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每章主要(😻)(yào )内容简要(💼)概括
第一(👕)章在(💝)电(🍲)(dià(🚇)n )车(chē )里(lǐ )平时上(♒)课(🏓)的巴(🏷)学园
小豆(🖍)豆(dò(🙄)u )是个天性天真(🤳)烂漫精力旺(wàng )盛(shèng )完(📞)全没有纪律不受拘(🔃)束(shù )的孩子她被普通地(dì )学(🦈)校纳入问(🐞)题(⛱)学(🐟)生(👭)却(💼)在巴(bā )学园能长成一个(🔪)富有(yǒu )同情心(🆘)乐(lè )意助(zhù )人知(zhī(🕎) )书识礼想象力丰富动手能力不(bú(🦒) )强的好(🏍)孩子或许(xǔ )她(🏫)本性(💥)如此(🔥)巴学园仅仅挺好地能维护引(👠)导(⏫)出来(🛁)她本性的发展
这所由教育家小林宗作一手创(chuàng )办(bàn )的(de )小学老师中有他的大儿子巴学生中(🍷)有(🔠)(yǒu )小女儿美作他自(zì )己任校长小林(⏲)先生富(fù )足(💣)热情满心信念地创办教(📀)育(yù )了这所小学确实(shí )它的存(🚢)在相当短暂的(🥜)(de )瞬间1937年(🚾)1945年虽(🥙)说全校(xiào )学生(shēng )唯有五十来人但他(🌪)专心研究教育之道悉心(xīn )种子(📍)培(péi )育每一(🎏)(yī )个学(xué )生(shēng )心细挖掘(🔕)到(dà(🚧)o )每一(⏳)个(🌭)学生(shēng )的长处这(📏)种(🖥)对教(jiāo )育(👶)的赤子之心(xīn )呵护巴学园学子(zǐ )快(😆)乐(🏖)成长读书成才
小豆(🕣)豆蓝(lá(🗜)n )月帝国联合(🌶)国儿童(🤟)基(jī )金会亲(qīn )善大(dà )使小豆(📚)豆的同学(🏩)有的(de )蓝(🏖)月帝国世界卓(🐴)(zhuó(✍) )越的物理(🔉)学家有的(de )曾经的(de )国内最顶尖的植物鉴(jiàn )定专家有的下一界大学老师(🏗)有(📆)(yǒu )的成(🚐)为医生有的(💓)创派美(měi )术设计(🐳)公(⬆)司有的下一界(🎂)资深专业(🕢)发(🐔)型师不过巴(bā )学园的(🌚)学(xué )子长大成了对(📺)社会用处之人(rén )以及曾经的的(de )问题儿(ér )童
这(zhè )无疑(🍺)是最终的教育基地这(❇)也使巴学(🏅)园成为如今许多人梦想中的学校(xiào )只(🦇)是可惜巴学园已犹(yóu )是修真(zhēn )者的存(🛺)在(👇)可幸综合类全书则可对(duì )巴学园(yuán )当年杰出的(🗃)的(de )办学理念略窥一二
第二章人人平等尊(🗑)重
小豆豆第一天去(qù )面试(🗞)会校长小(🈲)林宗作陪(pé(🧠)i )她(🔀)聊天四个小时在那以前及(😭)以后没(🍆)有了一个(🚁)大人这么严肃听(➿)小(xiǎ(🗾)o )豆豆(dòu )讲话对孩子最(🚉)大的(😡)尊重(🍇)就(🔵)(jiù )是认(🍉)(rèn )真听她回话哪(🉑)怕可她(🧥)(tā )说(🍝)得(dé(🥡) )半点条理大人听得一头(🍥)(tóu )雾水又是最管用的交流孩(há(🌧)i )子(zǐ )的表(biǎ(⚓)o )达欲得到满足大人我得(💜)到所了解孩子的机会而(ér )且这(🥣)份十(🈶)分尊(zūn )重使(㊗)孩(hái )子深刻体会到(🛄)自(🌹)己值(zhí )得去爱被(bèi )尊重(chóng )是自信的基石(shí )
第三章小班教育巴学园(🖐)所有(yǒu )学生才五十(shí )来(♟)(lái )人(😘)按年龄从年级(🕉)一至五分成五(🖕)班每个班十个学生左右配备(🍏)完善(shà(🏼)n )一个老师分(🚏)别在锈迹斑驳的电(🌔)车里天天上课(⛓)老师有(🌏)(yǒu )足够的(💖)精(🙃)力了解你是什么学生所(suǒ )了解你是什么学生的(de )特(🕹)性
第四(🚋)章开(⛺)放教学巴学园是没有单独计算的课程表(biǎo )一天早上由学生自己判断(duàn )先从(🚲)(cóng )哪个(gè )地方科目就(🌆)开始(shǐ )索(suǒ )性同一个电车课室里(lǐ )有的写假片(💧)名有的做物理(🖼)实验不相互干(gàn )扰(rǎo )大家都心无旁鹜地(😸)(dì )做着自(zì )己真正比较感兴趣事情这锻炼(liàn )身(❣)体了(📠)孩子的专(zhuān )注力和自控(🧚)力即(🍕)使(🌡)在嘈(🤔)杂的人(🕶)群也能沉下心来专注自己的事
第五章形(xíng )式(📑)极为丰富假如(🌮)学生们都能够完成了(le )功课老师可(kě )能(🗳)(néng )会带他们到(💮)野外(💀)散步(⛅)地头见过(📂)花(🚜)草树木历史古迹村庄人烟(📮)不动声色中(⛹)孩子们学习历(lì )史生(shēng )物理(lǐ(🈶) )科等(děng )知识此外(wài )还(há(🏎)i )会不时举办一次露营(🏂)温泉之旅找妖怪茶话会(huì )等活动充分释放(fàng )孩(hái )子的天(tiān )性寓教于(yú )学
第六(📧)章(🤰)注(🤔)重实(😜)践小林先生请来能(néng )够(📠)的农民旱田教(jiāo )孩子们庄稼(🦎)知识(shí )并让孩(hái )子(zǐ(📴) )们派人到田里去摸索(🤡)实践(jiàn )如何能种(🥓)植庄(🖊)稼教(jiā(🔚)o )材(💃)加(jiā )强(🙇)实践的(de )形(xíng )式使孩子的认知(zhī )更详细(xì )
第七章因材(🔆)(cái )施教巴(bā )学(xué )园有个不能站立走(zǒu )路的孩子(🗜)高桥君运动(dòng )会上(💄)小(🌶)(xiǎo )林先生因为他(👨)的条件专业点设(💽)计(🙍)比(bǐ )赛项目让他不知不觉间中(zhōng )获得冠军(🔫)解决高桥君(jun1 )组建(🎼)自信(xì(🚙)n )心(🛢)听(🈳)说后(🚭)来高桥君(🤔)平时工(gōng )作中负责人际(⚾)关系协调(dià(👷)o )工(🍰)作
窗边(👻)的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著
当然(rán )这并也(🔟)不是(💇)(shì )我(🚓)的(🤹)启蒙书(shū )我真正的意(🚰)义(🥏)上读(dú )的(de )第一本求下(🙏)载的让我(wǒ(🔝) )印象非常深(🐞)刻(kè )的书估(🕵)计是简爱不光(guā(🕔)ng )比较喜(👟)欢她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部(💭)分(🌺)确实当时年龄不足没有懂得什(🌗)么其(qí )中的含义(yì )不过那本书书(👸)让我(➡)感觉得到(🔹)(dào )描叙的力量书中出现(xiàn )的山的味道海(⏺)的味(wèi )道
电车教室
小林一茶
等那(nà(🛢) )些(🙉)个(gè )场景和(hé )细(🤟)节让我现(💩)在都记忆犹新当然小豆豆是(🎩)一个(gè )都(dōu )有点古怪的孩子被上一所学(🏿)校申请(🚅)退学我们来到(🌽)这(🕧)里这(💽)里(💛)开明豁达的校长诚心(xī(🐗)n )的(🛺)老师(😿)友好(⏭)的同学新颖(👊)的(de )授(🏩)课让小(⛺)豆豆的人生突然(🔚)发(fā )生了巨大的变化这本(😦)书我现在(🥌)还保存(cún )在(zài )书架上要究(⏲)其(🍙)原因倒(💢)(dǎ(👡)o )底我想知道为什(shí )么对我影响(xiǎng )深(👋)远(🍷)差不多就是让我第一(🎮)(yī )次对一所(suǒ )学(xué(🏧) )校对一群老师(🌍)充(🌩)满向往想迫不及待的认识书中的人想了(🚵)解小(📴)豆豆想(⛸)转(😹)成(⏸)小(🏉)豆豆现在我早(🅱)不是小(🐲)孩子了(😛)只不过我真心喜欢只(😵)希望我以(⏯)后的孩子这(🌜)个(🏧)可以(🦔)像小豆豆一样长大我也会一(🦎)(yī(🏎) )天给她做山的味道和海(🛀)的味道哒
豆豆的三部(bù )曲(🏓)是背叛遥远的救世主天幕(🐁)红(hó(📁)ng )尘用文化的(🕺)视角(♓)上帝视角重新睨视文化制度生产力包括(kuò(😏) )文化在朔(⌚)造个体命运的过程是不是有一(yī(🖋) )种(zhǒng )文化是无比(🕑)的强势(🈚)文化强(qiá(💋)ng )悍霸(🍕)道文化(🚖)造就强者弱(♒)势(📒)文(🍡)化造就弱者明确(👂)的客观规律(👅)(lǜ )你(nǐ )办事(🕛)的人的文化(👥)(huà )属性更(👠)能(📛)完成(chéng )更符(😐)合国家规定天道不然(🌝)的(💥)话有没(😢)(méi )违背规律的人就(🌖)一(🍱)定没有好下(🥤)场(chǎng )
区别于曲解然(rán )后的因果说上一辈作孽我这(🍜)一辈子才(🃏)这幅(💯)模(👾)样这一(yī )辈子不怕吃苦(👃)下一辈子一定(dìng )能投个(🈵)好胎比如王思聪等区别(bié(🏂) )于歪曲的(de )基督(📖)大(dà )同世界信者得不死不灭(📪)不信者下地狱(yù )本质上(🐊)那(nà )是宗教给(gěi )自(🆖)己的力量是(🏈)离指见明(míng )月的(🌥)手对(🌄)准比指头本(bě(💜)n )身更(gèng )最重要但人(📚)(rén )们更喜欢(🥉)研(📸)究指(👁)头这(🐌)才(🚡)是(🤠)客观意义实(shí(🕚) )际(🥗)
经典(➕)也好神剧(🧦)(jù )也(✳)好我(🐕)们不要试图去(⛲)论长论短试着去知道一(🗂)点一下豆豆三部曲的(🆔)文化(😔)(huà )脉络包括不惜一切手段如(rú )何能盒(🔊)子包装(➡)让自己内心(xīn )不受道德的审(🕘)(shě(🐖)n )判总之有一句话天道(🤑)本质应该是适者生存(♑)优胜(shèng )劣汰物竞(jìng )天择(zé )适者(😟)生存而人类可(🤹)是有比较(🍜)完备的教育体制和文明魔皇的的方法是对自然界相(xiàng )比生存能力是实力最弱的也是最强的
谁(shuí )都要有过背叛包(👛)括(kuò )自己也会(huì )背(bèi )叛自(😚)己隐逸山(🍍)林是我(🔣)们(men )都必须(🤢)救赎自己的灵魂是(🧐)因为有无数(🚆)的恩无数(shù )的(🆘)爱供养三宝我们(💔)我(🌫)们对于一无所知农村的(🖼)孩子多(🆙)农村(🤤)孩(hái )子的父(🤑)母苦只不过(🔻)充分尊重苦肯定不能苦(🚢)教育苦没法苦孩子的原则为什么不我们走的(🗂)这(zhè )等(🐣)坦然(💊)和(🏎)坦荡是因为有人为(🐹)我们(🎆)负重(chóng )前(🐝)行
那就对付背(👃)叛(🎎)我们会不会像宋一坤一(🗒)(yī(😩) )样救赎是不是(💳)会用(🌞)爱(ài )化解一(🚤)切苦难(🔷)宋一坤的姐姐找不到一条自我救(🤹)赎的路(🛷)去西部支(📧)教(🎓)在陕西(⛄)当教(jiāo )师一辈子青春化(🗜)(huà )成(🔍)养(yǎng )料孵化更大祖(👀)国的(😧)未来实(shí(🎍) )话实话行者修(xiū )行生活一样的(😟)修行才是(👇)大智慧(huì )当(dāng )下智才是(shì )正(zhèng )智相(😆)也很宋一坤的救赎饱含了(🛴)争议只不过(🎱)他破(😆)坏性开采市场(🔧)资源(yuá(🎦)n )劳动(dòng )力资源文化资源价值资源和公共资源(yuá(❗)n )宋(🥒)一坤试图用这样的(👈)阶层跃(🍠)迁(qiā(💴)n )想(🔭)一下子基本(bě(♐)n )温(wēn )饱问(📟)题和世俗对(💫)于(💟)生存竞争的压力宋(sòng )一坤(🎬)的时间很很值(zhí(📧) )钱(🚁)他不只希(xī )望自(🦁)己的生(📦)命实在(zà(🆗)i )是(🆎)浪(😆)费在柴米油盐(👆)的消耗战(zhà(🌏)n )上这(🏒)样(📛)的生命才能活得滚烫(tàng )的(🤥)
那你(🏺)遥远的救世主改编成成(chéng )电(📘)视剧天道被被人(🌠)(rén )们熟知这(zhè )个书(🚘)的时间线相当奇怪电视(shì )剧(😲)改编成(🖌)后(hòu )把时间线故意往后推了10年不过背景(💩)(jǐng )设定在1995年股市市场正方兴(🚷)未艾(🔘)大熊市之后的第一波(📖)政策红利因为外资和中方也可(📗)以建立(lì )混合基(💄)金不不允(yǔn )许发行(🥍)新股大家恐慌逃往zf就是(📬)(shì )为了救市易安科技的股票从(cóng )草根价到网红比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间(🖱)流唱
同(🛺)时(💠)(shí )任何行业(yè )的竞(🔕)争完(🦀)全没有不(bú )存在地道义道(🧙)德(dé )包(🍎)括(🤫)伦理市场讲规律规(🔑)则(🐿)信(🐞)息差认(rèn )知差时(🍬)间差还(hái )没有(🏉)人怜惜失(🍷)败(bài )者这(🍪)里唯(🦈)有一直赢(🤙)才能站在高处看风景行业的(de )二(🚟)八定律在内财富的(🚮)马太效(xiào )应一直存在(zài )地我想知道为什么穷(🆚)富差(🔫)距极为(🚯)之大是因(yīn )为社会不需(🈵)(xū )要只不过只有贫富巨大(dà )无比的差异别人才(🗼)(cái )不(bú )愿(yuà(👌)n )意牺性更多的时间生(🔻)产价值无差别的人类(📮)劳动真要所有的(😳)被机器人替代这样(🛌)机(🚩)器人会成为这个(🥕)世界的(de )主宰(🐳)是(💎)因为(🎏)故(🔁)事一直(👴)是(shì )这(🦆)样(👑)既(jì )得利益者不一(📗)定(🐑)是最会创造(zào )价值(➕)(zhí )的一定是最会分配价值(zhí(📥) )和(🚖)画(🈂)大饼的存(🖥)在人(rén )这生物不给吃的给空头支票都会照单(dān )全(quán )收(shōu )的(🤫)物种(🤾)完全没有(yǒu )肯定不(🐽)能(né(🍆)ng )有逻辑和(⛱)理性(xìng )去推导(🗞)
穷富(➕)是格局是思维是文化也传统我们以为一(yī )个人成功(🏍)与(🏦)否有很多(duō )标准最多(⚾)保障是钱多少要知(🌌)道并不是(shì(😐) )如此(🕍)(cǐ )而且很多人哪怕很没钱(🔂)的话(🔵)仍然(rá(🗺)n )挺穷(qió(😸)ng )
丁元英(yī(📬)ng )根(🔥)据(🎚)王庙村的精准扶(🔅)贫这对别人可以说也是(shì )一(yī )场屠杀(shā )我(wǒ(🖨) )记得二战期间有一(yī(🤣) )个人把(💔)(bǎ )正在大(⛹)量喝水的敌人给杀了(le )战争和和(hé )平也要有(yǒu )人性(xì(🍵)ng )结果一丝(⭕)遮羞(🛬)布为(wéi )什(shí(❎) )么不毕竟平(🥪)均人战(zhàn )争大都那个层面(miàn )的(👅)治理个人的力量太弱(ruò(🚖) )小的人(🛣)类没法在喝水的时候去(qù )杀人是(😵)是因为人(🚀)动物本能(🥩)的一丝善良纯洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯(🔒)一中级(🎻)文明(❣)的人难(🎁)道不(💋)会(🚆)刷新(xī(📉)n )一(yī )下自己(⛄)的格局(jú )吗(ma )
劣币(🐥)驱(qū )逐良币世(shì(🏺) )间公理只(🎇)不过做动弹啊行业的那个(gè )二另的八老是被(🧑)收(shōu )割的主体哪怕(🥗)是所有人都是韭菜饥饿游(🙄)戏楚门世界就(🌧)没对(duì )错只有输赢(yíng )
天幕红尘当人们(men )用道理逻辑理(🈵)智命(🤕)运和(🥢)天(tiān )道请解释(🍎)世界(💔)的(🏻)时候就早被(bè(😨)i )卷入(🦗)在(🚵)红(🧛)尘中(🌍)天幕下(🗳)了(😳)就像易经天(💔)地人奇(qí )门遁甲(👥)甲(🥃)乙丙(🕊)丁道德经(🚀)阴阳佛家讲因(🏎)果儒家讲忠(🚴)恕(🚉)很多(duō )时候天才和凡人(🍨)的区别不只在于思(sī )维格局(jú(🦇) )而取决(jué )于人智慧(huì )至于(🛀)110的的非理性繁荣李小(xiǎo )龙(lóng )把那种(🗜)叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道
对(duì )付水(〰)会学游泳一定(🏴)不是恐惧(🌿)而是(👵)本能(🦖)(néng )就(➡)像人在母体羊水里(lǐ(🌱) )面(🙂)一样(yàng )高(🏈)人(🤤)并非神(🔷)高人是(👏)明白某个特定立(😶)场(🐿)和范(🎍)畴内的规律并且依靠(🚔)
那像刘慈欣三体(tǐ )里面的宇宙炼狱(🆗)丛(cóng )林(⏬)法则一样核心坐标的(de )暴(bào )露一定会让更高(gāo )纬(📑)度的(de )智慧生(🏐)命降纬打击(⛅)
那就叶子(zǐ )农手中(👞)掌握了这(😫)样的话一套(🌋)科学的(🏸)方(fā(🐌)ng )法论势(📽)(shì )必会会(🥃)拥有这条街(jiē )最(zuì(🎩) )靓的仔为什(🤼)么不(🥣)(bú(🕣) )一定会被代价是因为这样(⚽)(yàng )的人(rén )未知是对(🐑)世界文化格局影响深远就(jiù )好似西方元首会被(🚢)斩(⏸)首一样优秀的(🏰)人肯定不(🥏)会隐藏地(dì )自己很(hěn )可(kě )能会会被别人所(🌧)伤害不(⌛)(bú )能成事(🤐)一(yī )定为我(⛷)所(🛺)杀
看(🤭)上去(🕳)像华(♟)容道曹操(🍓)和关羽狭路(😓)相逢的时候诸葛亮(lià(🗂)ng )为么让关羽去守(shǒu )这样至关(🔎)重要的隘口(♟)毕竟曹操不能死三足鼎(🤵)立的(🤮)格局肯定不(💆)能彻底毁灭是因为格(gé )局毁(⛓)了的前提(🐰)是万千民众的死亡(🛒)包括时代(🐀)(dài )过(guò )了好一会儿(♉)安宁后(hòu )的繁华热闹都(🤐)变(❌)成废墟文明还好战争再说我(😶)们都是(shì )这样一个概念系统内(nèi )的争斗有(🍇)一个临界值那像国共(gòng )一起抗日一样解决的一定是主(zhǔ )要矛盾这那就是天道
这(🦃)样(yàng )的话豆豆的红(hóng )尘三(🕸)部曲那个(gè(👬) )经典不(🍋)入红尘(chén )如何断红尘(📤)不想体验有(🧟)请要如何做到冷血无(🎇)情(qíng )则是空也是一样空也(yě )不是(shì )一无所有(⚡)是经(💋)(jīng )历过繁华热闹穿过(🔸)人(rén )山人(🥊)海我看过诗(shī(🔌) )和远方回(huí(⏹) )过身人生何止(🐗)(zhǐ )唏嘘(🍧)(xū )不已红尘就(🎑)像大染(📤)缸大(dà )坟场(chǎng )垃圾(jī(🚏) )堆(duī )甚至连是(🚪)污水(shuǐ )处理厂唯有坚守初(🏭)心(🆒)方得始(🙈)终怎一个爱字了得
豆豆(😅)(dòu )用谣言的救世(🥄)主(🙄)中丁元英说了一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(🐺)修禅的修禅平均(🍸)人收(🚒)获不一样只(🏈)不过是哪有那(nà )个比那(nà )个更经典
很(🍩)多人戏言这个女生(🔗)和那(nà )个女生不一样不信你(🤣)试(shì )试有时候(hòu )确(😁)实(🧙)是(😉)一样的(de )最合(🎹)适自己(jǐ(📽) )的就好不一定非要是别人(rén )家(🕴)的才好正(zhèng )见(🐈)(jiàn )正智正念(✖)那是坦坦荡荡(dàng )做(🤑)人哪怕贞洁烈女肯定(😃)无毒不(🐝)丈夫纯(📃)粹是自己给自(🏽)己的不是(👡)什么(✨)别人给(gěi )你的
一(⤵)样(yàng )去读书有人就是喜欢平凡的世(shì )界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼(🥁)梦有人金(jīn )瓶梅不(bú )一样(🕶)的人看金瓶(✖)梅(🏩)换取的结论和感(gǎn )触都不一(yī )样可见人的文化属(🏈)性和慧根和悟性相差(🔊)十万八千(qiān )里