窗边的小豆豆电影完整版

1窗边的小(👏)豆豆一(💥)到九章梗概2窗(chuāng )边的小(xiǎo )豆豆(🔻)这一(yī )本(🖇)书中让你印象最(zuì )深的是3窗边的(de )小豆豆真的存在吗(ma )4豆豆三部曲哪个(😘)最经典(diǎ(🤥)n )1窗边(📭)的小豆豆一到九(⛵)章(zhā(📕)ng )梗概(🍸)窗边的(de )小豆豆讲各章(🎁)不断(⛸)地的(🎧)是(🏤)一个是因为顽皮(pí )而(🤪)在一年级就(jiù )被退学(🧘)的小豆豆到了一所全新(xī(🌻)n )学校巴学园(yuán )后(hòu )突然发(〽)生的有趣的故事每章主要内容简要(👃)概(gà(😲)i )括第一章在电车里平时上(shàng )课的巴学园小豆豆(🎈)是(shì )个天性天真(🔩)烂漫精力旺(wàng )盛完全没有(🍟)纪(❗)律不受拘束(shù(😰) )的(🚇)(de )孩子(🧔)(zǐ )她被普通地学校(🌴)纳入问(➕)题学(xué )生却(🌭)在(🏯)巴学园能长成(🆓)一个富有同情心乐意(⚫)助人知书(🦏)识礼想象(🚕)力丰富动手能力不强的好孩(🌜)子或许她(🦓)本(🌞)性如此巴学(xué )园仅仅挺好(🕸)地(☕)能维护引(yǐn )导出来她(tā )本(🌡)性的发(fā )展这所由教育家小林宗作一手创办(bàn )的小学老师中有他的(de )大儿子(zǐ )巴(💳)学(🏍)生中有小女儿美(měi )作他自己任校长小林先生富足热情满心信(xìn )念(niàn )地创(⚽)办(🧑)教育(yù(🌪) )了(le )这(zhè )所小学确实它的(de )存在(🍑)相当短暂的瞬间1937年1945年(🕘)虽说(😩)全校学生唯有五(🐬)十来(lái )人但他专心(💿)研究教育之道悉(🐴)心种子培育每(🚄)一个学生心细挖掘(🚥)(jué )到(dào )每一(🌴)个学生的长处(🏬)这种对(duì )教育(🎃)的赤(♍)子之心呵(🎿)护(🈸)巴学园学子快乐(🥗)(lè )成长读(🐓)书成(🤙)才(cái )小豆豆蓝月帝国联合国(🅱)儿(🎖)童基金(👾)(jīn )会亲善大使小豆豆的同学有的蓝(lán )月帝国世界卓越(🥌)的物理学(🌎)家有(yǒu )的曾经的国内(nèi )最顶(dǐng )尖的植物鉴定(dìng )专家有(🚥)的下一界大学老师有的(🌟)成(chéng )为(🎅)医(💊)生有的(de )创派美术设计公司有的下一界资深专(zhuān )业发型(🏽)(xíng )师(shī )不过巴学园(yuá(👬)n )的学子(zǐ(🤦) )长(zhǎ(🗑)ng )大(🔎)成了(le )对(duì )社会用处(🚱)之人以及(🤞)(jí )曾经的的问题儿童这(zhè )无(wú )疑是最终的教育基地这(😭)也(🤠)使巴学园成为如(👲)今许多(🍠)人梦(😑)想中的(de )学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存(🌲)在可幸综(😑)合类全(quá(🤬)n )书(🤜)则可(🎰)对巴学园(🍔)当(dāng )年(😉)杰出的的办学理念略窥(kuī )一二第(🚽)二(🕳)(èr )章人人平等尊重小(😊)豆(🌦)豆第一天(🌸)去面(🥑)试会校长小林宗作陪(pé(🗨)i )她(😌)聊天四个小(🏸)时在那以前(😒)及(🛎)以后没有了一(♈)个(🍶)(gè )大(🤟)人这么(➖)严(yán )肃(sù(👯) )听小(🚨)豆豆(💃)讲话对孩子(🎋)最大的尊重就是(shì )认真听她(🍹)回话(huà )哪(nǎ(🧝) )怕可她说得半点条(tiáo )理(lǐ )大人听(🍮)得一头雾水又是(📀)最管用的交流孩子的表(🥜)(biǎo )达欲得(🥤)到满足(zú )大人我得到所了解孩子的机会而且这份十(😜)分尊重使孩子深刻体(tǐ(🐯) )会到(🛡)自己(📗)值得(💅)去爱被(🚹)尊重是自信的基石第三章小班(🔆)教育巴学园所有学生(📣)才五十来人按年龄从年级(jí )一至五分(👳)成五班每个班(🌂)十(🎏)个学(🍚)生左右配备(🥟)完善一个老师分别在(💹)锈迹(jì )斑(bān )驳(bó )的电车里天(🎴)天(👳)上(🍬)课老师(🥒)有足够的精力了解你(🗂)是(shì )什么学(🔒)生所了解你是什么(🍋)学(xué )生的特性(🌅)第四(sì )章开放教学巴学园是没有单(🎿)(dān )独计算的课程表(🗂)一天早上(🌷)由(yóu )学生自己判断先从哪个地方科目就(jiù )开始索(🐤)(suǒ )性(😪)同一个电车(😘)课室(👰)里有的写(xiě(😙) )假片(♊)名有的(de )做物理实验不相互干(🐴)(gà(🌇)n )扰大家都心无旁鹜地(dì )做着自己真正比较(jiào )感(👋)兴(✴)趣事(shì )情这锻(🥠)炼身体了孩(⛑)子(㊗)的专注力和自(🔊)控力即使在(💏)嘈杂的(🤱)人(🐐)群也能(🎛)沉下心来(🧢)(lái )专注自己的事第五(wǔ )章形式极(💓)为丰富假(jiǎ(🕵) )如学生们都(dōu )能够(💀)完(🚺)成了功课(kè(⬅) )老(lǎo )师(shī )可能会带(dài )他们到野外散步地头见(jiàn )过花(huā )草树木历史古迹村庄人烟不动(🌕)声(🏼)色(🆎)中孩子们学(🌇)习历史生物理科(🚈)等知识此外(⏱)还会不(🎦)时举(jǔ )办一次露营温泉(🤓)之(zhī )旅找妖怪茶(😶)话会等活动充(🏿)分释放孩(há(🚜)i )子的天(🚟)性寓教于(📔)学(🗞)第(🏺)六章(⛸)注重实践小林先生(📏)请来能够(gòu )的农民(💎)旱(hàn )田教孩子们庄(zhuāng )稼知(zhī )识并让孩子们(🏳)派人到田里去摸索实践如何(🎓)能种植庄稼教材加强实(shí )践的(🙍)形式使孩子的认(rèn )知(zhī )更详细第七章因材(💞)施(shī(🎸) )教巴学园有(💺)个不能站立走(zǒu )路的孩子高桥君(🎟)运动会上小林先生(shēng )因为他(tā )的条(tiáo )件(jiàn )专(👉)业(yè(🌬) )点(diǎn )设计比赛项(👑)目让他(🏌)不知不(bú )觉间(🍇)中获得冠(🏢)(guà(🗿)n )军解(jiě(🖥) )决高桥君组建自信心听(🔲)(tīng )说(shuō )后来高桥君平时工(gōng )作(🐥)中(🐵)负责人际关系协调(diào )工(🦇)作2窗边的(de )小豆豆这一本书(shū )中让(🛎)你印象最(zuì(🎣) )深的是t这一(yī )本的(de )确并非什么东(dōng )西名著也又不是(💝)研究和探讨深沉人(rén )生意义(yì )的也没有很多警(jǐng )世名言长大以后的我我看过很多(👣)让(rà(👘)ng )我震(🚐)(zhèn )撼让我泪眼(yǎn )婆(🛫)(pó )娑让我(wǒ )拍(💦)手(🏥)称绝(📒)的书可是从引(yǐ(🕯)n )响埋藏(🛌)(cáng )最深(shēn )这一角度可(kě )以说我我还是提这一本窗(chuāng )边的小豆豆黑柳彻子著当(🏏)然(rá(🎐)n )这(😒)(zhè(🙍) )并(bìng )也不是我的启蒙书我真正的(🎰)意义(🌷)上读的第(🧞)一(🌤)本求下载(🏉)(zǎi )的(🛶)让我印(🏚)象非常深(🛫)(shēn )刻(❤)的书估计是简爱(🌌)不光比(🛢)较喜(xǐ(👵) )欢(huā(🦑)n )她处处受气忽然间怡然自得的部分(🍩)后面爱情的部分确(🍖)(què )实(🗄)当时年龄不足没有(💵)懂得什么其(🔇)中(🍺)(zhō(🎵)ng )的(de )含(🐁)义不(🎴)过(📩)那(nà )本书(⏺)(shū )书让我感觉(🚇)(jià(👕)o )得到(⏯)描(🌠)叙(xù(😭) )的力量书中(😆)出现的(🍒)山的味道海(👳)的味道电车教室小林一(yī )茶(chá )等那些(xiē )个场景和细(🏬)节(🐱)让我现在都(🌾)记忆犹新当然小豆豆(dòu )是一个(gè )都有点(🥄)古怪的孩子被上一(🐾)所学校申请退学我们来到(dào )这里这里(🌫)开明豁达的校长诚心的老(lǎo )师(shī )友好的(de )同学(😏)新颖的(de )授课让(🌺)小豆豆的人生突然发生了(📫)巨(jù(😢) )大(🕢)的变(biàn )化这本书我现在还保存在书架(💅)上要究(jiū )其(qí )原因(yī(🎋)n )倒底(👳)我想知(😝)道为(👊)什么对(duì )我(👴)影响深远(📔)差不(bú )多就是让(ràng )我第一次(💭)对一(⚪)所学校对一群老师充满向往想迫不及(jí )待的认识书中的人想了解小豆(⛺)豆想转(🦃)成小(😟)豆豆现在(🚱)我早不是小孩子了只不过我真心(🏰)喜欢只希望我以(🌴)后的孩子这个可以像小豆豆(dòu )一样长大我也会一天给(gěi )她做山(👠)的味道和海(hǎi )的味道哒(dā )3窗边(biān )的小豆豆真的存在吗小豆(🎷)豆并非真实存在的人物(🖲)是虚构的窗边的小豆(🐈)豆讲述(🚝)(shù )了作(🔟)者上小学时的一段真实(shí )的故(🈳)事作者因调(🐸)皮被原学校申请退学后来(🍄)到巴学园(yuán )在小林校长(🚺)的(de )爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(dì )成了(le )一个大家都(dō(📷)u )能得到的孩子并打下了(le )坚(🕕)实的基(jī(👗) )础了她一(🚈)生的基础4豆豆三部曲(🥠)(qǔ )哪个最经(🦒)典豆豆三(🎑)部曲哪个(㊗)最超(🏭)经典不同的(de )年龄段完(📕)全(🤼)不同的人生经(🔚)历(🚀)不(⛅)一样的文化属(shǔ )性看书的心境(🕷)情绪想(xiǎng )法(fǎ )都不一样这(zhè(⚡) )样(🥔)的话看点书的目(👌)的(👵)有三个(😤)第一(📊)(yī )启(🔞)迪智(📌)慧(🐸)(huì )陶(📂)冶情操第二也可(🏾)以充实自己的大脑(👗)不(🔨)想自(🥨)己的头脑被愚昧落后和无知占据地(😇)第(🌋)三简单点不(🥅)委婉(🕙)完成任务更多的(👂)物质供(gò(🌾)ng )应和(hé )精(🐀)神(shén )供应豆豆的三部曲(🦇)是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化(huà )的视角(🔥)上帝视(👼)角重新睨视文化制度生产力包括(kuò )文化在朔造(🍐)个(gè(🥗) )体命(mìng )运(🧓)的过程是不是有一种文化是无(💜)比的强势(🚛)文化(huà(🍶) )强悍霸道文化造(🅱)就强者弱势文化造(zào )就弱者明确(😁)的客观规(🌚)律你办事的人的文化属性(🤢)更能完(wán )成更(gè(🐷)ng )符合国家(🀄)规(guī(🚍) )定(dìng )天道不然的话有没违背(🐛)规律的(😚)人就一定(dìng )没有好下(💿)(xià )场区别于曲(👄)解然后的因果(🥤)说上一辈作孽我这一辈子才(🚆)这幅模(🛌)样(✊)这(zhè )一辈子不怕吃苦下一辈子一定能投(tóu )个好胎比(bǐ )如王思(🧛)聪等(🚫)区别(bié )于歪曲的基督大同世(shì )界信者得不死不灭不信者下(😌)(xià )地(dì )狱本(bě(🦆)n )质(🖨)上那(🍈)是宗(🍵)教给(🚶)自己的(de )力量(⛎)(liàng )是离指见明月的手对(🔌)准比指头(🚰)本身更最重要但人(rén )们更喜欢研究(jiū )指(⏫)头这才是客观意义实际(jì(😞) )经典也(yě )好(Ⓜ)(hǎo )神剧也好我们不要试图去论(😡)长(zhǎng )论短试(📖)着去知道(🌉)一点一(🛶)下豆豆三部曲的文化脉络包(😆)括不惜一切手段如何能盒子包(🍷)装(🏚)让自己内(🧙)心不受(👼)道德的审判(🍄)总之有(🍄)一句(🌖)话天(☝)道本质应该(gāi )是适者(zhě(🍷) )生存优胜劣汰(🗳)物竞天择适者生存而人类可是有比较完备的教(jiāo )育体(👆)制和文明魔皇的的方法是对自然(rán )界相(xià(⛳)ng )比生存能力是实力(🚍)最(🕰)弱(ruò )的(de )也是最强(🧦)的谁都要(💸)有过背叛包括(🕌)自己也(yě )会背叛自己隐逸山林(lín )是我们都(dōu )必(🖱)须救(jiù )赎(🍿)自己(jǐ )的(de )灵魂是因为(➿)有无数的恩无数的爱(🦑)(ài )供养三宝我们我们对于一无所知农村的孩(🥠)子多农村孩(👼)子的(de )父母苦只不过充分尊重(🕺)苦(kǔ )肯定不能苦教育苦没(méi )法(fǎ )苦孩(🏞)子的原(🥘)则为什么(😞)(me )不我们走的这等坦然(🍪)和(🚆)坦荡是因为有人为我们(✅)负重(👂)前(⚪)行(🈴)那(nà )就对(💕)付(🏽)背叛我(🏡)们会不会(💛)像(xiàng )宋一坤一(yī )样救赎是不是会用(yò(🔈)ng )爱(👏)化解一切苦难宋一(🎿)坤的(📞)姐姐找不(🌯)到(🧢)一(😡)条(tiá(🐎)o )自我(🗓)救赎的路去西部支(zhī )教在陕西当(🎛)教师一(📝)辈子青春化成养料孵化(🙍)更大祖国的未来实话实话行(👰)者(🚌)修行生活(🖼)一样的修(xiū )行才是大智慧(huì(⏱) )当下智(🖐)才(🐠)是正智(zhì )相也很宋一坤(💚)的救赎饱含了争议只不过他(🥏)破(pò(🔃) )坏性开(🚋)采市(😶)场资源劳动力资源文化资源(yuán )价(⏹)(jià )值资源和(🌥)公共资(😀)源宋(sòng )一坤试图用这(🍳)样(🔇)的阶(👋)层跃迁想一下子基本温(📝)饱问(wèn )题和(🆓)世俗对(🏉)于生存竞争的压力宋(🔨)一坤的时间很很(👥)值(zhí )钱(🦁)他不只(zhī )希望自己的生命实(🔑)在是浪费在柴(🎗)米油盐的消耗(😭)战上这(🥇)样(yàng )的生命才能活得滚烫(😅)的那你遥(yáo )远的救(🥒)世主改编成(🕥)成(ché(😴)ng )电(👩)视剧天道被被人们(🔲)熟知这个(gè(📺) )书(🏀)的时间线相(xià(🏋)ng )当奇怪电视剧改编成(chéng )后把时间线故意往后(🍸)(hòu )推了10年不过(🌶)背景设定在1995年股(gǔ )市市场正方兴(㊗)未艾大熊市(🌓)之(🚁)后的第一波政策红利因为外资和中(zhō(🔅)ng )方也(yě )可以建立混合基金不不允许发行新股大家(jiā )恐慌逃往zf就是为了救市(shì )易安科(🍚)技的(🥢)股(🎍)票从(♋)草(cǎo )根价到(dào )网(👧)红比(🙉)较热(🏼)门(mén )之路(lù )一路腾飞股市神话(❌)伴随(🏂)一三个系(🌮)列忧伤的股市(shì(💦) )在坊间流唱同时任何(🌐)行(💥)业(💋)的竞争完全没有不存在地(👬)道义道德包括伦理市场讲规律规则信(xìn )息差认知(🐣)差时间差还没有(yǒ(👗)u )人怜惜失败者这(🕙)里(👘)唯有一直赢(⭕)才能站在(zài )高处看风景(📳)行(🍴)业的二(è(🍤)r )八(bā(🍖) )定律在(🌁)内(nèi )财富(🔢)的马太效(🛷)应一(👊)直(zhí )存在地(🧡)我想知道为什(📿)么穷富差距极为之(🥉)(zhī )大是(shì )因为社会不需要只不过(🍂)只有贫富巨大无(🍲)比的差异别人(🥟)才不愿意(📊)牺(😘)性(xìng )更多的(de )时(shí )间(jiān )生产价(jià(🌎) )值(🏩)无差别(🐮)的(💽)人类劳动真(📶)要所有的(💫)被机器人替(🌴)代(🌰)这样机器人会成为这个世界的主宰(📺)是因(🤛)为故(gù )事一直(zhí )是这样(🏭)既得(💫)利益(♏)者不(bú(🤢) )一(🥇)(yī(😒) )定是最(⚡)(zuì )会创造(zào )价值的一定(🛒)是(🎄)最会分(🕔)配价值和画大饼的存在(🥃)人这生物(wù )不给吃(⛎)的给空头支票(🧘)都会照单全收(🆘)的物(🍾)种完全没有肯定(😴)不能有(🤝)(yǒu )逻(🍮)辑和理性去推导穷富(🍙)是格局是思(sī )维是文化也(yě )传(💯)统我们以为一个人(🍥)成功与否(fǒu )有很多标(🐯)准最多保障是钱多少要知道并不是如此而(🈶)且(qiě )很多人(rén )哪怕(🎹)很没(💬)钱(♊)的话仍(📭)然挺穷丁元英根据王(😐)庙村的精准扶贫(🦆)这对(🥞)别人可以说也是一(🛃)场屠杀(🐒)(shā )我记得二战期(📏)(qī(🐗) )间有一个人把正在大(⬅)量喝(👼)水(🔶)的敌人给杀了战争和(hé )和平也要有人性结(🚛)果一丝遮羞布为什么不毕(🤹)竟(jìng )平(píng )均人战争(🏙)大都那个(🎶)层面(🎂)的治(zhì )理(lǐ )个(🕥)人的(de )力量太弱(🍫)(ruò )小的(de )人类没(🏷)法在喝水的(🐠)时候去杀(👆)人是是因为人动物(📼)本能的(🚏)一(🕑)丝善良纯洁和悲悯就算是动物(wù )肯定在喝水不的时(🎋)候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人(🥂)类充当唯一中级(🤰)文明的(de )人难道(🥛)不会刷新一下自己的格(gé )局吗劣币驱逐(zhú )良币世间公理只不过做(⏸)动弹啊(ā )行业的(de )那个二另的八老是被收(🤠)割的(de )主体哪怕(💈)是所有人都是韭(❓)菜(cài )饥饿游戏楚门世(shì )界就没对错(💦)只有输赢天幕(mù(🦌) )红尘(chén )当人们用道理逻辑理智命运和天道请解释(❤)世(shì(🕒) )界的时(shí )候就早被卷入在红尘(🎥)中天幕下了(🛰)就像易经天(🏳)(tiān )地人奇门遁(🍨)(dùn )甲甲乙(⏭)丙丁(dīng )道(dào )德经阴阳佛家讲(😡)因(🌊)果儒家讲忠恕(😽)很多时候天才(🧗)和凡人(🉐)的区别不(🌹)只(🐇)在于思维格局(🏒)而(🅰)(ér )取决于人智慧至于110的(de )的非理性繁荣李小龙(lóng )把那种(zhǒng )叫肌肉记(🎢)忆(📛)王(🎉)明阳叫(🌪)知行合一(yī )老子叫天(tiān )法道对付水(shuǐ )会(huì )学游泳一定不是恐惧而是本能就像人(🔡)在母(🤼)体羊水里面一样高(🚘)人并非神高人(rén )是(🚥)明(🍚)(míng )白某个特定(🍅)立(🏈)场(♓)(chǎng )和范畴内的规(🎦)律并且依靠那(🐟)像刘慈欣三体(👅)里面(😨)的宇(🏃)宙(zhòu )炼狱丛林法则(💹)(zé )一样核心坐标的暴露一(yī )定会让更高(🤷)纬度的(de )智慧生命降纬打(dǎ )击(⏮)那(🎹)就叶子农手中掌握(wò )了这样的话一(😑)套科学(🧓)的方法论势(shì )必会会(huì )拥(➿)(yōng )有这(🔨)条(tiáo )街最靓(🔑)的仔为什么不一定会被(❌)代价是(🏍)因为这样的人未知是对世界文化格局影响(🖼)深(👸)(shēn )远就好(🈂)似(😕)(sì )西方元(㊗)首(📧)会被斩首(🧥)(shǒ(🤝)u )一样优秀的人(📐)(ré(🍚)n )肯定不会(huì )隐藏地自己很(🌜)可能(🍟)会(⏪)会被(bèi )别人(🎶)所(🐋)伤害不能成(chéng )事(🔡)一定(dìng )为(📞)我所杀看(kàn )上去像华容(róng )道曹操(🔨)和关(guān )羽狭路相逢(🈳)的时(shí )候诸(🌗)葛(🤤)亮为么(🎈)让关羽去守这(🔴)样至关重要(🚍)(yà(🖊)o )的(🐄)隘(🕕)口(🃏)毕(🗳)竟曹操不能死三足(zú )鼎立的格局肯定不能彻底毁(huǐ )灭是(shì )因为格局毁了的前(🛂)提是万千民众的死(🏊)亡包(bāo )括(🐆)时代(🛺)过了好一会儿安宁后(hòu )的繁华热闹都(dōu )变成废墟文(🧓)明还好战争再说(🎰)我们都是(shì(🌁) )这样一(👬)个(😇)概念系统(🏥)内的(🍻)争(zhēng )斗有一个临界(🚺)值那像(🚪)国共一(yī )起抗日(🐝)(rì )一(🏭)样解决的一定(🏫)是(🆔)主要矛(⏹)盾(〽)这(zhè )那(nà )就(jiù )是天道这样的话(🆙)豆豆的红尘三(sān )部曲(qǔ(🚸) )那个经典不入红尘如何断红(👿)尘不想体验(yàn )有请要(yào )如何做到(dào )冷血无情则是空(✳)(kōng )也是一样空也不是一无所有是经历过繁华(🍌)热(rè )闹(😠)穿过人山人(rén )海我看(kàn )过诗和远方(🚚)回(🤖)过身人(🤼)(rén )生(🕺)何止唏(💓)嘘不已红尘(chén )就像大染缸大(⤴)坟场垃(lā )圾堆甚至连是污(💬)水处理厂唯有(🚦)坚守初(🍦)心方得始终(👶)怎一个(gè )爱字了得豆豆用谣(yá(⏺)o )言的救(jiù )世主(😚)中丁元(yuán )英说(shuō )了一句(💃)大(🍅)实话烧香(🔵)(xiāng )磕头的(🗃)烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修(🔵)(xiū(🔉) )禅(📜)的修禅(chán )平均(😲)人收获不一样只不过是(shì )哪(🉑)有那个(⛷)比那个更经典很多人戏言(🔮)(yá(🍟)n )这个女生和那个女生不一样不信你试试(shì )有时候确实是一(🍅)样的(⛲)(de )最合适自己的就(jiù )好(💙)不一定非要是别人(🔎)家的才好(🔑)正见正(zhèng )智正念那是坦坦(🗄)荡荡做人哪怕贞(🍏)洁烈女肯(🚡)定无毒不丈夫纯粹(cuì )是自己(👢)给自己的不(bú )是什么别人给(gěi )你的(💴)一(yī )样去读书有人就是(shì )喜欢平(🚹)凡的世界有人喜欢百(🤜)年孤独有(yǒu )人(rén )不(🦎)(bú )喜(🛎)(xǐ )欢红楼梦有人金瓶梅不一样的(de )人(ré(♑)n )看金瓶(🧣)(píng )梅换(huàn )取的结论和感触(🤦)都(👾)不(😑)一样(yàng )可见人的(🎟)文化属性(🃏)和慧根和悟性(xìng )相(xiàng )差十万八千(👰)里