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1如(⛅)(rú )何引导孩子读书2应该按照(⛱)什么顺序观看攻壳机动(🧀)队这(😚)部作(📔)1如何(Ⓜ)引(💙)导孩子(🚙)读书我们都期望我们的(🤸)孩子能勤奋努力只不过都有哪些(🔬)东西能(💅)使孩子走上刻苦之路呢文章从七个方(fāng )面做了分析论述聪明(🛃)理(🦉)想兴趣自信自(zì )尊(🎟)责任意志每一方(🌦)(fāng )面(miàn )的论述具体对(duì )我(🎣)们(men )有(yǒ(😴)u )挺好的的启迪作用懒字当头万事难勤(🏪)字迎(🤰)头万事易春(🍴)天播种秋(❔)天收少年勤奋壮年酬(🚉)(chóu )植树不一定(dìng )结果但不植树就一定应(yīng )该不会结果勤奋不一(🏰)定顺利但不(🎛)勤奋就(🗣)一定不会(📘)顺利(🤺)一般(💟)人只要你努力勤奋(fè(🙄)n )大都会蓝月帝国不一般(bā(😠)n )的(😟)人(📞)人(😇)(rén )的容(🔡)貌大多(🌳)一般谁美心谁(shuí )那就是(🛅)美男美女(nǚ )人的智力大部(bù )分同一谁努力勤奋谁应(yīng )该是天(tiān )才人唯有(🏔)勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都属于那些(👷)敢于(yú )攀登之人深地之藏只(😴)不(😋)属于几个勇(yǒng )敢地挖掘之(📀)(zhī )人如果能勤(qí(🥟)n )于努力(🎿)(lì(🚋) )耕耘倒处也(😪)有收获(huò )只需勤(qín )于(🛋)请(💄)教全(🈵)是应(❇)该有(yǒ(📋)u )老师如(🐯)果能勤学(xué )善思倒处都是知识只需善于(🐴)思(😈)考大街上(🍅)都有问题只要(🔣)你(📍)勤于突然(💕)发现全是应该有美(🐭)丽(🥚)的(🌜)如(🏟)果勤于(⛪)练习写作倒处应(♿)该有素材如(rú )果勤于探索倒处(🎗)都有真理心勤就有想不(bú )完(wá(😐)n )的问(wèn )题体(tǐ )勤就有干不完的事情(🤖)多(duō )问问题多多(🦅)经经(📣)验多(🗜)(duō )多学(xué )学(xué(🛷) )识多多(duō )思思想多勤奋莫(🎰)御(🈷)有怠惰有可失(🐫)勤奋的(de )人(rén )所(😊)创造的(🥋)财富(fù )你(🚍)的懒惰的人撒落财富古今(jīn )中外(🌶)关与勤奋的(de )经典名言成(📭)万上亿(yì(🐺) )条其中的许多大(😌)家都耳熟能详此处我(📅)就再次(cì )累述了上(🍤)边(biān )所述是笔者对勤奋重要性的一(yī )些(😑)(xiē )不(📔)(bú )认识(shí )和感言勤奋是(🕙)如此(cǐ )地地(🔂)不重要呀可就在这每(🚽)个家庭都十分(📹)如(📱)此重视教育更加(jiā )舍不得在(🥣)教育上(shàng )投资什么的今(🏃)天许多孩(hái )子却(què )不知(🐶)道勤奋刻(kè )苦(kǔ(🔈) )地学习(xí )这令孩子的(🉑)家(👺)长更加无可(kě )奈(🚛)何和头(👌)(tóu )疼起来那就什么可使孩子(zǐ )相当踏实努力地怎(zěn )么学习呢(ne )一(yī )聪明使(shǐ )孩子努力勤奋(fè(🌓)n )无(wú )知的人完全相信(🏋)天才聪(🦊)明的人我相信勤(🍫)奋(⛄)刻苦愚(🍅)(yú )蠢无(🔰)(wú )知的(🏘)贪图安逸聪明的人努力(🐑)再努力勤奋(🛰)唯一聪明的人大都(🥠)酷爱怎(zěn )么学习之(zhī )人是(😕)特别刻苦努(nǔ )力之(🦓)人因为他(♈)们(🕵)(men )自(⏩)然也(😂)知道(📦)(dà(💀)o )念书自学和(🏷)(hé(🈴) )勤(🌃)奋努力的重要(🕉)性大家(jiā )可能会经常会听到(🦀)这样(㊗)的话我(🏺)的孩子尤其聪明是还(📒)不(🎗)知道自学到底勤奋努(nǔ )力当我听(🧒)着这样的(de )话时(🍰)心里(lǐ )在想你(📎)(nǐ )的孩子并非(🥞)聪明反而(😙)一(⏪)个(🏏)十(💓)足的小傻瓜为啥呢读书好去学(🧗)习勤(🚗)奋努力的(👹)(de )重(🚰)要性举世皆知麻(🙊)(má )烦问下它(tā )们的名言警(㊙)句名人故事屈指可数一(🎏)个连(🕔)读(👖)书呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而(⏪)不干正事很贪玩贪耍实在是浪(🙎)费(❇)比金银(🎦)珠宝(🖇)还得(🌛)珍(🔗)贵的物品得多的即(🗃)将到手时间的人(🐆)能说是笨的吗(🏀)我(🥀)其(🎠)实智(🤷)(zhì )商高不不等于聪明当然(😏)也知(zhī )道(dào )读书(🈳)好自学(😆)和踏实努(nǔ )力重要(🈷)性而踏实努力(🔢)自学的人才(🏰)是完全精明之人我们做(zuò )家长(💖)的估计(jì )神智地知(🍬)道这(🔎)(zhè )一(yī )点要对孩子(zǐ(💣) )接受(shòu )有效(📮)的(de )聪明(🙈)教育使我们的(de )孩子真正(zhèng )地(dì )聪明站(zhàn )了起来仅有让孩子(💶)完全了解到(🚘)了(♐)学习和勤(qín )奋刻苦(🛰)的(🍀)重要性他们(men )才会(💛)唯(wéi )一热爱学习真(zhēn )正去努力勤奋(🧚)二理想使孩(hái )子(🏣)(zǐ )刻(kè(🌡) )苦(kǔ )理(🕳)想是麻烦问下未来的美好(🔩)憧(🎫)憬你(nǐ )是什(🏑)么(me )人身上(shàng )都(dōu )蕴含着巨大(🎎)无比的智力精力体力等潜能(🐭)(néng )那样的潜(♓)(qiá(⛲)n )能一旦被理想的(🔉)(de )火焰火点燃了其狂暴出(🦗)去(🕡)的巨型能(👯)量有时连(♟)自(🌃)己(💌)也会惊奇如(rú )果(guǒ )没有(yǒu )一(yī(🖱) )个人有(🔈)(yǒu )了(le )远大的理想他就会甚至于我们的理想永不放弃(🧟)奋勇向前地踏(🧑)(tà )实努力拼搏奋斗甚至连(lián )为之甘愿牺牲生命也奋不(🍀)顾身(⏯)在所不(bú )辞(cí )这些模范(fàn )人物英雄(🌗)人物应该是最(📞)是是(👀)的例子据我远(👈)处(🌡)观察小学生(🤐)就有理想的(🌙)(de )差不(bú )多(🍒)中学生中的一些(💑)人巳(sì(🚆) )经有了实现理想的意识大学生则许(💚)多(duō )人最终确(✅)立了未来的(de )奋斗目标作为家长要及时(🐦)并且(qiě )小(🥛)孩健康的理(🐣)想(xiǎng )教育(🧐)让孩(🕣)子尽(🚗)快地占据远大理想多么伟大(🤗)的理(〽)想(xiǎng )才能产生钢铁般的意志斯大林(👊)一个人的目标(💣)越(🔘)新亚他的潜(qián )力就(jiù )可以发挥得(dé )越大高尔基那(🕜)些(xiē )经典(diǎn )的(de )至(zhì )理名言都深含(🎆)理想使(🤩)人勤奋刻苦之(✖)意三兴趣使孩子努力(lì(⏩) )勤奋兴(🔎)趣是一个人对某事的热爱(🐅)心里(🔐)其(🌿)实理想是人们刻苦努力的(🐽)借(💇)用动力再(🈵)逼使人专心致致努力勤奋的那巨(🍼)大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷(🔶)于物理学一(yī )辈子不(bú(👈) )结婚了而(ér )为科学事业(😅)拼搏奋斗了一生一个人拥有了物(wù(⏪) )理学(xué )之父(fù )一(yī(📩) )个人拥有了化学(📡)之(💡)父爱(🎾)因斯坦由(💔)于对(🌔)罗盘的不解长(👶)长地(dì )爱(🕥)上了(le )了物(wù )理学(xué )为(wé(👥)i )科学事业踏实(shí )努(nǔ(💲) )力地(💦)探索了一生(📍)曾经的(❤)继(😯)牛顿之前最崇高的(de )物(🔁)理学家(🏢)一些痴(chī )迷于网络(luò )游戏的孩子这(🎅)些痴迷于(yú(🏡) )打(📺)牌的成年人(🐆)都是兴趣的巨型力(👘)量(📟)在(🚜)催使(🚃)着他们但是那是很高级的害人兴趣罢了(✨)每一个孩子一我属兔(tù )就有一个很不错(⛳)的心(xī(🎽)n )里品质好奇心它是产生兴趣的前(🏉)提因此我们(✨)要(🐓)有意识地(dì )温柔呵(❤)(hē )护依(⏭)靠(kào )保持优化(🈶)孩子的这(✌)一优(yō(🦌)u )越的自(🐹)然(rán )条(🧝)件心理(🚀)品质使他(tā )们(🏝)才能产(🍭)生对现代(🎁)科学对去学(xué )习对(📚)发明(míng )创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是真接(🤔)兴趣一种是利用兴趣事物(😑)本身饶(ráo )有兴(xìng )致(✨)而紊乱的兴(🍩)趣称之为(wéi )直接兴趣(qù )它是兴趣的(📳)低级形态如(🦊)游戏影(😏)起(qǐ )的(de )兴趣(🏘)建立起在对事物(wù(🕋) )重要性的深刻认识基础(chǔ )高台之上而有一种的兴趣称之(🥊)为利(lì )用兴趣儿童对事物(wù )的(🔴)(de )兴趣大多不属于直(zhí )接兴趣成人对事物的(de )兴(🔅)趣(qù )大多数都属于借(🥇)用兴趣的原因间(📺)接兴趣组建在对事物重要性的深(🏨)刻认识基础之上(🎗)所(🏛)以我它比直接(jiē )兴趣稳定不持久也(🧀)比前者更(🌓)重要(yào )我们应(🐆)当(👱)据孩子的年龄早(📚)日地放出他们(💪)对怎(🗓)么(me )学习的兴趣(🔤)儿(ér )童期要多外在表现去学习对(🛳)象的趣味性(xìng )以催发他们(🥩)的(de )就兴(xì(🏦)ng )趣青少年期要多影像展示学习(xí )对象的(🤙)重要性(xìng )放(fàng )出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的(👕)推动力你若(🚔)放出起了孩子(🛺)对自学的浓重兴(🧒)趣你是(🕖)不(🏎)想(xiǎng )让他们勤奋努力去学习都(dōu )不行(háng )的(⭕)话四自信(xìn )心使(🚣)孩子勤奋刻苦唯有相信自已(💫)经奋(fèn )斗(👗)拼搏能(néng )完成的人才会去努力勤奋自(🏹)卑心(🌺)理极为严(🐛)重事事(🏡)对(⛩)自己不(🏷)绝对的(de )信任怀(huái )疑(😁)自(📳)己努力再努力又(❇)是白费(fèi )劲(🎲)的(🖍)人(🔃)会去努(👳)(nǔ )力再努力(🍱)吗(😀)自信使人刻(🚡)苦(kǔ )勤奋使人成(🐄)功成功使人更加自信越来越的(🍣)自信(〽)使人非常(🔜)努力勤奋这那(🌏)就是自(zì )傲与勤奋(fèn )的囊腺(🦎)瘤互(🕔)动与良性(🍎)循环也(♎)可(🏟)(kě )以称之为自(🍽)信勤奋循环(👗)我们只要把孩子们约束到这种良性循(xún )环中去了他们自然(🥥)变会太地努(🍮)(nǔ )力勤奋没的家长经常人前或人后把(⏬)你咋这么说笨这两句话挂在(zài )嘴边这(zhè )样(🚙)的家(jiā )长他们的孩子应(🐹)该是个(🛤)聪明娃也(yě )要被他们(men )说(🤺)成小笨瓜善于观(🕝)察(chá )发(fā )现孩子(zǐ )的(🛷)闪(📤)光点多安慰和鼓励少(shǎo )指(🈵)责应该是为(🈺)(wéi )了使他(🔥)们有(yǒu )成(🔮)应该(🌷)是是(shì )为培(⬅)养孩子的自信(⛪)心越有(👅)自信(🏏)越易完成(🔚)越最终就越强大的自(zì )信这是自(zì )信与成功了的囊(👮)腺瘤互(hù )动与良(liáng )性循(💒)环这个可以称(👬)之(zhī )为(🍃)自信成功循环(🚭)是没有这个(🔋)自信成功(gō(📙)ng )小循环的实现上述(🥝)(shù(👚) )自(🍰)信勤奋之大循环就(🃏)(jiù )应该不(🔟)会实现程序我们做家长的一定要把孩子引到这(💪)些循环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败的(🚎)话自卑之恶性循环(💎)洞府之(🍣)中那(💪)孩子势必会越(😫)加自(🌿)卑感厌学(📏)你的懒惰五(🚑)自尊心(xīn )使孩子努力勤奋人(rén )人(🦅)应该有自尊心那是年幼(✉)的孩子也是这等所(🍠)以我我们在人格(gé )上(🧒)(shàng )一定要把孩子当大人来看待要像尊敬(🙀)大人一样谦让(🚇)他们以完全保护他们的自尊心小学生一般不(💍)可能有(yǒu )一种远大的理(lǐ )想其怎么(📄)学习(xí )动力(lì )比较多应该是自尊心在(zài )起作用是因为(🤮)学习那(🦊)样最好老(lǎ(🦂)o )师就(🍼)是(🌓)喜欢家长很不待见同学(xué )高看(kàn )自(🕢)尊心就换(🏑)(huàn )取了比较大满足(🥃)(zú )人一(🕐)旦失去(🔬)了自(zì )尊(zūn )心死(🧕)不(bú )悔改(gǎi )别了脸皮就失去了(🍐)了教育的前(qián )提就死(🌭)去了积极(🕸)上进(🚪)勤奋(fèn )努(nǔ )力的(de )动力(🍸)所以才我们(men )一定要尤(🎲)感(🧤)去珍(🏅)(zhēn )惜孩(🕟)子的自(⬛)尊(🙌)心要在此前提下(🎧)得以为原则对(duì )孩子并(bìng )且教育例如多公(gōng )开(👌)表扬少严厉批评人前(🥓)且不(bú )说孩子笨不(bú )学年轻不懂事等身上有(⏯)(yǒu )伤孩子自尊的话那些好给孩(hái )子(zǐ )乱发脾气(qì )甚(✴)至(🚦)于(😂)动不(bú )动就恶(è )语相(xiàng )向相伤棍(gù(😻)n )棒乘积(🤝)(jī )的家长确(👱)实(shí )是(👬)是(shì(🎌) )太也没(🛸)(méi )一(👙)点教育知识和水(🤳)平(píng )了要想现(🛡)代教育好孩子(zǐ )欲得教育好(🛩)自己(🥐)(jǐ )六(🤺)责(👪)任(rè(🤛)n )心(🎱)使人勤奋责任心又叫(📊)责任感是指(🌽)人们特别(🚨)要求自己做好应(🏀)该是承担(🌆)部分的事情的自觉心理意识责任心(xīn )强的人会对自己所畜牧兽医相关专业的事所(suǒ )应该(gā(🚹)i )是承担部分的事尽职尽责(zé )踏实努(nǔ(🙃) )力以至少精益求精因此我们应迟些对孩子们参与责(zé )任心教育让他们很清楚(㊙)另外学生就(📅)肯定也(yě )可(🌝)以说前提是踏实努力(🍱)地学(🌛)习且好(hǎo )好学习天天向上才是孩子就应该要尽(jìn )一(yī )切所(⚫)能地多体谅父(fù )母为父母分担忧愁为父母争(zhē(🎶)ng )口气让父母为自己(🎯)突(tū )然感(gǎn )到(🎬)(dào )无比自(zì )豪这对孩子的(🏦)勤奋努力很有帮助穷(qió(🔽)ng )人的孩(💂)子(📓)因此早大(🔽)东家应该是(☝)的原因穷苦(🎒)的家境逼使他们(💀)赶着地为父母分担家庭责任(rèn )这无形(😄)中就(📟)培(péi )养训练了他们的责任(rèn )心(🏕)少年强则国家强少年智则国家智若让孩(🚳)子(🔮)清楚国家对(🚙)他们(men )所牵挂的殷切的期(🕎)望而有胸怀天下的责任心(🎹)那(🏝)就就会对孩(🍾)(hái )子的勤奋努(🍒)力(📊)再(zài )产生(🈺)无穷尽的(🛬)(de )力量(⚾)七意志(zhì )力使(🐟)孩子努力勤奋做任何事都并非一帆风顺(🌄)的若做(📷)(zuò )得(dé(🐂) )最拔尖更是会(🥧)(huì(🚐) )遇(⚓)到了很多艰难险阻(zǔ )因而一件(👹)事情要想勤(qín )奋努力(lì(🆎) )地一直做(🤲)继(✉)续(xù )必须得有十分顽(💕)强的意志要(🌬)不然就不会去(🤾)勤奋去努力也没恒心和毅力必是意志不坚(🍶)强的表现也不勤奋的表现谁(🏼)又能(néng )真正(🙃)勤奋(🤬)刻苦的人会(huì )三分钟热(🏺)血吗(⛱)许(🗡)多(🙌)人那种渴望子孙兴旺却不打算六根(🥞)清净地生活(🏅)生活(huó )许多(🍈)人(rén )一种(zhǒng )渴(🚯)望成(chéng )功却不想(💽)勤(qín )奋刻(⛩)苦刻难地努力只思很努力并不想(🐯)结果(guǒ )并不一定会有好的结果只思结果并不想(🕟)努(🔬)力而不会有(🐥)坏的结果(🎳)贫家子(zǐ )弟因(🔜)此多(⛎)(duō )良才那(🐽)就(jiù )是的原因(🎢)他们的困顿家境(🐟)慢慢的地锻炼(🖋)身(💹)体了他们的(de )意(🤯)志(zhì )系统(tǒng )优化(huà )了他们(🕉)的性格(gé )同时(🏕)也造就了他们自强自(zì )立发愤图强变(biàn )则通的努(nǔ )力进取向上的精神我们县里(🈶)北部地少(📍)人多办厂做生意赚钱(qián )的人很多因为(🦑)北半县(🔄)(xiàn )家(📸)庭的(🏣)经(jīng )济状况比(bǐ )南半县好众多南半县家庭的孩(hái )子土里刨食(🖥)汗滴禾(🏪)下(🅰)土地也在帮大(💲)人(🥧)干(🕺)繁重农活的时(⤵)候北半县家庭的(📒)大部分(fèn )孩(🔱)子(zǐ )则正在空调屋里打(🤸)(dǎ )电脑玩游戏呢(🌧)繁(fá(🛄)n )重的农活(📢)历练(liàn )了他们的意志坚强的(🎍)毅力使他们也能刻苦(🤛)地怎么(🆑)学习因此(🔘)每年考到(💋)(dà(🚢)o )重点高(gāo )中(🍯)的初中(zhōng )生考进大学本科的高中生百分之(zhī(🦂) )八十(shí )是(⛓)南(🍫)半县家庭(🌒)的孩子女(👈)儿上高中(🌽)时(🍉)距家每年(🐫)中秋周(zhōu )末我(🍳)都要骑(🛹)山地(dì(🏏) )车(🔺)去接她我玄阴(yīn )门做了调查后发现(😌)到大多(duō )数自行车(🏨)接送或(🛩)自己骑单车来回的孩子学习成绩基(jī )本都好一(🍪)点或很(hěn )不错凡是小轿车(chē )接送的孩子学习成绩(🖤)基本都相对(duì )不好或(🕣)特(🍧)差不超过两个例(📃)(lì )子在(🗓)一定程度上(⛄)说明了(🏔)一贫(🥡)家子(💡)(zǐ )弟多人杰(jié )纨绔子(zǐ )弟(dì )少伟(wěi )男二仙(xiān )官降(🙀)大任于(♒)斯人(rén )也必先苦(📫)其心(🙈)志劳(láo )其筋(jīn )骨空乏其身劳(⛹)其筋骨(🅾)行拂乱(luà(🔰)n )其所(suǒ )为(🎟)所(👦)以(🖊)动(😾)心忍性曾益其(qí )所不能(néng )现在大力提倡的困苦教育是(🎼)是为磨练(😆)孩(🤘)子(zǐ )们的意志所以(yǐ(🏎) )我(🎚)们要有意识给孩子分配(pèi )较重的(🚠)家庭任务让(ràng )他(tā )们去拼命干(🎱)安慰和鼓励他们积(jī )极(jí )地不参加异常艰苦的(🙎)社会(🚩)实(🚽)践(🐯)活动去锻(🦔)炼多自己在家事事照(👶)顾在外事事担忧太(🛩)舍不得孩子应(🚺)(yīng )该(gāi )是娇(🔱)惯(guà(🍕)n )孩子要知道红方印如(🍇)杀子不勤奋努力(🌙)的孩子(📎)(zǐ )又或者是小傻(📨)瓜或者(📨)导(🐷)致也(yě )没远大的抱负又或者对(🔞)学习(🧥)内容不(bú )比较感兴趣又或(🕛)者是而自(💯)(zì )尊心自信心责任(🌐)心不(bú )强又或(huò )者是导致意(yì(🌰) )志(zhì(📋) )力薄弱要想使他们相当踏(😚)(tà(🏊) )实努力地学我们做家(jiā )长(💧)的就必须(🏎)使孩(hái )子充(chōng )分认识到勤奋刻苦怎么(me )学习的重要性拥(🈳)有远大(🤐)(dà )的理想对学(xué )出(🦓)现弥(😣)漫的兴趣有相(🕞)对(duì )较大的自(🆗)信心自尊心(💊)责任(🚩)心(🔑)有(🐏)刻苦专(zhuān )研的坚强意志祝每(⛓)一个(gè )家长都是一个能够精(🥫)明的(de )孩子盼每一个孩子都能相当刻苦努力地去(✒)学习2应(📗)该按照什么顺序观看(✂)攻壳机动队这部作一言蔽(🦉)之(🔭)那(🕸)是原哲夫的漫(🚠)(màn )画(🔉)两(🌒)部神山健(🔤)治的TV版(♈)和两部TV剧情(qíng )主线(🚽)的剪辑再再加一(yī )部OVASSS这些(xiē )押井守的95剧场版无罪两(👥)部剧场(chǎ(🥙)ng )版也(yě )有攻(😯)壳(👝)机动队20都属于95剧场版(bǎn )的(🌦)重制版本(běn )画质进阶(🕕)有(💮)一些细节(🕧)上的修改比(👝)如说95剧(jù )场版(bǎ(🔯)n )傀(guī )儡师的声音是男的20里傀儡师的声(shēng )音是女的算是押(yā )井守(👖)制作思路的变(biàn )化吧(ba )当(🌝)(dāng )然(rán )了(🌉)观看顺序我第(🐫)一次看攻壳是(🕷)(shì )95剧场版听(🦍)说后来看的(🤺)神山后来无罪收尾但(💢)所(⛹)有(👓)的看下了(📠)个人如果说都(📒)很好的(🧖)观看顺序还是得先看神山指导的tv1和(hé(🏼) )tv2再而(⚫)且一个sss然后再看(kàn )那(nà )押井(jǐng )守(🔛)(shǒu )的20和(🤠)(hé )无罪仙山(shān )的(🤑)tv1tv2和一部ova大部分(🐱)形(🕸)成(chéng )完整了攻壳世界的(🏑)基本世界观和(hé )全部人物的背景例如素(sù )子和初恋不得不说的故事巴特和战友不得不(🤴)说的故事(shì )斋(💈)藤帕兹等(děng )人误入贼船的故事在主线剧情和(😃)支(zhī )线(🥏)任(🔮)务(👢)中参插(🍌)一(👫)些社会(huì )反思(sī )和哲学讨论但总体是以剧情和娱乐性(♊)出彩的

更新:
2025-12-23
备注:
已完结
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