窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗(chuā(🗣)ng )边的小豆豆一到九章梗(💡)概
• 2窗(chuāng )边的小豆(🐵)豆这(zhè )一(🎪)本书中让你印(🏰)象(👍)最深的(🕊)是
• 3窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗
• 4豆豆三部曲(qǔ )哪(🕜)个最经典

1窗边的(⛽)(de )小(xiǎo )豆豆(🔒)一到九(⛵)章梗概

窗边的小豆豆讲各(gè(🥅) )章不断地的是一个是因为顽皮而(😢)在一年(niá(🍾)n )级就(🐩)被退(🗡)(tuì )学的(🤱)小豆豆(🥝)到了一所(♟)全新学校巴学园(📼)后突(👃)然发生的有趣的故事

每(měi )章主要内容简(🍒)要(🐮)概括

第一章在电车里平时上课(kè )的巴学园

小(xiǎo )豆(dòu )豆是个天性天真(zhē(🐲)n )烂漫(🦈)精力旺盛(shèng )完全(🎾)没有纪律不受拘束(🐝)的孩子(🕟)她(tā )被(bèi )普通地学校纳(🖍)入(😋)问题(🥝)学生(🏇)却在巴学园能长成一(yī )个富有同情(🏀)心乐意助(🐸)人知书识礼想象力(lì )丰富动手(shǒu )能(👪)力不(🕯)(bú(🗞) )强的好(🏖)孩(🆖)子或许(🚱)她(🌺)本性如(🚞)此巴学园仅仅挺(🤟)好地(dì )能(néng )维护引(⌛)导出来她(🐅)本性(xìng )的发展

这所由(💟)教育家小林(lín )宗作一(😒)手创办的小学老师(⛅)中有他的大儿(ér )子巴(👯)学生中有小(🔽)女儿美作(⛎)他自己任(🍔)校长小林(lín )先生富足热情满心信念地创办教育(🌟)了这所小(xiǎo )学确实它的(de )存在相当短(🍊)暂的(de )瞬(⛅)间1937年1945年虽(☔)说全(💍)校(xiào )学生唯有五十来人(🧕)(ré(💀)n )但他(🐘)专心研究(jiū )教育之道悉心种(🚷)子培(péi )育每一个学生心细挖(🗡)掘到每一个学(xué )生的长处这种对教育的赤子之(zhī )心(👥)呵(hē(💗) )护(⤴)巴学园学子(🌒)快乐成长读(dú )书成才

小豆豆蓝(lán )月帝国联合国儿童(🍁)基(🚆)(jī )金会(huì )亲善大使小豆豆的同(tóng )学有的(⏺)蓝月(yuè )帝国世界卓越的物理学家有的曾经的(de )国(💄)内最(🎣)顶(🚛)(dǐng )尖的植物鉴定专家有的下一界(📯)大学老(lǎo )师有的成(🚠)为医(🈚)生(🖊)有的(de )创派美术设计公司有(yǒu )的下一界资深专业发型(👺)师不过巴学(🏼)园的学(🎊)子长大(dà )成了对(💶)社会用处之人以及曾经的的(🛤)问题儿童

这无疑是最终(zhōng )的教育基(🔚)地这也(🥠)使巴学园成为如今(💫)(jīn )许多人梦想(🖊)中的学校(⏪)只是(😋)可惜巴学(🎆)园已犹是修真(zhēn )者的(de )存在可(kě )幸综合类全(quá(🌒)n )书则可对巴(🙆)学园(🎃)当(dā(🍂)ng )年杰出(🔨)的的(🙃)办学理念略窥(kuī(🍄) )一二

第二章(zhāng )人人平(píng )等尊重(chóng )

小豆(🛎)豆第一天去面试会校长小林宗(⭕)作陪她聊天四个(gè )小时在那以(yǐ(🔍) )前及以后(🥤)没有了一(🤳)(yī )个大人这么严肃听小豆(dò(🚗)u )豆讲话对孩子最大的(🌮)尊重就(🍵)(jiù(🏈) )是认真听她回话哪怕可她说得(dé )半点条理大人听得一(🦊)头雾水又是最管(guǎn )用的交流孩子的表达欲得(dé )到(dào )满足大人我得到所(suǒ )了(le )解孩子的机(🏚)会而(🏐)且这(🗑)份(🥦)十分尊重使(shǐ )孩子深刻体会(huì )到自己值(💲)得(dé )去爱被尊重是自(🎙)信的(♐)基石

第三章小班教育巴学园所有学生才五(wǔ )十来人按年(😤)龄从(⛵)年级一(yī )至五分(fèn )成五班每个班十个(🕛)学生左右(🛵)配备(bèi )完善一个老师分别在锈迹斑驳的电(📏)车里天(👍)天上课老师有(🚃)足够的精力了解你是什(🚇)(shí )么(me )学生所(suǒ )了解你是什么学(🎛)生的(de )特性

第四章开放教学巴学园是没(méi )有单独计算的课程(🐭)(ché(🏜)ng )表一天早上由学(🕞)生自己(🕜)判断先(🙊)从哪(👵)个地方科目就开始索性同一(yī )个(🖇)电车课室里有(yǒ(🤙)u )的写(xiě )假片名有(📸)的做物理实验不相互干(🀄)扰大(dà )家都心(xīn )无(wú )旁(👭)(páng )鹜地做(🐑)着自己真正比较感(🙋)(gǎn )兴趣(🥑)事情(⚓)这锻炼身体了孩子的专注力(💏)和自(🔑)控力即使在嘈杂的(🛃)人群也能沉下心(xīn )来专(🥠)注(🔀)(zhù(😦) )自己的(🤳)事(shì )

第(dì )五章形式极(🥧)为丰富假如学生们都(👯)能够(⬅)完成了(🌎)功课老师可能会带(dài )他(tā )们到野(yě )外散步地头(tóu )见过花(huā )草树木历(📁)史(😵)古迹村庄人烟(yān )不动声色(sè )中(🚭)孩(hái )子(🦗)们学习历史生物(wù )理(🆙)科等知识此(cǐ )外(😒)还会不时举办(🤛)(bàn )一次露营温泉之(😌)旅找(zhǎo )妖怪茶话会等活动充分释放孩子(🚰)的天性(xìng )寓教于学

第六章注重实践小林先生请来能够的(🗾)农民旱田教孩子们庄稼知识(shí )并让(ràng )孩子们派人(🕶)到田(🤕)里(📽)去摸(😻)索(🖌)实(🚵)(shí )践如何能(néng )种植(zhí )庄(☝)稼教(jiāo )材加强实(🍈)践的形式使孩子的(🦔)(de )认(📒)知更详细(xì(㊗) )

第七章因材施教巴(bā )学园(🛡)有个不(🌿)能站立走路的孩子高桥君(⛑)运(🦑)动会上(🎂)小林先生因为他的条件专业(😰)点(🙅)设计比(🍆)赛(sài )项目(mù )让他(♊)不(📲)知不(🚴)觉(🏹)间中获得冠军解决高桥君组建自(zì )信心听说(shuō )后来高(⛸)(gāo )桥君平时(😺)工作中负责人际(📱)关(guān )系协调工作

2窗边的小(🧞)豆(dò(📬)u )豆(🈚)这一本书中让你(📀)印象最(👖)深的是

t这一本的确并非(🔑)什么东(🏢)西(🍎)名著也(yě(🚽) )又不是(shì )研究和探讨深(shē(🎸)n )沉人生意义的也(🎁)没有很多警世名言长大以(❓)后的我(🏹)我看过很(🔇)多让我(wǒ )震撼让我泪(lèi )眼(yǎn )婆娑让我拍手(🦑)称(chēng )绝的(🅱)书可(🐒)是从引响埋藏最(🛵)深这一角度可以说我我还是提(🍊)这一本

窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻(chè )子著

当(👐)然这(😎)并也不是我的启蒙书我真正的意(🙏)义上读(🚦)的第一(yī )本求下载(🕣)的让我印象非常深刻(🥁)的书估计是(🚒)简爱不光比(bǐ )较(👿)喜(🗻)欢(🎵)她处处(😾)受气忽然间怡然自(🌾)(zì )得的部分(💃)后(hòu )面(🤣)(mià(🦋)n )爱情的部分(fèn )确实当时年龄不足没有懂(dǒng )得(dé )什么其(qí )中的含义(♓)不过(🔩)那本(běn )书(♓)书让(⏬)(ràng )我感(💣)觉得到描(🍕)叙(🎚)的力量书中出现的(de )山(👁)的味(♒)道海的味(🔐)道(🚸)

电车教(🦇)室

小(😱)林(🦆)一茶(🕒)

等那(💨)些个场景(😤)和细(xì(🥛) )节(🎟)让我现在都(dōu )记忆犹新当然(rá(🛎)n )小豆(👿)豆是一个(gè )都有点(💯)古怪(👥)(guài )的孩子(🌁)(zǐ )被上一所学校申请退学我们来(✅)到(dào )这(💮)里这里开明豁达的校(xiào )长诚心的老师友好的(🎌)同学新颖的授课让(💟)小豆豆的人生突然发生了巨(jù(🕛) )大的变(📜)化这(zhè )本书我现在还保(🗿)存在书架上要究其原(📻)(yuá(🗄)n )因倒(dǎo )底(dǐ(😼) )我想知道为什么(me )对我影响(🔼)(xiǎng )深(🏜)远差不多就(👡)是让我第一次对一所学(🎞)校(👤)对(🔶)一(👄)群老师充满向往想迫不及待(✂)的认识(❗)书中的人想了(le )解小豆豆想(📸)转(👝)成小(xiǎo )豆(💸)豆现(xiàn )在我(wǒ )早不是(📛)小孩子了只不过我真(🎯)心喜欢(huān )只希望我(🐨)以后的孩(🦑)子(🙍)这个(🐺)可以(🏯)像小豆豆一(yī )样长(🍉)大(dà )我(🍿)也(🚌)会一天给她做山的味道和(🌙)(hé )海(🚫)的味道哒

3窗(⛷)(chuāng )边的小(🌝)(xiǎo )豆豆真的存在吗

小豆(🚸)豆并非(fēi )真实(🎋)存在的人物(wù(🥝) )是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上小学时(🙋)的(⏳)一段真实的(🍏)故(🕉)事(shì )作者因调皮被原(🖨)学(♌)校申请退(😗)(tuì )学后来到(dào )巴学(🏍)园在小林校长的爱护(🃏)和引导下让一般(bān )人眼里(🈵)怪怪的小豆豆渐渐地(💧)成了(💂)一个(💤)大家都能(😾)得(😉)到(dà(✔)o )的(🔭)孩子(🐨)并(🦌)打下了坚实的(de )基础了她一生的基(🚛)础

4豆豆三(sān )部曲哪个(👟)最(🏿)经典

豆豆三部曲哪(nǎ )个最超经典不同(tó(📑)ng )的年龄(líng )段完(wán )全不(🍎)同的人生经历(🏎)不一样的文化属性看书的(🧙)心境情绪想法(😄)都不一(🐁)样这样的话看(🈵)点书(shū(🎵) )的目的(de )有三个第一启迪智(zhì )慧陶(táo )冶情操(cāo )第(♌)(dì )二也可(🈲)以充实自(♍)己的大脑(🥓)不想自己的(🆎)头脑被愚(yú )昧(🐴)落(💌)后和无知占据地第三(🦉)简(jiǎn )单点不委婉完成任(rèn )务(🗯)更(🕰)多的物质供应和(🌊)(hé )精(📎)神供(gòng )应

豆豆(🏥)的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世(🔶)主天(tiān )幕红尘用文化的视角(📧)上帝视角重新(🐔)睨(🎚)视(🛤)文化制度生(shēng )产力包括文化在(👁)朔(🐨)(shuò )造个体命(🌉)运(🎡)的过程是不是有一种文化是无比的强势文化强(qiá(🏔)ng )悍霸道文化造(🍕)(zào )就(jiù )强者弱势文化造就弱者明确的(de )客观(😲)规律你办(bàn )事(🐠)的(de )人(👡)的文化属性(xì(👛)ng )更能(🚼)完成更符合国家规定天道不(🌔)然(🍂)的话有没违背规律的人就一定没(méi )有好下(xià )场

区(qū(❇) )别(💀)于(yú )曲解然后的因果说上一辈作孽我这一辈(➰)子才这幅模样这一(🕐)辈子(🤸)不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比(🗾)如王思聪等区(☔)(qū )别于(🌜)歪曲(⛄)的(🥩)基督(👯)大同世界(🎏)信者得不死(🚍)不灭不信者下地狱本(běn )质上那(📑)是宗(🚂)教(jiāo )给(😣)自己的力(lì )量(liàng )是离指(zhǐ )见明(📯)月的手对(⛷)(duì )准比指头本身更最重(chóng )要(yào )但人们更喜欢研究指头这(✍)才是客观意义(🎎)实(💉)(shí )际

经典也好神剧也好(🗒)我们不要试图去(qù )论长(🛠)论短试着去知(💋)道一点一下豆豆三部曲的文(📙)化(🔚)脉络包括不(✅)惜一切(💍)手段如何能(néng )盒子包装让自己内心(xīn )不受道德的(😠)审判总之有一句(🚸)话天道本质(zhì )应该是适者生存优(🚰)(yōu )胜劣汰(🔸)物竞(jìng )天(🎤)择(🦀)适者生存而人(♈)类可是(🆑)有比较完备(bèi )的教育体制和文明魔(😅)皇的的方法(🎼)是对自然(rán )界相比生存能力是实力最弱的也是最强的

谁都要有过背叛包括(🐭)自己也会背(bèi )叛自己(🕠)隐逸山林(lí(🤩)n )是我们(men )都必(📵)须救(🍿)赎自己的灵魂(hún )是因为(😙)有(🌒)无数(shù )的恩无数(🛫)的爱供养三宝(👅)我们我们对于一无(💶)所知农(nóng )村的孩子多(duō(🐿) )农村孩子的(de )父(✒)母(🥢)苦只不过充分尊重(🍌)苦肯(kěn )定(dì(🤴)ng )不能(🔁)苦教育苦没法苦孩子的(🐕)原则(🐸)为什么不我们(men )走(🏔)的这(📛)等坦然和坦荡是因(✊)为有(🔷)人为我们负重前行

那就对付背叛我们会(huì(🍂) )不会像宋一坤一样救赎是不(🕦)是会用(🎻)爱化解(jiě )一(yī(📺) )切(qiē )苦难(🌘)宋(sòng )一坤(🤦)的姐姐找不到一条自(zì )我救赎的路去西部支教在陕(shǎn )西(xī )当教(jiāo )师(shī )一辈子青春化(huà(💨) )成养料(✳)(liào )孵(✈)化(⏪)更大祖(zǔ )国的未来实话(🏊)实话(huà )行者修行生活一样(yàng )的(de )修(🙋)行才是大智慧当(dāng )下智才是正智(zhì )相也很(🕧)宋一坤的救赎饱含了(🏜)(le )争议(🥗)只不过他破坏性开(⏹)采市(shì )场资源劳动力资(🀄)源文化资源价值资(🎛)源(🍂)和(hé(🍷) )公共资源(🍐)宋一坤试图(tú )用这样的阶层(💨)跃(yuè )迁(qiān )想一(🏊)下子(❇)基本温饱问题和世俗对(🏖)于(yú )生存(cún )竞(jìng )争(zhē(🛍)ng )的(✔)压力宋一坤(🍨)的时间很(🥩)很值钱(🏎)他不(bú )只希(🌼)望(🚍)自己(jǐ )的生(🔠)命实在是浪费在(😍)柴米(mǐ )油盐(yán )的(🎢)消耗战上这样的生(👳)命才(🎠)能(😄)(néng )活得滚烫的

那(nà )你(nǐ(🛂) )遥远的救世(shì )主改(🧠)编成成(🤒)电(diàn )视剧天道被(bèi )被人们熟知这个书的时间线(xiàn )相(🐠)当奇怪电视剧改编成后(hòu )把时间线故意往后推了10年(niá(😀)n )不过背(👢)景设定在(zài )1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾大熊(xióng )市之后(hòu )的第一波政策红利因为(wéi )外资和中方也(🦗)可以建立混合基(😇)金不不允(🐸)许发行新股大家恐慌逃往zf就(🛩)是为了救市易安(♌)科技的股票从草根价到网红比(bǐ )较热门之路一路腾飞股市神话(huà )伴随一三个系列忧伤的(👒)股市在(zài )坊间(🔐)流唱

同时(〽)任何行业的(🔣)竞争完全没有不(🎗)存在地道(dào )义道(🌗)德包括伦理市场讲(jiǎng )规(guī )律规则信息差认(⛸)知差(🚙)时间差还没有人怜惜(xī )失败(📡)者这(zhè )里唯(🎖)有一直赢(yíng )才能站在(zà(💟)i )高(😗)(gāo )处看风(🧑)景行业的二八定律在内财(cái )富的马太效应一(yī )直存在地我想知道为(👟)什么穷富差距(jù )极为之大是因为社(🕉)(shè )会不需要只不过只有(🦁)贫富巨大无比的差异别人才不(🏨)愿意牺性更(gèng )多(duō )的(🚽)(de )时(shí(🥏) )间(🐵)生产(chǎn )价值无差别(🐘)的人类(🈶)劳动(dòng )真要所有(👢)的(de )被机器人替代这样机(jī )器人会(huì )成为这个世界(jiè )的主宰是因为(wé(🎴)i )故事一直(zhí )是(🔭)这(🚺)样既得利益者不一定是最(💉)会(⏸)创(🐇)造(🛠)价值的一定是最会分(fè(🤳)n )配价值(🤓)和画大饼的(🛰)存在人这生物不给吃的给空头支(🙅)票都(🧑)会照单(🔭)全收的物(🌰)种完(🚓)全没有肯定(🔹)不能有逻辑和理性去推导

穷(🍥)富是格局是思维是(🦇)文化也传统我们以(yǐ )为一个(🗿)人成(🌗)功与否有很多标准最(🍩)多保障(❌)是钱多少要(yào )知道并不是如此而且很多(🍼)人哪怕(🐊)很没钱(🏦)的话仍然(rán )挺穷

丁元英根据王庙村的(de )精准扶贫这对别人可以(😒)说也是一场屠杀(📦)我记得二(😑)战(zhàn )期间(🏌)有一个人把正在(👦)大量喝水(shuǐ )的敌(dí(📱) )人给杀(shā )了战争和(hé )和(👱)平也要有(🛳)人性(xìng )结(jié(🌎) )果一丝(🐚)遮(🚂)羞(🐧)布(bù )为什(🧦)么不毕竟(🎅)平均(😯)(jun1 )人战争大都那个层面的治(🙈)理个人的力量(🚧)太弱小的人类(🌀)没法在喝(⏱)水的时候去杀人(🌤)是(shì )是(🤥)因为人(♉)动物本能的一(😍)丝善(➰)良(🥣)(liáng )纯(🐮)洁和(hé )悲悯就算是动物(📟)肯定在喝水不的时候(hòu )也未(🐃)必发(🔜)动獠牙去被屠杀(💏)纵(zòng )然是有人(rén )类充当唯(wé(💬)i )一中级(🍦)文明(míng )的人难(🚍)道不会刷(🍅)新一下自(🚰)己(🥈)的(🍗)格(🐽)局(🐐)吗

劣币驱逐(zhú )良币(bì )世间公(💪)理只不(🆖)过做动弹啊行业(yè )的那个二另的(🎰)八老是被收割的主体哪怕是(shì )所(🚿)有人(📆)都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(🥃)对(duì )错只有输赢(🌉)

天幕红尘当(🤨)人们用道理逻(🔽)辑理(🐶)(lǐ )智命(mì(🌓)ng )运(🏕)和天道(💋)请解释世(shì(📆) )界的(🎆)时(💧)候就早被卷入在红(hóng )尘中天(🚜)幕下了就像易经天地(🍀)人奇门遁(dùn )甲甲乙丙丁(dīng )道德经阴阳佛家(🐮)讲因(⭕)果儒家(jiā(😽) )讲忠恕很多时候天才和(hé )凡人的区别不只在于思维(💇)格局而(ér )取决(jué )于(♍)人智慧至于110的的非理性繁荣(🚞)李小龙把(🤕)那种(🛍)叫肌肉记(➗)忆王明阳叫(🚴)知行合一老(lǎo )子(🏐)叫天法道

对(duì )付水会(huì )学(🚲)游泳(🦁)一定不是恐(kǒng )惧而是(🍒)(shì )本能就像人在母体(💍)羊水里面一(yī )样高人(🥣)并(bìng )非神高人是明白某个(gè )特定立场和(hé(😚) )范畴内的规律并且依靠

那像刘慈欣三体里面(mià(⬇)n )的(de )宇(yǔ )宙炼(🚪)(lià(🎎)n )狱丛(🚻)(có(🚎)ng )林法则一样(🎫)核心(🤙)坐标(🕓)的暴露一定(dì(🥩)ng )会让(👑)更高(gā(🎱)o )纬度的智(🏑)慧生(🚍)命降纬打击

那就(🥐)叶(yè )子农手中掌握(wò )了这样的话(huà )一套科学的方法论势(shì )必会会拥有这条街最靓的仔(👤)为什(🎹)(shí )么不一(😏)定会被代价是因为这样的(🐘)(de )人未知是对世(🗨)界(jiè )文化格局影响(xiǎ(🔡)ng )深远就(🌺)好似西(xī )方(fāng )元首会被斩(💩)首一样优秀的人肯定不会隐(🚢)藏地自(zì )己很可(🏊)能(➗)会(huì(😩) )会被别人所(🔔)伤害不能成(🤭)事(💀)一定为(wéi )我所(🎊)杀

看上去像华容道(🥝)曹操和关羽狭路相逢(🔍)的时候诸葛亮为么(👤)(me )让(💕)关羽(🈂)去守(🍔)(shǒu )这样(🍸)(yàng )至(🕜)关重要的隘口毕竟曹操不(🥊)能死三(🦋)足鼎立的格局(jú )肯定不(bú )能彻(chè )底毁灭(🤜)是因为(🕚)格(gé )局(jú(🎛) )毁了的前(📠)提(tí )是万千民众的死亡包(🚷)括(😏)时代过(🧗)(guò )了(📏)好(👻)一会(huì )儿(⛓)安(🤘)宁(🚥)后的(🗑)繁(fán )华热闹都变成(🌃)(chéng )废墟文明还好战(🧝)争(🤦)再说我们(🎚)(men )都(🦏)是这样一个(🉐)概念系统内的争斗(dò(🔝)u )有一(👥)个临界值(🏎)那(🚡)像国共一起(🦓)抗(kàng )日一样解决的一定是主要矛盾这那就(jiù )是天道

这(zhè )样的话豆豆(📶)的红尘三(🈯)部曲那(🧣)个经典不(🔁)(bú(🏟) )入红尘如何断红尘不想(xiǎng )体(🆑)验(🤓)有请(🔞)要(🍐)如何(🌚)做到冷(🏏)血无(⛷)情则是空也(🌫)是一(yī(🌀) )样(yàng )空也不是一无(wú )所有(🔕)是经历过(🧙)(guò )繁(fán )华热闹穿过人山(🥫)人海(hǎi )我看过诗和远方回过身人生何(hé )止唏嘘不已红尘就像大(🗂)染缸大坟(fé(🌺)n )场(chǎng )垃圾(⤴)堆甚(shè(✂)n )至连是(🤨)污水处(💀)(chù )理厂唯有坚守初心方得始终怎(🥒)一个爱(〰)(ài )字(🍇)了得(🐫)

豆(dòu )豆用谣言的救世主中丁元英说了一句(jù )大实话烧(shāo )香磕头(🏼)(tóu )的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼佛得智的得智(✴)(zhì )慧(🐻)修禅的修禅(💛)平均人(rén )收(👧)(shōu )获不(bú )一样(yàng )只不过是哪有那个比那个更经(🛢)典

很多人戏言这(❣)个女生(🎞)和(hé )那(🧢)个女(🌐)生不一(🍯)样不(🍳)信你(🍞)试试(🦖)(shì )有(yǒ(🎪)u )时候(hòu )确实是一样(yàng )的最合(🔇)适自己的(🐌)就好(🤰)不(🉑)一(yī )定非要是别人(🛃)家的才好正(🔧)见正智正念(🐅)那是(shì )坦坦荡荡(📟)做(💱)人哪(📉)怕贞洁烈女(🔛)肯定无毒(dú )不丈夫纯粹(👲)是自己给(🤦)自己的不是什(shí )么别人给你的

一(🦔)样去读书有人就(📹)(jiù )是喜(xǐ )欢平凡(🧢)(fán )的世界有人喜欢百年孤独有(🚱)人不喜欢红楼梦有(😠)人(👡)金瓶梅(méi )不(🐪)一样的人看(👔)金瓶梅(😨)换(☕)取的结(🛒)论(🏛)和(🖖)感触(🐶)都不一样(yàng )可见人的文(🥪)(wén )化属性和慧根和(🏳)悟性相差十万八(🔻)千里

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