窗边的小豆豆电影完整版

类型：古装,悬疑,科幻 / 地区：印度 / 年份：2014

主演：tablo,秋成勋,李辉才,张铉诚,宋一国,严泰雄,宋大韩,宋民国,宋万岁

导演：莫滕·泰杜姆

更新：2025-12-30

简介：(📧)1窗边&#(📧)1窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概2窗边的小(xiǎo )豆豆(📈)这一本书中让你(nǐ )印象最深(shēn )的是3窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗4豆豆三部曲哪(⏰)个(👓)最经(jīng )典(diǎ(🏼)n )1窗边的小豆豆(🎖)一到九章梗概窗边的小豆豆讲(🍏)各章(🏢)不断地的(de )是一个(😛)是(♓)因为顽皮而在一年(nián )级就被退学的小(📥)豆豆到了一(yī(😣) )所全(quán )新学校巴(😘)学(xué )园后突然发生的有趣的故事(🐥)每章主要(yào )内容简要概括第一章在(🎶)电车里(lǐ )平时上课的巴学园小豆(🙇)(dòu )豆是(shì )个天性天真(zhēn )烂漫(🎈)精力旺(💱)盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被普通地(dì )学校纳(🙆)入问题学(✍)生(💆)却在巴学(👐)园能长成(♋)一个富有同情心乐意助人知书识礼想象(👋)力丰富动手能力不强的(👼)好孩子或(🔘)许(🥅)她本性如此巴(📮)学(xué )园仅仅挺好地(dì(🤘) )能维护引导出来(🤑)她本(běn )性(🚗)的发展这所由教育(yù(🚺) )家小林宗(📌)作一手创办的小学老(lǎo )师中有他的(de )大儿(🤟)子巴学生(🖍)(shēng )中有小女儿(ér )美作(🔊)他自己任(🎏)校(👹)长(🐖)小林先生(🚈)富(🛵)足(zú )热情满(🏺)心信念地创办教育了这所小学(xué )确实它的(🔙)存在相当短暂(zàn )的(🐼)(de )瞬间(⤵)1937年1945年虽说全校(xiào )学生唯有五(♐)十来人但他专(👂)心研究教育之道悉心种(🙆)子培育每(měi )一个学(🐱)生(🐅)心细挖掘到每一个学生的长(🔌)处这(💏)种对(🕎)教育的赤子(zǐ )之心呵(hē )护巴学(❎)园学子快(🔍)乐成长读书成(🈷)才小豆豆蓝月(yuè )帝(🚯)国联合(🏫)国(⬜)儿童基金(🏊)(jīn )会亲善大使(🍵)(shǐ )小(🚐)豆(🕚)豆的(de )同(🖐)学有(yǒu )的蓝月帝(dì )国世界卓越的物理学(🆒)家有(🍕)的曾经的国内最顶尖的(🍑)植(❔)物鉴(jiàn )定专(👚)家(🔽)有的下一界大(🤧)学老师有的成(🗳)(chéng )为医生有的(👫)创派美术(😽)设计公司(sī )有的下一(yī )界资深专业(yè )发型师不过(guò(🏠) )巴学园的学子长大(dà )成了对社会用处之人以(💮)及曾经的(🐜)(de )的问题儿(🙋)童这无疑是最终的教育基地这也使(shǐ )巴学园成为如今许多人梦想中(🔅)的学校只是可惜(🏰)巴(bā )学园已犹是修(xiū )真者的存在可(🎑)幸综(🏋)合类全书则可对巴学园当年(🐰)杰出(🎋)的的(de )办学理(lǐ(😎) )念略窥一(🤬)二第(dì )二章人人平等尊重(🚷)小豆豆第一天去面试会校长小林宗作(🛳)陪她聊天四个小时(shí )在那以前及以后(hòu )没(méi )有了一个大人(🔢)这么严肃听小豆豆讲话对(🌩)孩子(➰)(zǐ )最大的(🏒)尊重(🙌)(chóng )就(jiù )是认真(🛏)听(tīng )她回话哪怕(🕦)可她(🔶)(tā )说得半点条理(lǐ )大人听得(🛁)一头雾水(shuǐ )又是最管用的交(🦅)(jiāo )流孩子的表达欲得(dé )到满(mǎn )足大(dà )人我得到所了(le )解孩子(💑)的(♒)机会而且这份(🤰)十分尊重使孩(🙏)子深(shē(🌽)n )刻(kè )体会到自己值得(📲)去(💔)(qù )爱被(bè(🐍)i )尊重(📚)是自信(xìn )的基石第(😄)三章小(🏳)班(⬆)教育巴(bā )学(😙)园所(suǒ )有学生才(📻)五十来人(🍤)(rén )按年龄从年级一至五分成(🌃)五班每个班十个学生左右配备完善一个老师分别(🍼)在锈迹斑驳的(💗)电车里天天上(shàng )课老师有足够的(🛹)精力了解(🎊)你是(shì(📒) )什么(🔨)学生所了解你是什么学生的特(tè )性(🚨)(xìng )第四(🛎)章开放(fàng )教(😳)学(🔝)巴学(xué )园(yuán )是没(méi )有单独计算(suàn )的课程表一天(😸)早(🐝)上由(yóu )学生自己判断先从哪(👼)个地方(🌞)科目就(🏦)开始索性同一个(💎)电(🐱)车课室里(lǐ )有的写假片(pià(👮)n )名有(yǒu )的做(🚹)物理实(🤾)验不相互干扰大(🍾)家都心无(🐯)旁鹜地做着自(🎿)己真正比较感兴趣事(shì )情这锻(🐶)炼(📍)身(⛲)体了(le )孩子(zǐ )的专注力和自(🕛)控力即(🔚)使在嘈(cáo )杂(🦍)的人群也能沉下(🌆)心(⛴)来专注(🎣)自己(🈁)的(🐶)事第(dì )五章(🗜)形式极为丰富假(jiǎ(⛲) )如学生们(🔞)都能够完成了功课老师可(⛰)能会带他们到(dà(🍳)o )野外散步地头见过花(🌃)草(🚞)树木历史古(📆)迹(👫)村(cūn )庄人烟(yān )不动声色中孩(🐂)子们学习历(lì )史(🕵)生物理科等知识此外(🚸)还(hái )会不时举办一次露营(💏)温泉之旅找妖(👰)怪(🌼)茶话会等活动充分(🥗)释放孩子的天(⏮)性寓教于学第六章注重(🌧)实(🕖)践小林先生(shē(🍳)ng )请(🌞)来能(néng )够的农民旱田教孩子们庄(zhuāng )稼(🖱)知识(🥇)并让孩子们派人(🦔)(rén )到田里去(⛲)摸索(🍯)(suǒ )实(🍑)践如何能种(🚞)植庄稼(jià )教(🥐)材加强实践的形(xíng )式使(shǐ )孩子的(🥑)认(rèn )知更详(xiáng )细第(⏹)七章(🌻)因(🔞)材(🔖)施教(jiā(💽)o )巴学(👷)园有(🚗)个不能(🚚)站立走路的(🔼)孩子高桥君运(🔥)动(🤪)会上小林先生因(🌼)为他的条(tiáo )件(🚣)专业点设(🎆)计(🐚)比赛项目(🌙)让(ràng )他不知不觉间中获(💛)得(dé )冠军解决高桥君组建(📚)自信(📬)心听说后来(🔊)高(gāo )桥君(🚝)(jun1 )平时工(🎋)作(🔐)中负责人(😖)际关系协调工作2窗(chuāng )边的(de )小豆(dòu )豆这一(🥢)本(běn )书中让你(♏)印象最深(📤)的(🔘)是t这一(yī )本的确(què )并非什(📻)么东西名著也(yě )又不是(🏤)研究和探讨(tǎo )深沉人(🖼)生意(😌)义的也没(🛷)有(🌀)很多警世名(⤵)言长(🔠)大以后的我我看过很多(🧐)让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响(🍃)埋(🛄)藏最深这一角度可以说我我还是提(tí(🌞) )这一本(běn )窗(🛄)边的小豆豆黑柳彻子著当然这并也不是我的启(👝)蒙书(shū(😡) )我真正的(👞)意义上读的第(🥃)一本求(🐎)(qiú(🔠) )下载(❌)的让我(🥘)印象非常深刻(kè )的书估计(jì )是简爱不光比(🚌)较喜欢(🌥)她处(🙊)处受(😔)气忽然(🤘)间(jiān )怡然自得的部分后(🐖)面爱(😟)(ài )情的部分确实(🤟)当时年龄(📏)不足没(méi )有懂(dǒ(🏐)ng )得什么其中的含义不过(guò )那本书书让我感(⏩)觉得到描叙的力量(📬)书中(zhōng )出现的(🐑)山的味道(dào )海的味(wèi )道(🦉)(dà(🌦)o )电(🐅)车教室小林一茶等(děng )那些个场(💯)景(🎥)和细(xì(🔒) )节让我(🐯)现(🧀)在都记(🚗)忆犹新当然小豆(dòu )豆是(📅)一个都有(🚫)点古怪(guài )的孩子(🥙)(zǐ )被上一所学校(🎿)申请退学我们来到这里这里开明豁达的校长诚心(xīn )的(de )老师友好的(🛠)同学新颖的(👫)授课让小(😔)豆豆的人生突然发生了巨大(dà )的(🖇)变化这(zhè )本书我现(🕤)在还保(bǎ(📀)o )存在书架上要究其(🧞)原因(yīn )倒底我想知道为什么对我影响(xiǎng )深远(🏐)差不多(👗)(duō(🍷) )就是让我(wǒ )第一次对一所学校对一群老师充满向(xiàng )往想迫不及待的认(🔔)识(shí )书中的人想了解(✖)小(🌻)豆豆想转(🙎)成(chéng )小豆(🐥)豆现在我早不是小孩子了只不(bú )过我(wǒ )真心(👀)喜欢只(🤘)希望(🚪)我(📃)以后的孩子这个(🖐)(gè )可(🚹)以(yǐ )像小豆豆(dòu )一(yī )样长大我(😺)也会一(🌊)天给她做山的味道和海的味道(🍝)哒(🎍)3窗边的(de )小豆豆真的存在吗小豆(dòu )豆并非真(👛)实(😏)存在的(de )人物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆豆(dò(🕷)u )讲(🌮)述了作者上小(xiǎo )学时的(de )一段(🥎)真实的故事作者(🈯)因调皮被原(yuán )学(🚺)校申请(qǐng )退学后(hòu )来到巴学园在(🕊)小林校长的爱护(hù )和引(yǐn )导下让一般人眼(yǎn )里怪怪的小(🙈)(xiǎo )豆豆渐渐地成了(le )一个(gè )大家都(📙)能得到的孩子(🌳)并打下了坚实(💳)的(de )基(🤒)(jī )础(🍵)了她一(🌜)生的基(⏹)础4豆豆三(sān )部曲哪个最经典豆(👴)豆三部(🐒)曲哪(⬛)个最超经典不同的年(nián )龄段完全不同的人生经历(lì )不一样(yàng )的(de )文化(huà )属性看书的心境情绪(🔽)想法都不(bú )一样这样的话看(🌈)点书的目的有(yǒu )三个(➕)第(💴)一启迪智慧陶冶情操第二也可以充实(shí )自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落(luò(✏) )后(⤵)和无知占(zhàn )据地第(dì )三(🔯)简单点(🤲)不委(wěi )婉完(wán )成(🏀)任务更多(🗽)的物质(👦)供应(yīng )和(🔄)精神供应(👑)豆豆的三(🔴)部曲(🌽)是背叛遥(🛍)远的(de )救世主天幕红尘用文化(❣)的视(🚖)角上(💊)帝(dì(⛹) )视(shì )角重新睨视文化制度生产力(lì )包括文化在朔(🚺)造个体命(📊)运的过程是不(☝)(bú )是(🍔)有一种文化是无(👰)比的强势文化强悍霸道文化造就强者弱势(👣)文化造就弱者明确的客观规律你办事(🀄)(shì )的人的(🤽)文(📪)化(🌽)属性更能完成更符合国家规(🎢)定(dìng )天道不(♍)然的话有(🎿)没(😱)违背(📥)规律的人就一(🥛)定没(🎗)(méi )有好下场(🕥)区别于曲解然(🐉)后的因果说上(🏼)一辈作孽我这一辈子才这幅模(mó )样这(🉑)一辈子不怕吃苦下一辈子一(🛳)定能投个好胎(🦎)比如王思聪等(🐞)区别于歪(wāi )曲的基督大同世(shì )界(💺)(jiè )信者得不死不(💿)灭不信者(🌆)下地狱(⚫)本质上那是(🎩)(shì )宗教给自己的力量是(🦗)离指(🤲)见明(🥠)月的手(📄)对(duì )准比指头本身(🖕)(shēn )更(🚯)最重要但人们更喜欢研究(jiū )指头这才是客观(guān )意(🌂)(yì )义实(shí )际经典也好(🐃)神剧(🏫)也好我们(men )不(🌒)(bú(🈯) )要试图去论(🤽)长论短试着去知道(🕙)一点一下豆(dòu )豆三部曲(😨)的文化脉络包(bāo )括不惜(xī )一切手段如何(🌉)能(🗂)盒(hé )子包装让自己(jǐ )内心(👠)不受(🛩)道德的审判总之有(yǒu )一句(🏾)话天道本质应该是适者生存优胜(🎴)(shèng )劣汰(⬛)物竞天择适者生存而人类可是有(📵)比(🈳)较(jiào )完备的教育(👈)体(👽)制和文明魔皇的(🏜)(de )的(de )方法(🕸)是(📙)对自然界相比生存(👤)能力是实力最弱的(🕳)也是(😲)最(😠)强(qiáng )的谁都要有过背(🔭)(bèi )叛包括自己(🏐)也会背叛自己隐逸(yì )山林是我(wǒ )们(💥)都必须救赎自己(👋)的灵魂是因为有无(👨)数(🍺)的恩无数的爱供养(🥠)三宝(🐯)我们我(wǒ )们对于(⤵)一无(📨)所(suǒ )知农村(💌)(cūn )的(📵)孩子(🔩)多农村孩(📥)子的父母苦只(🌃)(zhī )不过充分尊重苦肯(kěn )定不能苦教育苦(🧙)(kǔ(📛) )没法苦孩子(❎)的(📫)原则为(wé(🔙)i )什么不我们(men )走的这等坦然(📕)和(🛳)坦(🔬)荡是因为有人为我们(men )负重前行那就对付(🐲)背叛(pà(✉)n )我(🚬)们会不会像宋(📣)一(yī(🍞) )坤一样(yàng )救(🚕)赎是不是会用爱化解(🤗)一(🎍)切苦难宋一坤的姐(🌄)姐找不(🐫)到(dào )一条自我(🙊)救赎的路去(🏡)西(xī(🛏) )部支教在(zài )陕西当教师(shī )一(🎸)辈(🐜)子青(🚓)(qīng )春(🔫)化成(💹)养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一样的修行才是大智(🕸)慧当下智才是(shì )正智相也很(💰)宋一(yī(🔬) )坤的救(jiù(😈) )赎饱含(🤛)了争(zhēng )议只不(bú )过他破(pò )坏性开采(cǎi )市场资源劳动力资源(yuán )文化资源价值资(📵)源和公共资源宋(🏄)一(㊙)坤(📟)试图用这样的(💘)阶(🤢)层跃(yuè )迁(😷)想(🥠)一下子基(jī(🐗) )本温饱(🌦)问题和世(🐞)(shì(🍘) )俗对(duì )于生存竞争(🎵)的压力宋一坤的时间很很(hěn )值钱他不只希望自己的(🏪)生(🚔)命实在是浪费在柴(🍐)米(💧)油(yóu )盐的消耗(🐥)(hào )战上(🖱)这样的生命(mìng )才能活得滚烫的那你(📚)遥(⏸)远(yuǎn )的救世主改编成成(🚳)电视剧(jù )天道被被人(👀)们(🧚)熟知这个书的时间线相当奇(🔵)怪(🏝)电(diàn )视剧(jù )改(🗳)编成后把时间线故意(🔬)往后推了10年不(🍣)过背景设定在1995年股市(〰)市场正方(📴)兴未艾大熊市之后(hò(🍇)u )的(de )第(😜)一波政策红利因为外资和中(🕳)方也(💱)可以建立混(💥)合基(📟)金不不允许(😉)发(🐘)行新股大(🚅)家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救(jiù )市(🙉)易安科技的股票从草根价到网红比较热(rè )门之(zhī )路一路腾飞股市神话伴(🍗)随一三(🏇)个系列忧伤的(de )股市在坊间流唱同时(shí(🚶) )任何(hé(📧) )行(háng )业(💞)(yè(🙎) )的竞(jìng )争完全没有不(bú(🌘) )存在地(dì )道(dào )义(💃)道(🍻)德包(bāo )括(🗝)伦(lú(⚪)n )理市(🐺)场(🎀)讲(🤣)规(😰)律规(🔥)则信息差认知差(chà(📱) )时间差(🔂)还没有人怜惜失(shī(📈) )败者(🏍)这里唯(✂)有一直赢才能站(👷)在高处看风景行业的二八定律在内财富的马太效(🈴)(xiào )应一直存在地我想(😋)知道(🔕)(dào )为什么穷富差距极为之大是因为社会(📋)不需要(🛅)只不过(guò )只有(🐎)贫富(fù )巨大无(wú )比(💉)的差异(🌫)别(👘)人才不(🙍)愿意牺(🎚)性(xìng )更(🐔)多(🖱)(duō )的时间生产价值无差别的人类劳(🛃)动真要所(🧞)(suǒ )有的被机(🐠)器人替代这样机器(🖖)人会成(🐏)为这个世(shì )界(jiè )的(de )主宰是因为(💷)故(gù )事(🏅)一(yī(⛪) )直是(🕟)(shì )这样既(jì )得利(lì )益者(🚠)不(📭)一定是(😝)最(zuì )会(huì )创造价值(🏮)的一定是最会(🈲)分配价值(🛩)和(🚮)画(huà )大(dà )饼的存在人这生(🎿)物(🔀)(wù )不给吃的(de )给空(kōng )头支票(🛑)都会照(zhào )单全收的物种(👤)完全没有肯(📸)定不能有逻辑和理性去推导穷(🏰)富是(🤾)(shì )格局(jú )是(💰)(shì )思维(♓)是(🐶)文(⛄)化也传(chuán )统我们以(✉)为(🏠)一个人成功与否(💠)有很多标准(⏪)最多(duō )保障是钱(qián )多少(shǎo )要(🍠)知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话(😾)(huà )仍然(rán )挺穷(qióng )丁元英根据王(🍗)庙村的精准扶贫(🏾)这对(👫)别人(🐮)可以说(🦀)也是一(yī )场(☕)屠杀我记得二战期间(jiān )有(yǒu )一个人把正在大量喝水(📍)的敌人给杀了战争和(hé(🔋) )和平(💫)也要有人性结果一丝(sī )遮羞布为(🍩)什么不(bú(🏰) )毕竟平(píng )均人战争大都那个(🥜)(gè )层(🥣)面(💼)的治理个人的力量太弱(ruò )小的人类没法在喝(🌴)水的时候去(qù )杀人是是因为人动(🕷)物本能(néng )的一丝(🐑)善(shàn )良纯洁和悲悯(mǐn )就算是动物肯定在喝水(🦂)不的时候也未(wèi )必(bì(💥) )发(👹)动獠牙(🐍)去被屠杀(😄)纵然是有(🧚)人类(lèi )充当唯(👶)一中级文明(míng )的人(🔋)难道不会刷新一下(❌)自己的格局吗劣币驱(🌳)(qū(🚙) )逐(🖌)良币世间公理只不过做动弹啊(ā )行业的(de )那个二另的八老(lǎo )是(🚪)被收割的主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿(🈳)游戏楚(🌚)门世界就没对错(cuò )只有输赢天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和(hé )天道(😡)请(🌮)(qǐng )解释世界的时候(📋)就早(zǎo )被卷入在红尘(🛺)(ché(💀)n )中天幕下了就(jiù )像易经天地人(✅)奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道(😐)德经阴阳佛家讲因果儒家讲(🚉)忠恕很多时候天才和(🐔)凡人(😼)的区别(📿)不(bú )只在于(🍡)(yú(⛹) )思维格局而(🥝)取(🍹)决于人(🙁)智慧至于110的的非(fēi )理性繁荣李小龙把那种(🗼)叫肌肉记忆(✖)王(🚍)明阳叫(🥣)知(😅)行合一老子叫天法道对付水(💗)会(huì )学(xué )游泳(yǒng )一(yī(➕) )定不是恐惧(jù )而是本能就(🏸)像人(🦕)在母(🐸)体(🐎)羊水里(🎵)面(🕚)一样高(🥎)人(✒)并非神高人是(📦)明白某个特定立场和范畴内的规律并且(qiě )依(🕝)(yī )靠那像刘慈(cí )欣(💫)三体里面的宇宙(🐊)(zhòu )炼狱丛林法(🥉)则一样(😼)核心(🗝)坐标的(de )暴露(🥜)一定(💅)会(🛶)(huì )让更高纬(🐘)度的(de )智慧生命(📨)(mìng )降纬打击(🎀)那就叶子农(♏)手中掌(🕒)(zhǎng )握了这样的话(🕴)一(🐅)套科学的(🎼)方法论(🌦)势(shì )必会会拥(🕹)(yōng )有这(zhè )条街最(zuì(🙃) )靓的仔为什么不(🎑)一定会被代价是因(🌊)为这(🔏)样的人未知是对(duì )世(shì )界文化格(gé(💲) )局影响(🌀)深远(🐄)就好(🆑)似(sì )西方元首(shǒu )会被斩首一样优秀(xiù )的人肯定不会隐藏地自(🔡)己(👪)很可能会(huì )会被别(🌩)人(🤡)所(suǒ )伤害不能成事(shì(🖥) )一(🎰)定为我(😫)所杀看上去像华容(🍁)道曹操和关羽狭路(😕)相逢(🎇)的(de )时(shí )候诸葛亮为么让(🦌)关羽去守这样至关重(chóng )要的隘口毕竟(jìng )曹操(👉)不(👒)能(💨)死三(🚶)足(zú(🎸) )鼎立的格局肯定(dì(🎛)ng )不能(🐺)彻底毁(🎑)灭是因为格(🕛)局毁(🤳)了(le )的前提是万千民众(🥞)的死亡包括时代过了(🚪)好一会儿安宁后的繁华热闹(📓)都变成废墟文(㊗)(wén )明(mí(🏸)ng )还好战(zhàn )争再说我们都是这样一个概念(nià(🐫)n )系统内(🚤)的(📃)争斗有(💕)一个临界值那像(xiàng )国(guó )共(gòng )一(yī )起抗日一样解决的一定是主要矛盾(🎰)这那(nà )就是天道这样的话(huà )豆豆的红(🐮)尘三部(🧗)曲那个经(jīng )典(😓)不入红(hóng )尘如何断红尘(🛄)不想体验有请(qǐng )要如(rú )何(hé )做到冷血无情(qí(⛰)ng )则是空也是一样(yàng )空也(🍭)不是一无(wú )所(💠)有是经历过繁华(🦌)热闹穿过(guò )人(🏜)山(shā(〰)n )人海我(wǒ )看过诗和远方回过身人生何止唏(xī )嘘不已红尘就像大(🦂)染(🗡)缸大坟(fé(😽)n )场垃圾堆甚至(🌓)连是污(🧘)水处理厂(😎)唯有坚守初心方得始终怎一个爱字(🔱)了(🤗)得豆豆(🍉)用谣言(😏)的救(🤚)世主(💮)中(zhōng )丁元英(🕐)(yīng )说了一句(jù )大实话(👜)烧香磕(kē )头(🍎)(tóu )的烧(shā(🔅)o )香拜佛烧香的礼(🌀)佛得智的得智慧修(🥛)禅(chán )的修禅平均人收获不一样只不过(🍃)(guò(🔵) )是(🚖)哪有那(🗾)个比那个更(gèng )经典(📬)很多人(🔒)戏(🆙)(xì )言(yán )这(🥛)个女(🥓)生(🛠)和那个女(🤵)生不一样不信你试试有时候确实是一样的(🗒)最合适自己的就好不一定非要是别人(🥦)家的才好正(zhèng )见正智正念那是(🚀)坦坦荡荡做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别(bié )人给你(nǐ )的(❗)一样(✍)去(qù(😰) )读书(🛥)有(🙅)人就是(shì(📦) )喜欢平凡(♓)的世(🤭)界有人喜欢百年(🧐)孤独有人(💖)不(🐫)喜欢红楼梦有人金瓶梅不(🌄)一样的人看金瓶梅换取(qǔ )的结论和感触都(dōu )不一(🍱)样(🚗)可见人(rén )的(de )文化(huà )属性和慧(🕸)根和悟性(🔣)相差十(📅)(shí )万(wàn )八千里详情