他(tā(🔓) )似乎无法感知他人的情感，被诊断(duàn )为(😺)反社会性(🚱)人格障碍。

武田弘(📯)(hó(🐭)ng )光的作品包括《恶之(😝)教典》和《浪花金融(🎩)道》等。武(❓)田弘光是一位备受瞩目的(de )日(rì(🤳) )本作(zuò(🖇) )家，他(🔘)的作品以其独特的风(fē(👧)ng )格和深刻的社会洞察而(🛁)广(🍈)受好(hǎo )评(píng )。其中，《恶(📡)之教(jiāo )典》是武田弘光的代表(🔪)作之(🕍)一(yī )。

在(zà(🎂)i )恶之教(jiāo )典(🌒)(diǎn )这部日本电影中(🈯)，主角莲实的(⏳)形象令人(🏒)印象(⛓)深刻(🆔)，他的复杂性(🎳)和动(dòng )机(📥)成为了(le )影(🔙)片(🍨)的核(hé )心探讨(tǎo )点。莲实的塑(sù )造并非(fēi )简单的(de )恶棍形(xíng )象，而是通过细腻的(de )心理描绘，揭示了深层次的社(⛸)会(🎮)议题(🔍)和(🍥)人(ré(🧣)n )性探讨。电(🍛)影成功地(🥓)捕捉了原作的精髓，特别是那个(🔘)震撼人心的(💴)高潮部分—(💦)—莲实的“毕业式”。